南京市2019-2020学年语文四年级下册20 芦花鞋练习卷（I）卷

南京市2019-2020学年语文四年级下册20 芦花鞋练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（ ）A 拟人 B比喻 C夸张 D设问2 . “信赖，往往创造出美好的境界。”作者认为“美好的境界”是（ ）。A作者和珍珠鸟相亲相依的美好情景。B鸟儿不再怕人，和人在一个屋子里共同生活。C人和动物互相依恋的情意，人与自然融为一体。D珍珠鸟喜欢作者，它和作者成了朋友。二、填空题3 . 火眼金睛，辨字组词。4 . 按要求填空。用部首查字法查“搀”字，先查部首_，再查_笔。“赋、岂、迂、袄”这四个字，按音序字母的先后顺序排列，排在最前面的字是_，排在最后的字是_。“疾”字属（_）结构，它在字典里的解释有：疾病；痛苦；痛恨；急速。下面词语中的“疾”字应选哪种解释，请填上序号。A疾驰（_）B积劳成疾（_）C疾恶如仇（_）5 . 照样子，写一写。例：碧绿（碧绿碧绿）（碧绿碧绿的叶子）雪白（_）（_）金黄（_）（_）火红（_）（_）6 . 辨音小能手。（给多音字注音，组词。）宿_（_）_（_）_（_）夹_（_）_（_）_（_）称_（_）_（_）提_（_）_（_）三、语言表达7 . 按要求写句子。（1）三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。（缩句）_（2）我们得到的难道不足以抵偿我们付出的代价吗？（改为陈述句）_四、现代文阅读先看清题目要求，再认真听两遍录音，完成下面各题。有一个古老的传说。很久以前，上帝为每个人都准备了一份礼物，那就是“成功和快乐”。但上帝又不愿意让人们轻而易举得到这份礼物，因为他担心人们得到的太容易了，就不懂得去珍惜。于是，我上帝把天使们找来，商量如何把这份礼物藏到一个很难找到的地方，让人们必须通过自己的努力才能获取成功和快乐。一个天使说：“我们可以把礼物深埋在地下。”上帝回答说：“不，不能这么做。因为人们只要掘地三尺就可以找到它们。”另一个天使建议：“我们可以把礼物埋入黑暗的是海洋深处。”上帝还是不满意：“人类已经学会了潜海的本领，不费力就能找到它们。”这时，又一个天使说：“我们可以把礼物藏在雪山顶。”上帝再一次否决了这个建议。天使们毫无办法。这时上帝开口了，他说：“我想起一个地方，可以深藏成功和快乐，这就是人类自己。我要把这份礼物深藏在每一个人身上，因为他们永远都不会想到自己的成功和快乐就藏在自己的身上和心里。只有勤劳用心的人，才能找到它。”8 . 根据听到的短文内容，给短文起个合适的题目：_。9 . 天使们要把礼物藏在、。而上帝却不满意，最后上帝决定把礼物藏在。10 . 你认为上帝的礼物是什么？_读片段，完成后面的练习。小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。11 . 小娃娃的项链是用（_）和（_）做的。12 . 大海的项链是用（_）做的。五、信息匹配13 . 选择正确的读音，画“”。绿蔓（mn wn）高粱（liang ling）菜畦（x q）六、连线题14 . 连线。淹没庄稼察看大河冲倒农田挖通地形毁坏房屋劈开洪水治理洪水引导大