北师大版2019-2020学年八年级上期末总复习试卷二语文试题

北师大版2019-2020学年八年级上期末总复习试卷二语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 请选出下列没有语病的一项（ ）A劳技课上我遇到了难题，但我想，自己有双聪明能干的手，什么都做出来。B老师说，这办法又新颖，又方便，深受同学所喜爱。C我们的妈妈最辛苦，他们经常教导我们：好好学好好学，只要好好学习，就能考上好大学。D原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。2 . 下列句子中有错别字的是A我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。B他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。 C看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。D即使是表面看起来微不足道的运动创伤也有可能引发身体内部炎症。3 . 下列古诗文赏析有误的一项是（ ）A“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒写了诗人听说友人左迁龙标时的惆怅和对友人的思念之情。B天净沙秋思中“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。C咏雪中“公大笑乐”，表明这两人的回答没有好坏之分，谢太傅对这两个答案都很满意。D陈太丘与友期行中“友人惭，下车引之”中的“惭”“下”“引”三个动词，把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。4 . 下列加着重号的成语使用不正确的一项是A在同学们的注视下,他顿时满脸通红,如坐针毡。B在学校的拔河比赛中,我班同学一鼓作气,勇夺第一。C当年解放军作战胜利归来,老百姓总是箪食壶浆表示欢迎D李老师对待工作吹毛求疵,哪怕是极小的事情也要认真对待。二、字词书写5 . 在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。我站在高山之 din （ ） ，望黄河滚滚，奔向东南。（节选自黄河颂）我将用我的泪水洗去她的一切污秽（ ）和耻辱。（节选自土地的誓言）6 . 成语是我国语言的精华。请根据成语解释，在横线上书写正确的汉字。（3分）鸦无声：形容自然环境很静或形容人们默不作声。花团簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。瓜烂熟：像从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。三、现代文阅读贫民窑里的百万富翁平安里已有七十多年的历史了，当年是棉布同业工会的人集资建造的，所以住在这里的十二户人家全都是棉布店或者小棉纺厂老板的后代。然而时过境迁，如今这些人下岗的下岗，失业的失业，混得都不大如意，房子年久失修，也没有能力翻修，平安里也成了名副其实的贫民窟，而其中最为穷困潦倒的要算是谢恒涛家了。谢恒涛下岗后由于身体不好，一直都没找到重新上岗的机会，全家就靠老婆的一点儿工资过活，因而被定为低保户，享受着政府发放的低保金。去年，平安里被划定为城市历史建筑，政府出钱修缮了一番，平安里的小楼顿时身价百倍，据说每幢楼都价值百万以上。这一来，谢恒涛他们全都成了“百万富翁”，虽然这房子是他们唯一的住房，即使再值钱也丝毫不能 改变他们拮据的现状，但还是给他们增加了不少底气，他们走路时脊梁都挺直了许多。谢恒涛平常喜欢到街心公园去看别人下棋，这里下棋都是“带彩”的，他可没那个闲钱，所以也就是看看热闹罢了。这天，他又去看人下棋，一时没忍住，在一旁指指 点点的。人家不乐意了，斜着眼对他说：“你有本事，坐下来杀一盘如何？”谢恒涛毫不示弱地说：“杀一盘就杀一盘，我有百万家产，还怕下不起一盘棋？”说着就要坐下去。对方却说：“且慢，话先说在前面，今天这棋可是五十元一盘的彩头。”这一来，谢恒涛坐也不是，不坐也不是了。正在进退不得之际，恰好有个社区的工作人员经过，对他喊道：“谢恒涛，你家这个月的低保金下来了，赶紧带印章到社区来拿一下。”谢恒涛顿时羞得面红耳赤。回到家后，他越想越觉得无地自容，于是跑到社区居委会说：“我有百万家产，怎么能算低保户？