人教版2020年（春秋版）九年级下学期第二次模拟考试语文试题A卷

人教版2020年（春秋版）九年级下学期第二次模拟考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列搭配有误的一项是 （ ）A论教养利哈乔夫美国B故乡鲁迅呐喊C范进中举吴敬梓清代D水调歌头苏轼-北宋二、基础知识综合阅读下列文字，完成下面小题。“智者乐水，仁者乐山”，千百年来，齐鲁大地的山川河海向来都倍受古今文人墨客的喜爱和赞美。“岱宗夫如何？齐鲁青未了。.会当凌绝顶一览众山小。”诗圣杜甫漫游“五岳之首”泰山时，惊叹于泰山雄伟磅礴、神奇隽秀的景象，抒发了自己不怕困难、勇于攀登、俯视一切的雄心和（气节/气概）。而在冯骥才笔下，雄伟的泰山更是代表了一种弥足珍贵的精神力量，泰山上挑山工们坚持不懈地朝着一个目标努力的（坚韧/坚忍）精神成为激励他不断前行的动力。真所谓地杰人灵，山东的秀丽山川让文人墨客们流恋忘返，山东（产生/诞生）的杰出人物所氤氲的人文精神，更是绵延千秋。2 . 文中加点字的注音和画线词的字形，全都正确的一项是（ ）A倍受雄伟磅礴（b）B隽秀（jun）弥足珍贵C漫游坚持不懈（xi）D氤氲（yn）流恋忘返3 . 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）A气节坚韧产生B气节坚忍诞生C气概坚韧诞生D气概坚忍产生三、现代文阅读现代文阅读材料一 在国家博物馆举行的“伟大的变革庆祝改革开放40周年大型展览”，充分展示了改革开放以来中华大地上日新月异的变化。在标示“国内生产总值排位”的红柱上，中国的排位一路超越，最终超过日本，上升到世界第2位40年前，改革开放的总设计师邓小平同志乘坐日本新干线高速列车时感慨道：“就像风一样快！”如今，我国自主研发生产的“复兴号”高铁，在神州大地上飞驰。40年来，改革开放的东风，激发了人们建设美丽家园的斗志，神州大地上每棵绿树的年轮，都见证着一场场“绿色革命”。40年来，全国农村贫困人口减少7.4亿人。截至2017年底，全国农村贫困人口减少6853万人，153个贫困县摘帽，创造了我国减贫史上最好成绩，材料二 作为中国改革开放版图上具有地标意义的城市，深圳因改革开放而生，因改革开放而兴，从鲜为人知的小渔村，到充满活力的大都市，被誉为全球经济特区的“头号成功典范”；从1979年开始，深圳以“三天一层楼”的“深圳速度”，创造了人类历史工业化、城市化、现代化发展的奇迹，成为中国改革开放以来实现历史性变革，取得历史性成就的生动缩影，也成为中华民族迎来从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的生动写照。材料三 下面是一幅关于改革开放“民生获得”的图片。材料四 “必须坚持以人民为中心，不断实现人民对美好生活的向往，顺应民心、尊重民意、关注民情、致力民生，让人民共享改革开放成果，激励人民更加自觉地投身改革开放和社会主义现代化建设事业。”“我们要始终把人民的立场作为根本立场，把为人民谋幸福作为根本使命，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，贯彻群众路线，尊重人民主体地位和首创精神，始终保持同人民群众的血肉联系，凝聚起众志成城的磅礴力量，团结带领人民共同创造历史伟业。”“40年来取得的成就不是天上掉下来的，更不是别人恩赐施含的，而是全党全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的。我们用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程。在中国人民手中，不可能成为了可能。我们为创造了人间奇迹的中国人民感到无比自豪，无比骄傲”选自党建网微平台4 . “材料三”是一幅有关改革开放的漫画，请描述画面内容并说明其寓意。5 . 根据“材料四”，谈谈我国改革开放取得巨大成功的原因。6 . 下列说法不符合选文意思的一项是（ ）A国家博物馆举行的大型展览主要展示了我国改革开放至今日新月异的变化。B”复兴号”高铁是在我国引进国外的高科技技术的基础上才研发生产的。C改革开放以来，我国的经济民生有了极大的发展，减贫工作取得良好效果。