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第一节金属的化学性质（第二课时）金属与酸和水的反应,第三章金属及其化合物,刘燕,铁块放进冷水中,现象,铁块下沉不和冷水反应,钠块放进冷水中,现象,在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把绿豆大的钠放入水中，你看到什么现象？,1.现象：,钠浮在水面上，熔化成光亮的小球，四处游动，发出“嘶嘶”的响声，溶液呈红色。,“浮”“熔”“游”“响”“红”,【实验3-3】,一：钠和水的反应,浮,熔,游,响,红,现象,原因,密度比水小,反应放热、钠熔点低,气体的推动,气泡摩擦、破裂,溶液呈碱性,放出的气体是哪种物质？,（可从氧化还原反应的角度思考）,思考：,Na,H2O,H2,被氧化,被还原,将收集的气体点燃，若听见爆鸣声，则是H2。,检验H2的方法：,2.反应方程式：,2Na+2H2O=2NaOH+H2,思考：,1.为什么将钠存放在煤油中，而不是水中？,（要和水反应）,2.金属钠引起火灾时，该如何处理？,（用沙土灭火）,金属活动顺序表：,KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu,(小实验：向两个小烧杯中分别加入稀HCl和CuSO4溶液，再分别加入一小块金属钠。）,Fe+2HCl=FeCl2+H2,Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,？,？,二：钠与酸反应,1.现象：有气泡生成,2.反应方程式:,2Na+2HCl=2NaCl+H2,三：钠与CuSO4溶液反应,1.现象：有气泡、蓝色沉淀生成,2.反应方程式：,2Na+2H2O=2NaOH+H2,2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4,+:,2Na+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4+H2,（过量的钠和水反应）,铁制的水壶可用来烧水，说明铁与热水也不反应，那铁和水蒸气是否反应呢？,科学探究：请设计一套验证铁与水蒸气反应的实验装置。（阅读课本P50）,设计思路：实验装置包括：水蒸气发生装置、水蒸气和铁的反应装置、气体检验装置。,生成黑色固体,产生气泡、点燃有爆鸣声,四：铁与水蒸气反应,1.现象：铁粉失去光泽、生成黑色固体、产生可燃性气体。,2.反应方程式：,课堂练习：,1.下列有关钠的物理性质描述正确的是：（）银白色金属质软、可用小刀切割熔点低密度比水小热和电的良导体A.B.C.D.,D,2.钠和水反应的现象与钠的下列性质无关的是：A.钠的熔点B.钠的密度（）C.钠的硬
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