我申请撤销我的低保资格。”谢恒涛的老婆知道这件事后，和他大吵了起来。吵闹声惊动了对门的严益文老师。严老师了解了谢家的情况后，觉得应该帮助他们，就出面邀齐十二户人家开了个会。出乎意料的是，大家竟然都支持谢恒涛退出低保，认为这不是他一个人的事，而是关系到平安里十二户“百万富翁”的共同尊严。大家群策群力，帮谢恒涛找了一个晚上看门的工作，虽然收入不高，却很轻松，谢恒涛完全能够胜任。不久后，南方发水灾，社区号召大家向灾区捐款。谢恒涛由于白天不上班，就代表平安里去参加了动员大会。平安里多数人都比较困难，社区干部就好心地说：“平安里的就不要捐款了。”谁知，谢恒涛猛地站了起来：“不行，人家捐多少，我们也捐多少。”可是他没想到，这次捐款大家都很慷慨，多的捐了上万元，最少的也有一千元，谢恒涛话已说了出去，只得硬着头皮代表十二户人家每户都捐了一 千元。回来后他把情况向大家一说，大家又都表示支持，说道：“我们平安里既然都是百万富翁，就不能让人瞧扁了。”但志气归志气，事实上多数人家都是量入为出的，一下子要拿出一千元钱来还真不那么容易，最后好不容易才凑了一万块钱。这时，严老师插嘴道：“我的条件稍微好一点儿，应该多捐些。这两千元钱就由我补上吧。”大家都说：“严老师，你的收入是比我们高，但你们家还有个大问题没解决，怎么能要你多出钱呢？”严老师说：“大家都别说了，我也是为了我们平安里共同的尊严。”其实大家所说的大问题，是指他的儿子严弘。严弘毕业后找工作一直四处碰壁，最近两年，他索性连工作都不找了，天天把自己关在家里。儿子的事成了严老师的一块心病，但他还是拿出钱来凑齐了捐款。当谢恒涛把这笔钱拿到社区去时，他的脊梁挺得笔直，脸上写满了骄傲，好像他们真的都是乐善好施的百万富翁。然而天有不测风云，没过多久，谢恒涛的女儿被查出患了白血病，医疗费需要三四十万元。在这种情况下，谢恒涛只得忍痛决定卖房子。消息传出后，平安里的住户们又聚集到严老师家里。大家都觉得他们这十二户“百万富翁”是一个光荣的整体，如果谢恒涛把房子卖了，这个整体就有了残缺，所以大家都认为应该捍卫这个整体，保持“百万富翁”的尊严。可是话说说容易，需要的 毕竟是三四十万元啊，而不是三四万元。大家七嘴八舌地议论了一番，最终决定：“明天把房产证拿去医院，证明我们都是百万富翁，让医院先放心治病，钱我们一定会交。”等他们都走后，一直站在角落里的严弘对严益文说：“爸，明天你们去医院，如果事情不顺利，千万别走掉，一定要等我到。”第二天，平安里十二户人家的户主都向单位请了半天假，穿上最好的衣服，拿上价值百万的房产证，隆重地来到了医院，但医院却拒绝了他们的要求。就在大家不知所措时，严弘赶到了，还带来了四十万元。严益文不相信地说：“弘儿，你哪来的这么多钱？”严弘说：“昨晚听叔叔伯伯们讨论，我发现大家把集体荣誉看得这么重，虽贫穷却不失志气，我觉得我也应该为大家做点儿什么了。”原来，严弘找工作时发现，没有一个单位能实现他的抱负，于是决定自己创业。这两年他埋头钻研，搞出了两项发明，并且都申请了专利。 他本来打算时机成熟时，自己将专利投入生产。现在为了给谢恒涛的女儿交医药费，他决定先卖了它们再说。了解到严弘的这番苦心，大家欷歔不已。谢恒涛突然想到了一个主意，说：“弘儿，既然你需要创业资金，我就用我的房子去银行抵押，从银行贷款给你如何？”他这么一说，其他人也都纷纷表示赞成。严弘听了，赶紧说：“创业是有风险的，如果失败了，我岂不是连累大家都当不成百万富翁了？”谢恒涛说：“我们信得过你。我们把钱投给你，说不定几年以后，我们都成了真正的百万富翁了呢。”屋里顿时响起了一阵热烈而爽朗的笑声。7 . 根据小说的情节，以“百万富翁”为陈述对象，完成下列表格。情节主要事件开端支持谢恒涛退出低保，并帮他找到一份看门的工作。发展（1）高潮（2）结局抵押房子贷款给严弘作创业资金。8 . 文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。9 . 联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。（1）谢恒涛顿时羞得面红耳赤。（2）第二天，平安里十二户人家的户主都向单位请了半天假，穿上最好的衣服，拿上价值百万的房产证，隆重地 来到了医院，但医院却拒绝了他们的要求。10 . “贫民窑里的百万富翁”有什么深刻含义？文章以此为标题有什么作用？剩下半碗饭王 韭14岁那年，父亲给我找了个继母。