人教版八年级上学期第二次月考（期中）语文试题

人教版八年生前学期第二次月考(中间)国语问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、单词书写1 .在增加的字上注上注音。在热情的沉默中相互呼吁，用我的眼泪洗去她的污垢.根据词的意思写词。悠闲自在。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .不幸的命运.3 .美丽的姿态是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、读现代文读下面的文字，完成下面的小问题。蔷薇几度花丁立梅我喜欢那朵玫瑰。离我家大约三十米远，在人家院子的墙上趴着。 我把它当作是大自然送给我们的花，站在阳台上，眼睛稍微掉下来，就能看到它。 这个季节，花开了。 一开始只有看不见的一两轮，隐藏在绿叶之间，素颜，淡淡地笑着。 眼前的我，高兴地喊着，啊，发现玫瑰开了。 我欣赏着那点点滴滴，日子变成玫瑰的日子，带着希望向前度过。(3)走在玫瑰花旁的人也顺便数数。 有些人匆匆走路，有些人沉着走路，有些人过马路，有些人每天走来走去。(4)有些人已经认识很久了。 例如，扛糖的老人。 老人穿着靛蓝衣服，瘦瘦的，皮肤黑黑的，像个老画出来的人。 他的糖荷，绝对像一幅古画。 货物两端放置石版，货物头上挂着旧铜锣。 老人拿着锤子边走边敲门，许多行人都依着声音去找，发现后脸上立刻浮现出笑容。 是啊！ 一发出尖叫声，原来是在卖灶里的糖啊。(5)不是吗？躺在石版里的是灵糖。 乳白色，像个大月亮。 老了，贫穷时代的甜蜜。 那时，扛着砂糖行李的人走在村子的橱柜里，引诱孩子们，带来了幸福和幸福。 听到铜锣的声音，孩子们立刻跑到家里，拿起早已准备好的破烂出来，把铜烂铁和碎纸旧鞋打碎，换成手掌小灶。 伸出舌头，小心地舔，那手掌的甜美，充满了一缕心。(6)现在，每天下午，老人的糖负担定时通过那朵玫瑰花旁边。 很多人过去买的，男女的，上了年纪的人很少，有人买的是记忆，有人买的是罕见的这个真正的手工灶，糖是罕见的。养成习惯，午饭后我站在阳台上，一半看玫瑰，一半等着老人的铜锣响。 等着落，等着落，等着落，等着落，等着落。 有时候，我也跑下楼梯，跟着他的铜锣声追，买个五元灶，回来慢慢吃。(8)和他聊天。 “老人！ 我这样叫他，他不生气，微笑着。 别跑得那么快，我赶不上。 我跑过那朵玫瑰花，站在他的糖担前，有点气喘吁吁地说。 老人急忙回来说：“在别的地方，也有人等着买。”(9)祖先做了灶里的糖。 这样的经营者，他从十四岁开始，干起来干了五十多年。 天生的障碍，切断手指，双手合在一起的话，只有4根半的手指。 但是，灶里的糖结婚了，他的女人喜欢吃他做的灶里的糖就结婚了。 他们有女儿，女儿不做灶，女儿做缝纫，女儿结婚了。(10 )“这个炉灶里的糖很快就没了。 老人说，在语气中不一定太烦恼。(11 )“为什么没见过你呢？ 他说(12 )“以前在别的地方卖。 他说(13 )“啊，那是使别人变得甜蜜的人。 我这么一说，老人笑了笑，他敲了我两个炉子。 乳黄的月亮，缺口。 他又敲锣前进，达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达有一天，我拿着照相机去拍玫瑰花。 老人的糖分负担，正好摇摇晃晃的过来，要求“和这些花一起拍照吧”。 老人呆呆地笑着说：“这么大，不仅拍了身份证，还没拍过照片。” 他扛着糖担站着，他身后笑着满墙的花骨。 我拍了照片，给他看了照相机屏幕上的他和玫瑰花。 他看了一眼，笑了笑，又举起手来，把他送走，把他送走，把他送走，把他送走，把他送走，把他送走。 我想起南柳恽的咏蔷薇年，“不摇动香，无风的花在飞翔”，诗中的玫瑰花，我喜欢轻飘飘的自己的香味，任性的，没有希望，不勉强的追求。 人生最好的状态也是如此吧。2 .下列文章理解和分析不正确的项目是()a .第(3)节中“有人匆匆走路，有人沉着走路，有人过路，有人每天都来”，综合以下内容，选择糖担负老人的是沉着、每天来访的人。b .在第(4)节描绘老人的糖荷，强调“旧”字，暗示老人创造了灶具时间，强调了外表朴素的美丽，唤起了“我”去世生活的回忆。c .在第(9)节的插话中，说明老人的女儿没有做炉灶，表明老人继续做炉灶的技术，老人很伤心。d .本文首先介绍我欣赏那丛生的无眼玫瑰，过着希望的日子，并通过记述与老人的远距离观察和近距离买卖，形成了热情、乐观、随随便便卖灵糖的老人形象，最后从花丛中老人的背后展开联想，引用诗句在毕业章之际3 .仔细阅读第(5)段，关于上下文分析文章中的作用。4 .阅读文章中划线的句子，按要求回答问题。(1)谁买的是记忆，谁买的是罕见的这种真正的手工灶，很少见。 “记忆”和“珍贵”分别是什么意思？ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析(2)他又敲锣前进，达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达达5 .“玫瑰”在文章中出现在几处，有什么意义和作用？请根据文章的内容，告诉我文章的主题“玫瑰多少次花”给作者带来了怎样丰富的思想感情三、读文言文读甲、乙两篇文章，完成后面的小题目【甲】鱼，我也想要熊掌，我也想要。 