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文档简介

金盒子,学习目标,能够完成课前检测，熟悉课文能够概括出金盒子的重要作用能够体会亲情的可贵,课前检测,一,四,三,二,作者的金盒子,寂寞的良伴,欢乐的伙伴,我和弟弟的感情纽带,骨肉情爱之所系,思念亲人的寄托,我的金盒子,（2分）有感情的朗读课文中你最喜欢的段落。（4分）你有过类似金盒子这样充满童年回忆的玩具吗？写出来与我们大家分享（不少于30字）（4分）在人生的旅途上，我们都会经历相聚别离，试着写一段话，表现与亲人、朋友分离时的心情。（不少于30字）,作业1、完成练习册金盒子2、与你的朋友、家人一起来分享金盒子的故事吧！,辩字，注音，组词,5分,膝（）频（）漆（）颊（）寞（）耗（）漠（）耕（）绞（）摧（）狡（）催（）愤（）晤（）喷（）悟（）,x,膝盖,pn,q,ji,m,ho,jio,gng,m,cu,jio,cu,fn,pn,w,w,耕地,消耗,脸颊,频率,愤怒,喷发,领悟,会晤,催促,摧毁,狡猾,油漆,寂寞,沙漠,心如刀绞,心如刀绞接二连三支离破碎,词义连线并造句,一个接着一个，形容接连不断。,形容事物零散破碎，不成整体。,内心痛苦得像刀割一样。形容心痛至极。,4分,金盒子的作者是，本篇文章以为线索，按照顺序来写的。,课文感知,3分,琦君,金盒子,时间,选词填空,收容收藏收拾1、故宫博物院（）了大量的文物。2、这个难民营共（）了两万多名难民。3、游击队只用了二十分钟就把敌人给（）了。,分担承担担任1、李明从初一开始一直（）班长。2、我们一定要多帮父母（）家务劳动。3、学会（）起
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