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认识钟表练习课【学习内容】人教版小学数学一年级上册第七单元8687页练习题【课程标准描述】能认识钟表，结合自己的生活经验，体验时间的长短。【学习目标】1、通过观察和动手操作，巩固学生完整说出钟面上有什么。2、通过闯关练习题，巩固整时内容，能正确读出、写出整时。3、通过观察交流等活动能合理安排自己的学习和生活，能重视珍惜时间好习惯的养成。【学习重点】整时的认读方法和记录方法。【学习重点】特殊时刻的认识，初步建立时间观念。【评价活动方案】1通过观察和动手操作，巩固学生完整说出钟面上有什么来评价目标1。2通过闯关练习题，巩固整时内容，能正确读出、写出整时来评价目标23通过观察交流等活动能合理安排自己的学习和生活，能重视珍惜时间好习惯的养成评价目标3。【学习过程】一、回忆旧知，导入练习。（评价目标1）（一）拨钟游戏1说说钟面上有什么小结时针和分针，12个大格，12个数。2教师拨钟，学生说时间。3教师说时间，学生拨钟。（二）想一想，拨一拨，感受“快到”与“刚过”。这是什么时间怎样说就更好一些。（评价目标2）1钟表模型先拨出2时，请学生认真观察，继续拨动分针，问“还是2时吗为什么”之后板书“2时过一点儿”。2继续拨动分针，不断问“快到3时了吗快到了吗”根据学生的回答板书“快3时了”3练习巩固。（三）拨一拨，看一看，说一说。（评价目标2）1钟表模型先拨出1时，请学生仔细观察，教师拨至2时，问“过了几个小时”板书“过1小时”。2学生拨钟，练习过1小时是几时。二、情景导入尼莫闯关看，这是谁尼莫是一条正义而且勇敢的小丑鱼。今天他要在规定时间完成闯关任务，你愿意帮助他完成任务么1第一关看时间画出缺少的时针和分针，并写出另外一种表示方法（学生书写）。（评价目标2）2第二关快乐的周末（评价目标3）说一说你看到了什么联系自己周末的生活实际来想一想，自己每个时刻都在做什么帮助小朋友找出活动发生的时间吧（小结以后我们也要合理安排好自己的周末时间。）3第三关看图解决问题（评价目标2）出示龟兔赛跑图。龟兔赛跑，请大家做小裁判。谁赢了你是怎么想的4第四关找规律。（评价目标2）认真观察，前面的钟表有什么相同和不同之处，有什么变化规律，最后的钟表怎么表示5第五关拨一拨（学生操作钟表）。（评价目标3）我们从9时开始在公园里玩，11时结束，我们在公园里玩了多长时间尼莫在规定的时间里完成了任务，快看，他摇摇尾巴对同学们表示感谢呢三、课堂总结这节课我们学习的主要内容是什么你有哪些收获呢【学习目标检测】1同桌互相说
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