人教版2020年八年级上学期期中考试化学试题（I）卷

人教版2020年八年级上学期期中考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于氧气的说法正确的是：A水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存B氧气能支持燃烧，可作燃料C氧气能跟所有物质发生氧化反应D带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃2 . 下列习惯，你认为不可取的是（ ）A胶头滴管在使用过程中不能平放或倒置B使用药匙前后都要用纸擦干净C一般性的、无腐蚀性的固体药品直接放在托盘上称量即可D实验课结束，板凳应及时放到实验桌下3 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A点燃红磷，有大量的白色烟雾，并放出热量B铁钉加入氯化铜溶液中，铁钉表面有红色的铜生成C向白醋中滴加紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变红D氢氧化钠和氯化钡反应，有白色沉淀生成4 . 化学实验既要操作规范，更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是（ ）A取用固体粉末B闻药品气味C点燃酒精灯D滴加液体5 . 下列有关比较，正确的是A密度：空气氧气B沸点：液氧液氮C化学活泼性：氧气人体呼出的气体6 . 下列说法错误的是（ ）A洁净的空气是纯净物,被污染的空气是混合物B因为氮气不支持呼吸,所以可用作粮食的保护气C化学变化既能释放能量,也能吸收能量D按体积分数计算,空气中含有氮气78%,含有氧气21%7 . 目前我国许多城市公布空气质量报告，一般不涉及的物质是A臭氧B二氧化氮C二氧化碳D可吸入颗粒物8 . 在一个密闭容器中，有甲乙丙丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如表所示：下列说法错误的是（ ）物质甲乙丙丁反应前质量/g532123反应后质量/g待测12296A该反应是化合反应B甲可能是该反应的催化剂C乙、丙变化的质量比为9：8D反应后甲的质量是5g9 . “法老之蛇”是网络上非常流行的化学兴趣实验，其实验原理如下：4Hg(SCN)24HgS+2CS2+3(CN)2+N2该反应属于A化和反应B分解反应C置换反应D复分解反应10 . 能用如下图所示的气体制取装置制取少量气体并能“随开随用、随关随停”的是（ ）A大理石和稀硫酸制取二氧化碳B锌粒和稀硫酸制取氢气C浓盐酸和二氧化锰制取氯气D过氧化钠和水制取氧气11 . 实验时不小心碰倒了酒精灯，酒精在桌上燃烧起来，这时最简便的扑灭方法是（ ）A用书本扑打B用水去冲C用湿抹布盖灭D用泡沫灭火器12 . 如图图示的实验装置或操作正确的是（ ）A镁条在空气中燃烧B细铁丝在氧气中燃烧C收集氧气D测量空气中氧气的体积分数13 . 规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的保证。下列实验操作正确的是（ ）A过滤B溶解C气密性检查D振荡14 . 下列有关水的说法中正确的是A水的蒸发和水通电分解都属于物理变化B硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水C硬水和软水可用石蕊溶液来区分D水电解时产生氢气和氧气的质量比为2：115 . 有关燃烧和灭火的说法合理的是A任何发光、发热现象的变化都叫燃烧B物质燃烧一定要点燃C将煤块粉碎后再燃烧，是为了使其燃烧更充分D降低可燃物的着火点是灭火的一条途径16 . 关于高锰酸钾制氧气的说法正确的是（ ）A先装药品，再检查装置的气密性B用排水法收集时，先将导管口伸到集气瓶口，再加热C固定仪器时，先放置酒精灯，再调节试管高度D用排水法收集一瓶氧气后，先将集气瓶从水槽中取出，再盖上玻璃片17 . 下列做法不正确的是（ ）A用肥皂水区分硬水和软水B用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳气体C用活性炭除去冰箱中的异味D用燃烧的木条区分氧气和氮气18 . 关于催化剂的说法错误的是（ ）A化学反应前后催化剂的质量不会发生改变B在化学反应后催化剂的化学性质不会改变C在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气D过氧化氢不加入二氧化锰也能分解出氧气19 . 下列有关稀有气体的“自述”，错误的是 （ ）A按质量分数计算，我在空气中约占21%B我是几种气体的总称C我的化学性质很不活泼D我通电时会发出不同颜色的光20 . 请选出按混合物、氧化物、单质的顺序排列的一组物质A食盐水、水、液态氧B水银、二氧化氮、氮气C洁净的空气、过氧化氢、氯化钠D大理石、高锰酸钾、干冰二、填空题21 . 2015年4月13日，西昌市动物疫病预防控制中心堆放在仓库中浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏经查阅资料可知：过氧乙酸（化学式为C2H4O3）是无色液体，有强烈刺激性气味，易溶于水、乙醇等，易挥发，与其他酸有相似的化学性质，温度稍高即分解为乙酸、氧气。