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文档简介
,桥,第二课时,想象体验洪水如猛兽般席卷了整个村庄，农田被淹没了，房舍被冲毁了，死亡正向人们一步步地逼近。突然大家翻身起床，却一脚踩在了水里。当时村民会是什么感受？你能想象出这些危在旦夕的人们此刻的样子吗？（完成导学案“交流合作”第一题）,一、完成导学案“合作交流”第二题。感受老汉的人物形象。思考：课文中的老汉是一个怎样的人？你从文中哪些地方感受到的？,老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”,小组交流,父亲突然冲上前，从队伍里揪出儿子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”父亲凶得像只豹子。儿子瞪了父亲一眼，站到了后面。,儿子推了父亲一把，说：“你先走。”父亲吼道：“少废话，快走。”他用力把儿子推上木桥。,二、深入交流，合作交流完成导学案第三题：找出文中描写大雨和洪水的句子，读一读，说说从中感受到了什么？,1.构思新颖，设置悬念，前后照应。,2.用简短的句、段，渲染了紧张的气氛。,3.大量运用比喻、拟人的修辞手法。,思考：课文为什么以“桥”为题目？,你像一座山，一座屹立不倒的山。你更像一座桥，一座联结生命的桥。鲜红的党心，永放光芒！,五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀
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