河北省2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考语文试题D卷

河北省2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点字注音完全正确的一项是A署名（sh）殷红（yn）澎湃（pi）锋芒毕露（lo）B哺育（p）诧异（ch）惩罚（chn）鲜为人知（xin）C斑斓（ln）默契（q）诘问（ji）锲而不舍（qi）D憎恶（w）伫立（ch）迸溅（bn）气冲斗牛（du）2 . 下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）A当海啸到来时，很多人都在默默无闻中，完全没有察觉到灾难的来临。B拙政园内，花树俯仰生姿，蜂蝶轻飞曼舞。游客徜徉其中，流连忘返。C现在，诈骗的手段是层出不穷，而且诈骗手法别具匠心，令人防不胜防。D时间真如行云流水，还记得刚入初中时的豪言壮语，转眼间，初二学年已过去一半。3 . 下列诗词赏析不正确的一项是（ ）A次北固山下中“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向即顺，风力又不猛。B观沧海中“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。C闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。D天净沙秋思这首诗寓情于景，表现了一个长期流落异乡的人的悲哀。4 . 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A躁热微妙粗糙眼花缭乱B慰勉落弟不逊屏息敛声C器宇仲裁周济殚精竭虑D托辞镌刻颁发催枯拉朽二、现代文阅读（题文）阅读下文，完成小题。（15分）学会盘活自己古人云：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”每个人或多或少都会存在一定的缺陷，有些甚至是先天性缺陷，但我们也应看到自己潜在的优势和长处，全方位地盘活自己。盘活自己实际上是要清醒地发现自身的短板和不足，正确运用优势和强项。发挥自己的长处，比努力去补齐短板更为重要。我们耳熟能详的田忌赛马，就是一个扬长避短的典型案例。齐国将军田忌经常与齐国诸公子赛马，比赛了几次，田忌都失败了。孙膑发现对手的每一匹马都有相对的优势，于是采取了以长击短的策略，果断调整了赛马顺序：上等马对中等马，中等马对下等马，下等马对上等马，最终帮田忌赢得了赛马。可见，当自身固有资源难以改变时，只有盘活自己，盘活自己才能形成优势，形成优势必须扬长避短。扬长避短首先要知长察短，切实梳理自身的相对优势和强项；扬长避短关键是固长缩短，注重巩固自己的相对强项，努力形成自身优势；扬长避短最终要取长补短，借助自身形成的优势来弥补自己的短板和不足。扬长避短固然重要，但当我们无长可扬呢？海伦凯勒用顽强的毅力克服了盲聋哑等生理缺陷所造成的精神痛苦，不仅学会了读书说话，而且最终成为一个学识渊博、掌握五种文字的著名作家和教育家。21个聋哑演员经过艰苦漫长的训练，使舞蹈千手观音在央视春晚上给人带来心灵的震撼和视觉的享受。可见，面对只有短的困境，我们只有劣中生优，才能盘活自己。劣中生优，就不能怨天尤人，自我矮化，要树立“天生我材必有用”的自信，具有“敢教日月换新天”的决心，激发“欲与天公试比高”的斗志；劣中生优，就应该艰苦奋斗，勤学苦练；劣中生优，就必须无中生有，敢于创新。苏东坡说过“博观而约取，厚积而薄发”，对大多数普通人而言，这句话包含了催人奋进的励志情怀和人生哲理。它要求我们在工作学习中不断地凝智慧、积跬步、筑根基。我们也许惊叹达芬奇绘画的独特神韵，仰慕王羲之书法的精湛传奇，但更应知道达芬奇是从学画鸡蛋入门的，王羲之洗砚的池塘被染成了黑色，可见卓越的成就必定是从基础做起。只有打牢基础才能有立足之地，才能盘活自己。那些急功近利、舍本逐末的做法是极不可取的。人生在世，每个人都难免会有劣势和短处，唯有盘活自己，才能书写精彩人生！5 . （小题1）文章第节以引用诗句开头有哪些作用？（3分）6 . （小题2）文章结尾说“唯有盘活自己，才能书写精彩人生”。综合全文，摘用文中的四字短语，分点概括怎样才能盘活自己。（3分）要要要7 . （小题3）文章第节划线部分运用什么论证方法？有何作用？请为本节分论点补充一个事实论据。（6分）（1）论证方法及作用：（2）补充事实论据：8 . （小题4）古人有言“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，如果引用这句名言作为本文的道理论据，你认为最适合放在哪一节？请简要说明理由。（3分）阅读下面的文章 , 然后完成各题。父亲张枫霞虽然我是家里惟一的女孩 , 然而 , 父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中 , 看到别人的父亲殷殷地关怀女儿 , 心里便有了比较 , 认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱”。 小学和初中在父亲的不经意间过去了 , 上学和放学就像他出工和收工一样, 只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。可是, 我考上了县一中, 这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说:“ 要不 ,别让妮子上了 ?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳 : “哪能 ! 儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了 , 咱们不能太偏心。”就为这一句话, 我第一次被感动了 。 在一个骄阳似火的夏日, 父亲一头挑着我的行李, 一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后 , 望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩, 我又一次被感动了。 在心里默默发誓: 不学出个样子来, 无颜面对父亲。