建筑施工组织与进度控制ppt课件

建筑施工组织与进度控制,省级精品课程建设汇报,负责人：张廷瑞汇报人：项建国,2011年11月,汇报提纲1、建设目标2、建设内容3、建设成效4、特色创新5、后续工作,.,一.建设目标,.,1、紧跟行业及时代发展（1）教学内容与现场施工应用同步（2）教学理念、手段、方法与时俱进2、优化和丰富教学资源（1）加快电子教材建设，便于教学内容及时调整（2）加强网站建设，及时调整和充实网络资源，,一.建设目标,.,二.建设内容,1、找准课程位置、重构教学体系,.,2、在学历教育的同时融入职业资格培训内容结合建筑施工组织设计规范（GB/T50502-2009）、建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准（JGJ/T250-2011）、浙江省建筑业岗位考试大纲及培训教材、校企合作企业等对专业人员的知识要求。加强课程标准、教学内容及教材建设。,二.建设内容,.,3、及时更新充实教学资源根据现行法律法规、规范及时调整教学内容，更新网络资源。充实现有网站中的教学信息、实训教学、资源库、工学结合、教学评价、练习测试、交流讨论、自主学习、授课录像等内容。使网络教学资源不仅要有量的扩充，更要有质的提高。,二.建设内容,.,4、加强师资队伍建设、创新教学方法和手段根据国家对高职院师资队伍的要求，结合本课程理论联系实际的特点，对教师“双师”素质培养方面作探索。在继承传统教学方法和手段的同时，根据课程教学内容和特点采用不同的方法和手段。,二.建设内容,.,1、提高了教学内容的针对性和适用性（1）根据国家规范、结合技术标的内容设计了课程教学内容，2010年制定了课程标准。内容具有针对性；（2）以浙江省建筑业岗位考试为蓝本，与紧密型合作企业联动，合作开发课程和合作培养人才，教学内容具有适用性。,三.建设成效,.,2、丰富了教学方法和手段,三.建设成效,.,3、强化了教学资源建设,三.建设成效,.,4、优化了师资结构、提升了教学科研和服务水平,三.建设成效,（1）团队结构合理团队现有教师11人（兼职2人），职称、年龄、学历结构合理。近二年中通过学院的“人才培养工程”，1人晋升教授，1人评为院级教学名师，1人成为院级教学能手，3人评为教坛新秀，1人成为省高职高专专业带头人，多人被列为学院专业带头人和骨干教师培养对象。团队中全部为双师型教师，其中9人为国家注册师，这为社会服务提供了便利。,.,三.建设成效,.,（2）提升教学科研和服务水平A.教材建设,三.建设成效,.,.,三.建设成效,（2）提升教学科研和服务水平B.课题研究,.,三.建设成效,（2）提升教学科研和服务水平C.论文发表1,.,三.建设成效,（2）提升教学科研和服务水平C.论文发表2,.,三.建设成效,（2）提升教学科研和服务水平D.社会服务1,.,课程组教师与企业深度合作硕果累累,三.建设成效,（2）提升教学科研和服务水平D.社会服务2,.,5、学生上岗考试合格率高本课程是浙江省建筑业岗位群上岗考试的必考课程之一，权重很大。因此课程的教学质量直接影响学生的考试成绩。我系近三年学生上岗考试合格率均在78%以上，比社会考试合格率高30%。,三.建设成效,.,1、与企业共建资料室（形成施工组织资源库）,四.特色创新,2、真实情景进课堂（实时点播工程现场情景）,.,提高教学水平优化师资结构,进一步充实及更新教学资源,优化教学资源，提高教学质