请回答下列问题：（1）过氧乙酸的物理性质有：（写出两条即可）。（2）过氧乙酸溶液中存在的阳离子是（填离子符号）。22 . 化学是以实验为基础的学科，图示两个实验都与木炭有关，回答有关问题：（1）实验中夹有红热木炭的坩埚钳应插入盛有氧气的集气瓶中；（2）为了证明实验的生成物，接下来的操作是：；（3）实验中试管A内反应方程式为；（4）在这两个实验中，木炭表现出的化学性质有。23 . 化学是一门以实验为基础的学科，化学的发展离不开化学家的努力，以下是几位为化学做出重大贡献的化学家拉瓦锡门捷列夫道尔顿阿伏加德罗，其中奠定近代化学基础的科学家是_和_，发现元素周期律并制定元素周期表的化学家是_。（填序号）24 . 灯泡里常放有少量的红磷，其作用是_，该反应的文字表达式为_。25 . 在横线上写出实验操作可能造成的不良后果。(1)用滴管取试剂后平放或倒置_；(2)倾倒细口瓶的药液时，标签没有向着手心_；(3)用试管刷刷试管时，用力过猛_；(4)实验剩余药品放回原瓶_；(5)加热固体时，试管口没有略向下倾斜_。三、实验题26 . 某同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验(如下图所示)，点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部，但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。（1）请你分析该同学失败的原因(写出一种情况即可)_；（2）改进后，实验成功了，请写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式_；（3）集气瓶中细沙的作用是什么?_27 . 化学实验是学习化学的基础，请根据如图回答问题：如图是用燃磷法测定空气中氧气含量的实验装置。请你回答下列有关问题：:（1）红磷燃烧时冒出浓厚的_，反应的化学方程式是_。（2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的_减小，致使烧杯内的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。（3）燃烧结束后，当集气瓶_后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶总体积的。（4）拓展补充：实验结束后，若发现进入集气瓶中的水不足瓶中原空气体积的，原是_、_。四、简答题28 . 请结合所学知识回答下列问题：(1)为航天员提供的“人造空气”中含有体积分数为70的氮气、20以上的氧气、少量二氧化碳等气体。某同学对“人造空气”的分析如下：氮气含量比在空气中低；氮气没有任何作用，可不添加；改成纯氧气更有益于航天员呼吸；没有污染物。其中正确的是_。(2)造成空气污染的主要气体是以下气体中的_(填序号)。a二氧化氮 b二氧化硫 c一氧化碳 d二氧化碳五、推断题29 . 白色固体A与黑色固体粉末B混合加热生成白色固体C与无色气体D，另一淡黄色固体E在无色气体D中点燃产生明亮的蓝紫色火焰并生成有刺激性气味的气体F。（1）请写出A、B、C、D、E、F的名称：A_；B_；C_；D_； E_；F_。（2）写出题中有关的文字表达式：_；_。六、科学探究题30 . 人教版新课标化学九年级上册教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其效果如何？实验步骤实验现象分别量取5过氧化氢溶液放出A、B两支试管中，向A试管中加入氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试管中无明显现象待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象试管中均产生所泡，带火星的木条均复燃将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为分别量取5过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入氧化铁粉末，向D试管中加入二氧化锰粉末，观察现象（实验结论）（1）A中产生的气体是_。（2）实验、证明：氧化铁的_和_在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式：_。（实验评价）（4）设计实验的目的是_。（5）若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此可以得到的结论是_。（6）兴趣小组同学又进一步探究二氧化锰的质量对催化效果的影响。图是利用压强传感器研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气速率的影响”的实验装置。实验测得相关数据整理如图所示。根据实验数据可以得出的结论是_。（实验拓展）（7）查阅资料得知：、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_。A只能作氧化氢溶液分解的催化剂B同一个化学反应可以有多种催化剂C催化剂只能