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语文三年级上册期末专项复习：词语运用姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 拼音写词。yn lio yu pio xin z g q fng shu（_）（_）（_）（_）（_）2 . 填上合适的关联词。（_）我的天资不够聪颖，（_）我一直在不断努力，（_）我善于请教别人，（_）我的成绩在不断提高。二、语言表达3 . 按要求完成句子练习。（1）“演出”途中，（_）哪位观众要离开“剧场”，（_）会引起我的不满。（填关联词）（2）舞台对我有着神奇的吸引力。（改为感叹句）_（3）用“对台戏”写一个句子。_（4）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者（翻译句子）_三、现代文阅读4 . 课外阅读。我爱家乡的海我爱家乡的海。她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上；她是一首抒情的诗，时时絮绕在我的心间；她是一曲迷人的歌，时时回荡在我的耳边。夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息。我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。落日的余辉，给大海铺上一层红纱，温柔的风轻拂海面。海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗、哗涛声阵阵，那是大海优美的歌声。啊，好一幅壮观的海浪图！“哈哈！”“嘻嘻！”串串银铃般的笑声吸引了我。啊，原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。潮退去了，片片泛着白沫的沙滩显露出来了，这该是拾贝壳、捡海螺的时刻。人们高高兴兴地喊：“赶海啦！”看，提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了，大人们也说笑着涌来了，沙滩上热闹起来了。人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一部交响曲。（1）文中画线句采用的修辞手法是（ ）。A排比比喻B排比C排比拟人D比喻（2）第2自然段作者主要写了_时间的海，并且同时用了_，_，_三种修辞手法。（3）结尾一自然段的表达方式是什么？有什么作用？（4）选出本文的中心思想。（ ）描写了家乡涨的迷人风光。说明了作者特别喜欢看海。抒发了作者对家乡海的热爱和赞美之情。四、连线题5 . 将下面有关猫的歇后语连一连。猫儿的眼欢似虎猫守鼠洞不动声色得胜的猫留一手猫教老虎说变就变6 . 把词语与意思连起来。喧嚷广泛覆盖的样子笼罩夸张地宣扬或编造优点、长处等。吹嘘喧哗，大声吵闹虚惊一场受了一场不必要的惊吓，有惊无险。五、排序题7 . 把下列词语按一定
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