活出生命的精彩

观看视频生命,第十课绽放生命之花第二框题活出生命的精彩,封闭自己,消沉堕落,赏图片，答问题：1.图片中的这些同学是如何对待生命的？2.你认为应该怎样对待生命？,缺乏目标，无所事事，虚度生命,生活态度消极，生命就会贫乏,阅读好书。学习一种乐器走出家门，了解他人不同方式的生活。专注地做自己热爱和有兴趣的事情。外出旅行，看看不同的风土人情。参加社会公益活动,赏图片，答问题：1你是如何让生命充盈？2.你能列举让生命充盈的一些具体方法吗？,1.远离贫乏，选择充盈,01,态度与质量,人们对待生命的态度不同，会影响到生命的质量,02,封闭与空虚,封闭自己、不善于感受美好、不敢面对困境难题、缺乏目标、无所事事,03,丰富与滋养,爱学习、乐实践、展阅历、敞胸怀、建联系、体道德,冷漠与关切,探究与分享三,下雨天，一位男子突然倒地，路过的几位中学生为他撑着伞，并拨打“120”求助。,一位老人突然晕倒，几位路人避之唯恐不及。,结合P116第2个“探究与分享”1.看到一个老人摔倒了，你会怎样做？谈谈当时自己的感受和想法。,分享与交流,赏图片，答问题：结合P116第2个“探究与分享”1.看到一个老人摔倒了，你会怎样做？谈谈当时自己的感受和想法。,2.如果摔倒的是你，你最希望别人怎样做？,2.拒绝冷漠，传递关切,01人与人在相互依存和彼此关爱中，感受温暖，传递温暖,理由,02所有的冷漠也许都有理由，但没有人愿意遭遇到冷漠,01不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人,做法,02用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会,李时珍撰写药学著作本草纲目,瓦特发明蒸汽机,鲁迅创作狂人日记,时传祥是普通劳动者的楷模,在众多的历史人物中，你认为哪些人可以被称为“伟大的人物”，他们为什么伟大？,平凡与伟大,观点1：伟人、名人对社会贡献大观点2：平凡岗位的普通人对社会的贡献大,在平凡中也能创造伟大,环节三、对话贡献,伟大在于创造和贡献P118,伟大在于,自身的品德、才智、劳动，创造出比自己有限的生命更长的、不平凡的社会价值,伟大在于,留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人,探究与分享六,在大兴安岭的大山深处，有一个铁路巡守点，这里无水、无电。有一位巡守员在这里工作，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走20多千米，每天至少接送34趟列车。每当列车经过，他都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。,他说:“不管在什么时候，只要接车了就标准地站着，这里只有你，你就是主人。他被人们称为“最美巡守员”。,坚守是一棵小草,平凡的人书写自己人生价值的方式P119,更多的平凡人,不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量,更多的平凡人,用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己生命的价值,生命虽然平凡，但时时也能创造价值P119,将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命就会在平凡中闪耀出伟大,3.立足平凡，创造伟大,01,每个生命都有自己独特的使命,02,伟大在于创造和贡献,03,平凡的生命也有自己的价值,04,生命虽然平凡，却也时时创造伟大,10.2活出生命的精彩,贫乏,充盈,拒绝,板书设计,冷漠,平凡,关切,伟大,远离,选择,立足,创造,传递,1、伟大的音乐家贝多芬，49岁时完全丧失了听力，这对于在音乐之海中荡漾遨游的他来说，无疑是致命的打击。但他没有被苦难所征服，而是以乐观的精神向厄运挑战，终于扼住了生命的咽喉，跨越了死亡之海，奏响了不朽的绝唱第九交响曲。这说明的道理是()A贝多芬敢于向困难挑战B贝多芬是个意志坚强的人C人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量D只有做出重大贡献才能实现人生理想,C,2、生命是一个逐渐丰富的过程，下列可以让我们的生命一点点充盈起来的做法是（）热爱学习，培养自己的创新能力积极实践，在探索中扩展生活的阅历积极参加社会公益活动，提升自己的生命价值封闭自己，不与外界交往ABCD,A,3、张仲景写成伤寒杂病论，祖冲之把圆周率计算到小数点后第7位，毕昇发明活字印刷