太原市2019-2020年度五年级上册期中测试语文试卷D卷

太原市2019-2020年度五年级上册期中测试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填上合适的关联词（1）毛主席推碾子还挺在行，（ ）推，（ ）用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米糁儿。（2）喝了这种茶叶，（ ）浑身有精神，（ ）能让人多吃饭。（3）（ ）没有老百姓的支持，（ ）没有我们今天这个胜利的局面。（4）这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。2 . 根据下面的描述，写出相应的作品名称。满纸荒唐言，一把辛酸泪。_横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎。_3 . 根据课文内容填空。1看海从不同的_描写了潮水的千姿百态，歌颂了大海奔腾澎湃的_，表达了作者_。2江畔独步寻花表达了诗人对_及_的热爱之情。3书湖阴先生壁表达了诗人对自然风光的_之情和对_先生的深厚友情。4三峡之秋表达了作者对祖国大好河山的_和_之情。5翻译古诗江畔独步寻花。_4 . 照样子填上表示动作的词语例：（拍）皮球_青虫_故事_钢琴_音乐_风筝_照片_谜语_地洞5 . 根据课文内容填空。1.欲穷千里目，_。2._，疑是银河落九天。3_，手可摘星辰。4.天苍苍，野茫茫，_。6 . 读拼音，写词语。Pn chng jn tu xn x gun shng（ ） （ ） （ ） （ ）Wn xi fn no sh l mi m（ ） （ ） （ ） （ ）二、现代文阅读7 . 课内品读然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天的放风筝的情景。 北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒，一种舒展的快意便浮上心头。当没有大风、而且晴朗的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。 他的风筝各式各样：有最简单的“屁帘儿”，也有长可丈余的蜈蚣，而最妙的便是三五只黑色的燕子组成的一架风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，他却绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声：“起！”便不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直穿云霄。他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。那时候，我常常站在他旁边，看着他的脸，他脸上漾出的甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。 有一次，他故意地撒脱手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着、叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，脸上飘起得意和满足的神气。我想：那时他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自己生命的强壮和力量。 这情景使我深深感动。一个年过五十身有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼泼的少年又该怎样呢？ （1）选文第一自然段在文章中有什么作用？（2）请你从选文中找出描写刘老师放风筝的句子，写在下面。（3）选文第3自然段中加点的字有什么作用？（4）第4自然段写的是刘老师有一次故意把线拐撒脱手，然后蹦着去追赶的情景。作者这样写的目的是什么？课外阅读。我爱湖我爱水，所以我爱大海，爱大江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美?我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。湖是美的8 . 用“”把短文分成三段。9 . 找出文中的过渡段并写下来。10 . 作者从_和_两方面生动具体地描写了雨中的湖。11 . 用横线画出一个比喻句，句中用_比喻_。12 . 第6自然段中“礼花”指_，“礼炮”指_，“玉花”指_，“掌声”指_。三、信息匹配13 . 选择正确答案。下列加点字读音全都有误的是（_），全都正确的是（_）A乒乓（pn）乒乓（png）杀菌（jn）B不懈（xin）除臭（cu）蔬（s）菜C死亡率（l）病灶（zo）将来（jing）四、书面表达14 .