D深圳是中国改革开放以来实现历史性变革、取得历史性成就的生动缩影。在方言里找寻地域文化自信李晓贺知章垂暮之年，告老还乡，见物是人非，不禁生发“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的感慨。“乡音”是一枚镌刻在我们身上的独有印记，生生不息、根脉相传，它是来自故乡的慰藉，是地域文化形成的底色。方言历经千百年，不断被筛选、吸收、同化，具有独特的魅力。这些夹杂着泥土气息的话语，或源于市井生活的寻常琐事，或源于茶余饭后的家长里短，它收纳了民间的智慧，采集了地域的精华。翻过一座山，音调就转变；走过一陇田，意义大不同。正是因为这种特色，才赋予了方言承载文化的使命；也正是因为这个载体，我们的文化才得以遍地开花、异彩纷呈。以融入了方言的地方戏曲为例，无论是秦腔豫剧，还是京剧黄梅，那些生动鲜活、合辙押韵的戏词，唱出了亦俗亦雅的风情，也唱出了中华文化的特色。试想，如果唱词千篇一律，那么何来不同文化的魅力与价值，何来文化生命力的延续？正是因为方言的独特性，才带来它的不可替代性，这是地理与历史赋予我们的文化财富，弥足珍贵，价值连城。如今，传统的乡音却变了味道，它被贴上了“土、俗”的标签，并成为衡量“有无文化”的标尺。打工返乡的青年们羞愧于它的腔调；一些年轻的父母为了让孩子更好地学普通话，即使自己会讲方言，但考虑到孩子的教育问题，往往很少教孩子说方言。方言的日渐衰落，牵动我们的不仅是乡愁，它还折射出一种地域文化自信的缺失。这或许是我们最该扼腕叹息之处。文化不能简单地用“优劣”二字加以评判。你可以津津乐道上海方言的机智敏捷，也可以大加赞赏天津方言的诙谐幽默，还可以对齐鲁方言的纯粹耿直加以欣赏，它们是多元、独特而又平等的。对于方言的流失，我们更应从大众心理的角度来考量。今天，随着城镇化进程的加快，频繁往返于城市与乡村之间的人员流动日见增多，这种流动对方言的冲击显而易见。地区间发展的不平衡，城市文明对乡村文化碾压式的优势显现，使包括方言在内的农村文化不断被漠视，而这种文化信号的衰减很可能是无可补救的。方言早已成为与故乡这片土地难以割裂的一部分，任何语言不假思索地堆砌于此，便会显得水土不服、格格不入。好比我们的容貌与声音，与生俱来，独一无二，倘若真用人工的方式加以改变，自会有它的蹩脚与尴尬。方言就是那告知了我们“从何处而来”的文化源头，我们在奔波忙碌中找寻地域文化自信，却不经意间忽视了它。它以自身的差异性和特殊性将这片土地上的文化因素汇集起来，无论是民俗故事，还是戏曲民谣，以及属于这个地域的秉性与品格，这都是地域文化的特色，也是地域文化自信的根源所在。（选自光明日报，有删改）链接一粤语是我国古代普通话的活化石，对我国古代文化和语言研究有着不可替代的价值。在全国七大方言中，粤方言是最古色古香的，保留了大量原汁原味的古汉语词汇，像“企”（站）、“悭”（节省）、“卒之”（最后）等；还保留了大量古文的倒装句，如“你行先”（“你先走”），“畀一文你”（“给你一块钱”）等。有研究指出：广东粤语源于中国古雅言。我国古代有一种民族共同语，先秦到两汉时期称为“雅言”，宋朝以后称为“官话”。如今汉语许多方言都保存着雅言的一些元素，而保存雅言元素最多的是粤语。（选自网络，有删改）链接二普通话是全民共同语，是官方语言；而方言是区域性用语，是民间语言。方言承载了一个地方的文化积淀和历史记忆，也是维系地方民众之间感情的纽带。而推广普通话则是增进地方文化交流的重要途径，也扩大了汉语在世界范围内的影响力。普通话和方言应当互补共荣，和谐共存，相得益彰。普通话是推广，方言是传承，都有利于我们建立文化自信。（选自曹志耘普通话与方言如何相得益彰，有删改）链接三中国传统文化的复兴要从“我”做起。我们几千年的优秀传统文化，就像一棵大树的根；自古流传至今的文化经典，就像一根根枝干；而我们每个人的努力，就像是一片片的小叶子。文化自信，就是要将优秀传统文化的营养从根输送到每片小叶子上。由此，这棵树才能根深叶茂、绿树成荫，让我们和我们的子孙后代都自信和自豪。全民族文化自信了，我们就知道如何认识、理解、融合外来文化，就能怀着我们的文化自信，理性、稳步、踏实地走向世界。文化自信，存在于每一位中国人对文化的认知和传承。