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文档简介

,修武县城关镇第一初级中学赵海霞,多功能瓶的用途,九年级化学,1.检验或除杂；2.气体的收集；3.气体的测量。,一、检验或除杂,用如图所示的装置检验CO2气体,瓶内应盛什么液体？气体应从哪端通入？,ab,澄清石灰水,澄清石灰水,如果气体从b端通入，会出现什么情况？,一、检验或除杂,用如图所示的装置除去CO2气体中的水蒸气,瓶内应盛什么液体？气体应从哪端通入？,ab,浓硫酸,如果用该装置检验气体或除去气体中的杂质，瓶内应装入约半瓶液体，气体从长管进入。,ab,我们学过哪些收集气体的方法？每种方法分别适合收集什么气体？,二、气体的收集,ab,向上排气法收集CO2,氯气是一种黄绿色的气体，有毒，有强烈刺激性，密度比空气大。氯气能溶于水，也能和水反应生成盐酸和次氯酸。实验室如何收集氯气？为什么?,ab,用如图所示的装置收集氯气,气体应从哪端通入？为什么？,氨气（NH3）是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室如何收集氨气？为什么？,如果用下图装置收集氨气,气体应从哪端通入？为什么？,ab,NO是一种无色、不溶于水的气体，常温下很容易和氧气化合，生成有刺激性气味的NO2。实验室如何收集NO？为什么？,三、气体的测量,用如图所示的装置测量CO2的体积,CO2应从长管还是短管通入？,为了防止CO2溶于水,应如何操作？,用多功能瓶和量筒测量气体的体积，瓶内应装满液体，气体从短管进入。,本节课你学到了什么？,1.检验或除杂,气体先进后出，从长管进气。,“旅游”长管进,气体只进不出，密度大从低层进气，密度小则从高层进气。,2.气体的收集,“定居”小“高层”,气体的密度都远小于水的密度，也从高层进气。,3.气体的测量
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