重庆市2019-2020学年八年级语文下册第五单元测试语文试题B卷

重庆市2019-2020学年八年级语文下册第五单元测试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字,完成下列小题。真正美丽的生命执着地追求着真善美。它不会趋炎附势地扭曲自己的形象,涂改自己灵动的线条,更不会让自己美丽的底色染上尘污。除非用烈火将其燃为灰jn,使之化为尘埃。否则,美丽的生命就像一条清澈的小溪,永远百折不回、乐观坚强地奔向大海,直到最后一滴。有时,它还未及瞥一眼那夜幕下美丽灿烂的星海沧穹,未及静静地谛听一声那宇宙深处的清纯之音,它就已被意想不到的庸俗与险恶毁得千疮百孔,奄奄一息了。（1）根据拼音写汉字,给加点的字注音。灰jn（_）清澈（_）谛听（_）（2）文中有错别字的词语是“_”,正确写法是“_”。（3）选文主要运用了_和_的修辞手法。二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。人们为什么爱吃垃圾食品？人们常常问：为什么甜点和油脂含量高的垃圾食品总能勾起人们的食欲？研究发现，大多数垃圾食品都油大糖多，更能够给人们带来饮食的愉悦感。民间曾有“油多不坏菜”的说法，意思是炒菜多放油，吃起来就觉得香。科学家曾从进化论角度解释这种现象。史前人类物质匮乏、觅食艰难，他们整日奔忙却难以糊口，体力永远“入不敷出”，皮下脂肪永远“太薄”，他们最向往的就是糖和脂肪，因为只有高热量食物能让他们生存下来。当我们看到食物时，大脑就会分泌多巴胺。阿片样物质则是大脑分泌的另一种化学物质，它会让我们感到开心和享受，它和多巴胺共同作用，大脑就会把吃某种食物和愉悦的心情联系在一起，让我们不断重复。它们让人类的祖先在高脂和高糖食物中得到了享受，大脑便下令让祖先们去寻找这些食物。于是大脑就将摄入高卡路里的食物视作愉悦行为，指挥人们去寻找高油脂高糖分的食物。即使进化到今天，虽然食物来源充足，大脑里的这种化学反应依然存在，让我们依然爱吃油大糖多的垃圾食品。处于压力之下的人很容易想吃高脂高糖类食物。研究人员发现，这种做法也许确实有助于缓解压力，因为垃圾食品对大脑产生的化学作用与抗抑郁药物类似。研究人员以两组老鼠为实验对象，先将它们长期与“鼠妈妈”隔离，造成精神上的焦虑与不安。一组老鼠被喂垃圾食品，另一组老鼠则被喂健康的食品。两组老鼠随后被安排分别穿越迷宫，进行压力测试。结果显示，进食垃圾食品的老鼠比起进食健康食品的老鼠，明显不那么焦虑了。科学家认为，“垃圾食品”帮助老鼠补充了大脑中缺少的压力激素受体，从而改变了它们的状态。当人体感受到压力，身体会分泌一种激素皮质醇，它的首要任务是提高血糖水平，给细胞提供能量，但是也会食欲增强，增加饥饿感，导致人更想吃高热量食物，导致肥胖。科学家解释说，压力会让人觉得生存受到威胁，必须多囤积些热量。为什么我们明明知道垃圾食品有这么多危害，却欲罢不能呢？是不是吃垃圾食品会上瘾？研究发现，实验鼠常吃香肠、熏肉、乳酪蛋白等高热量、高脂肪食品后，大脑内部会发生一些改变，这种变化类似于动物吸食可卡因、海洛因等毒品成瘾后大脑发生的变化。吃垃圾食品成瘾后的实验鼠，会对一些健康食品产生排斥。研究认为，不断堆积的脂肪中，一些物质也会改变大脑的奖赏标准，进而形成一个恶性循环只有吃得更多，才能获得满足感。2 . 第段画线句“这种现象”在文中具体指_。3 . 第段画线句改为“即使进化到今天，虽然食物来源充足，大脑里的这种化学反应是存在的，让我们爱吃油大糖多的垃圾食品”，哪一句表达效果更好，为什么？4 . 第段主要运用了_的说明方法，其作用是_。5 . 依据段，下列说法符合文意的一项是（ ）A当看到食物时，大脑一般会分泌多巴胺，与阿片样物质共同作用，让人愉悦。B进食垃圾食品的老鼠，比起那些进食健康食品的老鼠，明显不焦虑了。C压力之下产生激素皮质醇，其任务就是提高血糖水平，给细胞提供能量。D常吃高脂肪高热量食品的实验鼠大脑会发生类似毒品成瘾后大脑发生的变化。6 . 本文将人们爱吃垃圾食品的原因归结为（1）_；（2）_；（3）_。7 . 阅读下面选文，完成各题。漂亮的失败是另一种成功2012年，我参与过整个伦敦奥运报道，伦敦奥运会的口号是“影响一代人”。有记者提问：“体育如何影响一代人？”伦敦奥组委的一位官员回答：“体育教会孩子们如何去赢。”这句话很正常，在中国，很多事都能教孩子们如何去赢，但是他的下一句话让我格外感动：“同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”我记住了这句话。一方面，它让我更加明白，体育为什么在我们的生活中，扮演着如此重要的角色；另一方面，它像一面镜子，映照出此时的中国。其实老祖宗早已明白这个道理，说“人生不如意事十有八九”。既然不如意事十有八九，那么为什么我们从来不教“十有八九”时的心态和应对方法？十之一二的成功，被看得极其重要；十之八九的挫折，也被放大到无以复加。回头看世界历史，特别是中国历史，想想看，失败很可怕吗？中国有无数伟大的历史人物，他们之所以伟大，是因为失败，而不是因为成功。岳飞是因为成功才伟大吗？如果从我们现在的“成功学”角度来看，岳飞很失败。不管仗打得怎么样，岳飞终究被朝廷用十二道金字令牌召回，最后还给“办”了。在当时来说，他是一个失败者。当时的成功者是谁？是秦桧。可是后来呢？秦桧一直在西湖边上已经跪着，但岳飞是我们心目当中的英雄。为什么要补上失败这一课？不仅仅是因为“人生不如意事十有八九”，更因为生命从诞生开始，就是一条单行线，直奔死亡而去。就算你赢了全世界，也赢不了这个结果。死亡，是一个最大的“失败”，你应该怎么去面对它？