（选自孙晓云书写新时代的文化自信，有删改）7 . 阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是（ ）A方言收纳民间智慧，采集地域精华，一旦形成，就会生生不息、根脉相传，几乎不发生变化。B上海方言机智敏捷，天津方言纯粹耿直，齐鲁方言诙谐幽默，体现了方言的多元性和独特性。C当今社会，由于人们漠视包括方言在内的农村文化，所以出现城市文明碾压乡村文化的现象。D粤方言保留了大量古汉语词汇和倒装句，原汁原味，古色古香，是我国古代普通话的活化石。8 . 下列对“方言与文化的关系”的理解和分析，不正确的一项是（ ）A不同的方言展现出不同的文化魅力与价值，延续着民族文化的生命力，弥足珍贵。B如今，城乡之间的人员流动给方言带来的冲击，使地域文化出现了不平衡的发展。C方言把某片土地上的文化因素汇集起来，担负承载本土文化积淀和历史记忆的使命。D推广普通话增进了不同地方之间的文化交流，也扩大了汉语在世界范围内的影响力。9 . 下列对材料中的“文化自信”的表述，不符合文意的一项是（ ）A方言是地理与历史赋予我们的珍贵文化财富，不仅体现了地域文化的特色，也是地域文化自信的根源所在。B普通话和方言并非是有你无我的对立，而是互补共荣、和谐共存、相得益彰的关系，都有利于建立文化自信。C为了正确认识、理解外来文化，彻底消除它对我们的影响，我们要强化中华民族文化自信，稳步走向世界。D每位中国人汲取中国传统文化的营养，有助于把民族文化发扬光大，让我们及子孙后代都感到自信和自豪。10 . 方言具有哪些价值？请分点概括。11 . 文章第段提到“方言的日渐衰落，牵动我们的不仅是乡愁，它还折射出一种地域文化自信的缺失”，请结合材料谈谈你对这一观点的理解。阅读下面文章，完成各题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活12 . 文章题目是“秋天的怀念”，作者都怀念了什么？13 . 赏析下列句中加点词语有怎样的表达效果。（1）母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。（2）母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”14 . 文章第段和第段两次出现了“好好儿活”，分别有什么含义？15 . 课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中开得烂漫”？四、文言文阅读阅读文段，回答问题岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。”噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。16 . 解释下列加点词语在句中的意思。（1）前人之述备矣（_）（2）至若春和景明（_）（3）或异二者之为（_）17 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然。（2）不以物喜，不以己悲。18 . 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）A文章首段写滕子京在逆境中的成绩，交代作记缘由，为后文写古人的旷达胸襟做铺垫。B“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”是从时间角度描写岳阳楼雄伟景象的；“朝晖夕阴，气象万千”是从空间角度描写岳阳楼景象的。C“前人之述备矣”一语带过无数叙述，“然则”转向“览物之情”，“或异二者之为”后展开了议论。作者以简驭繁，巧妙转换内容，层层推进内容，可说叙事言情都入境。D本文叙事、写景、抒情和议论相结合。以叙事带出景，又由景生情，达到情景交融，最后由情入议，点明全文的中心。五、句子默写19 . 根据课文默写潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下） _，若出其中。（曹操观沧海）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）_，可以为师矣。（论语十二章）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月