继母带来了一个男孩，比我大几个月，我叫他“喂”。家里陡然增加了两张嘴与“喂”的学费，父亲的脸开始阴沉起来。每到吃饭时，“喂”总是低着头一粒粒地扒着碗里的饭，吃完了也不敢再去盛第二碗，因为父亲在旁边冷眼瞪着。只有等我和父亲先后离开桌子后，继母才会趁我们不注意，迅速将我剩下的那半碗饭倒进“喂”的碗里。一天，我照例剩下半碗饭，但我却悄悄溜进厨房，舀了一勺盐倒进碗里，然后回到桌边，装作若无其事的样子放下碗筷。等我走后，继母照例将那半碗饭给了“喂”。这一幕被幸灾乐祸的我，躲在一旁看得清清楚楚。不知有诈的“喂”，猛扒了一大口饭，没嚼几下，就表情痛苦地吐个不停。“哈哈哈！”我终于忍不住笑出声来。然而上了当的“喂”，却并不生气，只是默默起身倒了些开水在碗里，然后继续埋头吃了起来。高中时，我的数理化成绩非常差，排名落到班上的最后几名。我开始颓废起来，索性连写文章的爱好也放弃了。父亲很着急，却毫无办法。就在这时，一个报社的编辑写信给我，告诉我他接到了几个学生的来信，说很喜欢我不久前发表的某篇文章，鼓励我多写。我迅速振作起来，成绩好了，人也开朗起来。我再度趾高气扬，每天都与父亲高谈阔论，成心要气气数理化比我好的“喂”，不过“喂”并不在意。一个周日，“喂”在学校打篮球，我无意中走进他的房间里，发现他的书桌上散落着几个信封。我拿起来一看，都是写给报社编辑的。我再抽出信一看，上面说我最近发表的那篇文章让他深感共鸣，并向编辑打听我的通讯方式。每一封信，笔迹不同，内容不同，落款也不同，是市里各个学校的名称和地址：一中、二中、三中、职中我呆呆地看着，有点糊涂。正好“喂”推门而入，我举着信问他：“谁写的？”他本能地说：“我的一些朋友。”我忽然明白过来，那位编辑收到的信，一定全是他求朋友写的，然后自己骑着车，去各个学校附近的邮筒发信，难怪他的自行车最近总是爆胎。我发疯似的对他拳打脚踢：“骗子，骗子！原来我的文章没人喜欢。”他情急地大叫：“不是的，我们班就有好多人喜欢。就是他们说要写信给编辑，我才想到这个招的！”我停下手，泪眼蒙胧：“真的？”“千真万确，否则我这个只攻数理化的人，哪里知道你文章的好坏？”那天饭桌上，他依然慢慢地数着碗里的饭粒，而很久都不再剩饭的我却端着故意剩下的半碗饭平静地说：“哥，我吃不完，给你吧。”瞬间，大家都愣住了，为我叫的那声“哥”。继母首先反应过来，马上把我的剩饭接过去倒在他碗里。他想笑却哽咽道：“妹妹的剩饭本来就应该是哥哥吃的。”他埋头欢快地吃起来。虽然我泪眼模糊，但还是看清了他脸上的喜悦之色。11 . 理清文章思路，在下面横线处补全情节。继母趁“我”和父亲不注意，将“我”的剩饭倒进“喂”的碗里_“我”无意间发现“喂”为了帮“我”树立学习信心，暗中求同学们写信给编辑_。12 . 文中的“喂”是个什么样的人？请结合文中实例加以说明。13 . 作者在开头和结尾都写了自己“剩下半碗饭”，但所蕴含的感情却截然不同，请简要分析。14 . 赏析文中画线句子，说说这句话的表达效果。15 . 为什么“我”最后不再称他为“喂”了？这对你有什么启示？四、文言文阅读三、阅读下面的文章，完成下列小题。桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。16 . 下列句子中，加点词的意义相同的一组是A处处志之寻向所志有良田美池桑竹之属B寻向所志有良田美池桑竹之属属予作文以记之C停数日，辞去委而去之D豁然开朗然则，北通巫峡17 . 把“率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”翻译成现代汉语。18 . 根据文章内容，下列说法正确的一项是A渔人进出桃花源是文章的线索，按时间的先后的顺序，一线贯穿，平铺直叙。B渔人从山上的小口进入桃花源以后，发现那里桃林美艳，土地平整，房屋整齐。C渔人后来“寻向所志”、“不复得路”使人觉得桃花源真真假假，暗示桃花源是虚构的。D“皆叹惋”这一细节描写，写出了桃源人感觉到自己和平安宁的生活被外人破坏了的情态。五、情景默写19 . 古诗文默写。（1）春蚕到死丝方尽，_。_，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）（2）陶渊明桃花源记一文中，用“_，_”描写老人和孩子生活幸福。（3）“夕阳无限好，只是近黄昏”，古人常借夕阳来表情达意。陶渊明的“山气日夕佳，飞鸟相与还”（饮酒（其五）通过描写夕阳西落时，飞鸟结伴归还的场景，表达了诗人弃官归隐的情怀；马致远的“_，