两者不可兼得，有人弃鱼取熊掌。 生下来，我也想要。义，我也想要。 两者不可兼得，有生来就有义者。 因为即使出生了我也想要的东西比生人还要要要，所以不不不行的死也是我为恶，恶比死人还要多，所以什么都不知道。 没有什么能使人的欲望比生还富裕，得到生者？ 使人的恶劣比死者更恶劣，为什么不能帮助患者？ 虽说是因为出生没有用，但是因为能够防止疾病，所以有了不好的事情。 比生者更有欲望，比死者更有恶感。 非独贤者有心。 人人有，贤者不失耳。(摘自鱼我所欲也 )【乙】子墨子日：“一切都不值得义贵。 如果说到现在人们的日子，“给孩子穿鞋折断孩子的手脚，孩子是这么做的吗？ 我绝对不会。 为什么冠鞋不比手脚价钱贵。 又曰：“赐子天下杀子之身，子乃此也？ 我绝对不会。 为什么天下不是身份高的人。 争着用一句话来杀人，比自己的义气还要高。 所以说：“一切都不值得义贵。 他说(摘自墨子 贵义 )7 .请在以下两句中用“”表示朗读姿势。a比生者b .预期冠履行和断子的手脚8 .下列句子所加词语的含义和用法相同的项为()预观夫巴陵胜状/预子天下杀子之身所以，不要忘记，不要忘记，不要忘记，不要忘记c .坏事不能比死者/坏事那么，冠鞋手脚的贵重/中峨冠和多发者是东坡9 .说明在下面的句子中插入字的意思(1)没有任何原因。10 .翻译以下文言文：(1)凡事不比正义贵重(2)非独贤者有心11 .这两篇选文是如何用比喻论证方法阐明自己的意见的，请分别说出来四、比较阅读读下面的句子，完成下面的小问题。(甲)臣本布衣在南阳玩耍，乱世连命，不求王子听从。 先帝不卑鄙，猥亵不屈己，三区臣于草庐之中，协商臣为当代之事感谢，然后允许先帝驰骋。 以后的价值倾向于霸权，败军时被任命，在危难期间被命令，尔来二十年是一年。皇帝知道大臣谨慎，所以紧急派了大臣。 受命以后，宿夜叹息，害怕托付没有效果，为了伤害先帝的明，渡过五月泸，不深不毛。 现在南方已经设定，兵甲充足，冠军率三军，北定中原，百姓无能，除奸凶，复兴汉室，留在旧都。 这位大臣向先帝报告，忠于陛下的职务。 斟酌损益，尽忠言，也有攸之、祓、允之任。(出师表节选)乙)司马懿与诸葛亮守了一百多天。 光明数挑战，懿不出。 亮留下懿巾女子的衣服，懿怒，上桌邀请战争，帝为军师制作魏辛毗战节。 护军姜维说亮：“来到辛佐治战节，小偷不会复活”。 亮说了： “因为他没有战情，所以志愿战斗者，在他耳边显示武器。 将军，君命无所受，刚能控制我，战斗几千里？ 我说。(资治通鉴节选)12 .说明以下标点符号的含义：先帝不问臣卑劣(2)此后，先帝答应奔走：(3)亮乃遗懿纸巾女性的衣服：(4)刚能制吾：13 .关于在以下文章中描绘波浪线部分的断句，正确的项是()a .帝制魏魏辛毗/战节为军师/以制b .帝/卫尉辛毗/以战节为军师制c .帝使卫尉辛毗战节/军师/以制d .使帝/卫尉辛毗战节成为军师/以制14 .把文章划横线的句子翻译成现代汉语。(1)在乱世丧命，不要求诸侯听从。(2)亮度挑战，不出懿。15.(甲)(乙)两句各自从不同角度体现诸葛亮的品质，请简单总结。五、情景默写16 .诗文名文默读。(1) 沁园春雪的主旨文件： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)在2) 行路难其一中体现李白的积极进取精神，表现远大志向的诗句是：“.(3)在苏轼水调歌头发自内心地祝福家人的文章：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)陆游在游山西村中，“山重水迷失方向，柳暗花明别村”已成为千古的名文。 古诗词中还有很多这样富有哲理的诗句。 例如，刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中写道：“.”。(5)韩愈左迁至蓝关示侄孙湘中借场面抒情、英雄失路的悲哀诗句是“_雪拥有青关马不能前进。 他说(6)在6) 醉翁亭记中，明老少少的经文： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _六、读名着17 .读下列文字，回答下列问题：第二天，在桃园准备了乌牛白马的仪式等，三人燃烧香气再次拜拜发誓。 “刘备、关羽、张飞虽是异姓，但一旦成为兄弟，就会合作帮助困境，向国家报告，向安黎庶报告。 同年同月同日不求生，只在同年同月同日死亡。 皇天后土，竟以义恩为背，天人共杀！ 宣誓后，玄德为兄弟，关羽为弟弟，张飞为弟弟。 牺牲天地，宰牛设酒，召集家乡勇士，得300多人，在桃园痛饮。(摘自三国演义 )(1)请用简洁的语言概括文章的情节。(三国演义中，刘表和吕布对刘备有不同的评价，赞成谁的意见，结合小说的情节，简单论述。玄德仁人也。 刘表孩子是最不可信的人！ 吕布七、综合学习18 .综合学习。暑假快到了，小组委员会建议组织“孝亲敬老月”活动。 请参加活动方案的制定，完成以下任务：写一句总结活动主题的话。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _配置爱作业(至少2个)。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _八、