失败，其实有很多意义，这些意义比成功大，或者说有一种成功必须是以失败作为助推力的。南唐李后主的失败极其惨痛，我们想要经历那样的失败都很难。但我们至今仍在谈论他，为什么？因为他作为一个伟大的文学创作者，留在了中国的文学史当中。如果不是国破家亡，他会写出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这样一种感怀吗？不会。这个失败对于李后主固然惨痛，但对于后人，对于中文的传承，何尝不是一件幸事？在他的文字中，失败，竟然成为了一种美妙的意境。还有多少伟大的诗人，正是因为人生中的不幸、挫折和难过，才创作出伟大的作品。我们都知道苏轼的作品好，但苏轼的官宦生涯其实是非常糟糕的，他屡屡被排挤，被贬谪，即便这样，他仍然留下了传世的佳作，连生活中的负面情绪也找到了别出心裁的出口，否则，“东坡肉”是哪儿来的？所以，以史为鉴，回归到个人去看，我们应该知道，失败有时我们是需要失败的，而且是伟大创作的重要动因。此外，我们还应该明白，挫折与失败原本就为变革提供了机会。要知道，人在胜利的时候是不必做决定的，但在失败的时候需要。每当失败与挫折来临，你应该怀着好奇心去看待它，试图弄明白它的目的：难道这是一次提醒？难道我应该做出一个更有利的决定？(选自白岩松白说，有删改) (1)请阅读全文后概括本文的中心论点。(2)第自然段运用了哪些论证方法，有何作用?(3)请根据第的“还有很多伟大的诗人，正是因为人生中的不幸、挫折和难过，才创作出伟大的作品”这句话，结合语文课本所学到的诗人或者作家，再任意写出一个例子来印证这一句话的观点。三、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（乙）钴鉧潭在西山西。其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流；其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止。流沫成轮，然后徐行，其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉。其上有居者，以予之亟游也，一旦款门来告曰：“不胜官租、私券之委积，既芟山而更居，愿以潭上田贸财以缓祸。”予乐而如其言。则崇其台，延其槛，行其泉于高者而坠之潭，有声潀然。尤与中秋观月为宜，于以见天之高，气之迥。孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？钴鉧潭记（注）：亟：多次。一旦款门：一天早晨来敲门。私券：私人借据，指债务。委积：积累，堆积。芟：除草，这里指开荒。贸财：换钱。崇其台：把台再修高些。行其泉：沟通泉水。潀：小水流入大水的声音，这里指水流到潭里的声音。迥：辽远。居夷：居住在边远地方。8 . 请用“/”标出下面句子的朗读节奏。（划两处） 其 清 而 平 者 且 十 亩 余9 . 解释下面加线的词语。 水尤清冽（_）贸财以缓祸（_）10 . 将下面句子翻译成现代汉语。 孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？11 . （甲）文描写景物角度多样,如：点面结合。如写石：“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点，“_”是面。动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“_”是动。12 . （甲）（乙）两文都为柳宗元所作，都写了潭，但有所不同，请从景物的特点上和作者的情感上加以分析。四、情景默写13 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）_，母亲打发我们过黄河。（贺敬之回延安）（2）佁然不动，_，_，似与游者相乐。（柳宗元小石潭记）（3）蒹葭萋萋，_。所谓伊人，_。（蒹葭）（4）_，_。悠哉悠哉，辗转反侧。（关雎）（5）青青子衿，_。（子衿）（6）_，胡为乎泥中？（式微）（7）中无杂树，芳草鲜美，_。（陶渊明桃花源记）（8）望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：_，_。五、名著阅读14 . 请你简单概述骆驼祥子中令你印象最深刻的一个情节，并说说让你印象深刻的原因。六、综合性学习15 . 综合性学习为打造“书香校园”，某校决定举办“师生阅读季”活动，请你也积极参与到这一活动中来，并完成以下任务。（1）请你根据同学们搜集的材料，概括出当前全校师生阅读情况的三个特点。材料一：全校师生阅读情况调查表阅读情况师生整体阅读率图书、报刊等传统方式阅读率网络、手机等数字化方式阅读率2016年41.5%50.1%24.6%2017年57.3%52.2%32.8%2018年67.6%54.9%44.7%材料二：目前我国每年出版的书籍已经超过27万种，文学、历史、经济、教育、社会等门类可以说无所不包。尽管有如此众多的图书可供选择，但资料显示，在“师生最喜爱的图书”调查中，三国演义红楼梦水浒传西游记仍以明显的优势位居前4位。特点：A近年来，全校师生整体阅读率逐年增长。B_C全校师生最喜欢阅读中国古代四大名著。（2）综合下面材料的内容，写一段话表达你对数字化阅读的思考。要求：观点明确，理由充分。采用总分的结构方式。不少于50字。某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。_七、作文16 . 命题作文：“滋润”的近义词有“津润、润泽、滋养”等，如同春雨滋润万物，成长中，我们