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文档简介
部编版六年级语文上学期期中测试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 基础知识 (共10题;共40分)1. (2分) (2019六下滨海模拟) 找出正确读音的一项是( ) A . 魔爪(zhu)B . 收敛(lin)C . 同仇敌忾(kn)D . 挑衅(xng)2. (6分) 把词语和相应的意思连起来。 坚毅_面目凶恶的样子狰狞_坚定有毅力气馁_土地薄,不肥沃贫瘠_失掉勇气和信心3. (5分) 比一比,再组词。柳_ 偷_虚_匆_盆_抑_ 愉_虑_勿_盒_4. (5分) 比一比,再组词。 桃_ 蒌_芦_逃_ 楼_户_5. (2分) 请你写出下划线词语的反义词。 (1) 我背着书包去上学时,天开始放晴了。_(2) 它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。_(3) 我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。_6. (2分) (2019六下嘉陵期中) 下列句子与前面衔接最连贯的一项是( ) 第一次真好,第一次感觉真奇妙。细细回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你留恋品味,_?A . 有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?B . 有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。C . 有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊!D . 难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗?7. (2分) 课文整体梳理。 青头又_牛身上,_肚皮和_说话:“红头!不要怕,你会_的。我听说牛肚子里一共有_个胃,前三个胃是_食物的,只有第四个胃才是管_的!”( )A . 爬到、隔着、红头、出来、四、消化、贮藏B . 跳到、隔着、红头、出来、四、贮藏、消化C . 跳到、隔着、红头、出来、三、贮藏、消化8. (6分) 将下列反问句改成陈述句 (1) 这样奇特的蝴蝶,难道不是世界珍品吗? (2) 每逢端午节,人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢? (3) 那在夜空中闪烁的星星,不正像蓝天的眼睛吗? (4) 雷锋一心为人民服务的思想,不值得我们学习吗? 9. (6分) (2019一下惠阳期中) 我会按课文内容填空。 (1) _,疑_霜。 举_望_,_.(2) 解放_,乡亲_在井旁边_了一块_碑,_面刻着:“_不忘挖井_,时刻想念毛_席。” 10. (4分) 学会关注有新鲜感的句子。 (1) 窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。 这句话运用了拟人的手法,我会从读过的书中再找一句。(2) 我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。 我会仿写这个句子。我愿意_二、 阅读 (共2题;共30分)11. (12分) 阅读课文片段,并回答问题。 科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的办法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。(1) 蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么?用横线画出来。 (2) 根据短文内容填表。 雷达的构造相当于蝙蝠的构造雷达的天线蝙蝠嘴和耳朵雷达发出的无线电波_雷达的荧光屏_雷达的工作原理_(3) 对文中划线的“终于”一词理解正确的是(多选) A . 体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动,经历了漫长的时间的。研究成果来之不易。B . 体现了蝙蝠能在夜间飞行的秘密,很容易被发现。C . 体现了科学家锲而不舍,坚韧不拔的精神。(4) 科学家模仿_的方法,给飞机装上了雷达。我还知道人们从_中得到启示,发明了_。 12. (18.0分) 课文阅读吧。 灰椋鸟徐秀娟早就听说林场的灰椋鸟多。我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢?可是一个偶然的机会,我看了关于灰惊鸟的电视录像,就再也忍不住了,决定亲自去看一看。一天下午,我和同伴来到了林场。下了车,轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶,给大地铺上了一层华贵的绒地毯,走在上面软绵绵的。我们选好观察位置便在那儿等候灰椋鸟归来。周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱,与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道:“灰椋鸟!我翘首遥望西南方向,果然有许多黑点向这边移动-灰鸟开始归林了。一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋着,陆续投入刺槐林。没有几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形,一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好像互相倾诉着一天的见闻和收获,又像在呼唤未归的同伴和儿女;后到的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,很快找到自己栖息的处所,与熟悉的伙伴会合。夕阳渐渐西沉,晚霞映红了天空,也映红了刺槐林和竹林天上的鸟越来越少了,可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看,这几只刚刚落在枝头上,那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了,多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇!树林内外,百鸟争鸣,呼朋引伴,叽叽啾啾,似飞瀑落入深涧,如惊涛拍打岸滩,整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会,还是在庆祝自己的节日?要不怎么会这样热闹?我被这喧闹而又热烈的场面感染了,竟情不自禁地欢呼起来。(1) 文章脉络清晰,先写了_,又写了_。 (2) 灰鸟是怎样归林的?请写出来。 (3) 为什么说“整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部”? (4) 在“我”眼中,灰惊鸟一开始是_,后来变成了_。从“我”的态度变化可以看出“我”对灰惊鸟的_之情。 (5) 文章用了很多笔墨来写树,请你写出两处写树的句子,并思考:文章主要写灰鸟,为什么还要大篇幅地写树呢? 三、 习作。 (共2题;共40分)13. (30分) (2019三下成武期中) 郑振择笔下的燕子活泼机灵,惹人喜爱,让人印象深刻,你喜欢什么动物?它长什么样?你还了解它的哪些方面?写一写吧! 要求:题目自拟;语句通顺,字体工整。14. (10分) (2019一上龙华期末) 选择不同类的一项。 _哥哥 奶奶老师伯伯妹妹_春天 夏天秋天冬天晴天_橡皮尺子铅笔国旗转笔刀_工人 学校医院工厂军队第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识 (共10题;共40分)1-1、2-1、3-1、4-
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