等翻过两座山, 骄阳更加炽烈 , 找到一块小树荫劝父亲休息一会儿。A.我随手抓起两个桃子 , 还不及放到嘴里 , 便被父亲劈手夺去 , 他瞪我一眼 说 : “这是卖的 , 有你吃的。”说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子 , 在衣服上蹭了蹭递给我 : “ 这不一样吃吗 ?”停了停又说 :“住校可不比在家里, 动一动就得花钱, 饭可以吃差点 , 但一定得吃饱。星期天不要往回跑 , 家里也不指望你干活, 钱和干粮我会给你送去的。”B.接着他自个笑了 :“没想到俺妮子还挺聪明 , 比你两个哥哥强多了。 我寻思把桃园好好侍弄侍弄 , 兴许能挣几个钱 , 你要有本事啊 , 考个大学让爹光荣光荣。” 这是父亲对我说得最多的一次 , 看得出他心里非常高兴。到学校门口, 父亲让我一个人进去 , 他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他 , 父亲已经走了。我想, 他肯定是饿着肚子走的 , 翻山越岭 , 还得走二十里地啊 ! 三年高中, 我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子 , 当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短 , 父亲每次来得起大早 , 见到我 , 往往是胡须上结了一层白霜 , 掏出母亲烙的白面饼 , 硬邦邦的全是冰棱茬。中午 , 我们爷俩把饼泡在开水里 , 就着父亲带来的咸菜 , 吃得有滋有味。夏日 , 父亲捎带着卖桃 , 二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。 赶到学校已近中午 , 我把早已晾好的白开水递过去 , 父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走 , 三年里 , 他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。 三年后 , 我由县城读到了省城 , 甭说父亲的大半年收成 , 就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说 : “不要紧 , 先到处借借。不就是四年吗 ? 我用六年时间 , 六年不行十年 , 赶我死之前咋也能把它还清。 ” 我无言 , 我只是在心里对父亲说 : 我决不会让您用六年十年时间去还债 , 您就等着我慢慢地还您的债吧。 也和三年前一样 , 父亲挑着行李送我上学 , 所不同的是这天不是骄阳似火 , 而是阴雨霏霏 。 火车上父亲递给我的桃子又红又大 , 我倒有些不习惯 , 怪他过于奢侈。C.“你都成大学生了 , 吃个好桃子 , 配!” 并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子 , 一口一口咽下去的却是父亲的心啊 !安排好住宿已经很晚了 , 我要送父亲到学校的招待所往下 , 他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍 , 我知道 , 那样父亲一夜都不会安心 。所以 , 也只好随他去了 。下过雨后 , 气温骤然下降了许多 , 再加上一天的颠簸我实在太累了 , 躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡 。 突然 , 辅导员刘老师把我叫醒 , 她说 , 我父亲为了省 15 元的住宿费 , 竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻 , 即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去 , 抱住他 , 哭着求他 : “ 为了我 , 爸爸 , 请您爱惜自己。” 宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后 , 哽咽着说 : “就住在我们宿舍 , 我们可以两个人睡一张床。” “ 可是你们是女生宿舍呀 ?” 刘老师还很年轻 , 和其他人一样 , 眼里已经含满了泪水。“。” 大家异口同声地说。是啊 ! 他是父亲 , 他是勤劳又拙朴的农民父亲。9 . 文章第段作者就写 “ 父亲不是特别地喜欢我”“ 不懂得什么叫爱”, 这在全文有怎样的作用 ?10 . 我”对父亲看法的改变源于“ 我 ”的两次感动。请结合文意概括出让“ 我”感动的具体内容。第一次感动是:_第二次感动是:_11 . 文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写 , 使父亲的形象栩栩如生。请从文中画线的 ABC 三处中任选两处 , 简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理?12 . 父亲为我所做的一切不仅感动了我 , 也感动了我同寝室的姐妹。请你结合上下语境, 在第段横线处补写一句话 , 使之充分表现姐妹们这种发自内心的感动。三、文言文阅读阅读记承天寺夜游，完成下面的问题。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。13 . 解释下列加粗的字。月色入户 （_）念无与为乐者（_）14 . 翻译下列句子。庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。15 . 文中称两人为“闲人”，揣摩其中的含义？16 . 古往今来，像苏轼这样有豁达心态的文人还有很多，你能说出二个人吗？四、句子默写17 . 古诗词默写填空。（1）曹操的龟虽寿中最能体现作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神的诗句是：_，_；_，_。（2）王绩的野望中用_，_两句道出诗人内心的苦闷和怅惘。（3）李白的渡荆门送别中描写渡过荆门进入楚地的壮阔景象的诗句是：_，_。（4）刘桢的赠从弟（其二）中以有力的一问一答赞美松柏坚贞不屈的本性的诗句是_；_。（5）曹植的梁甫行中“_，_。”咏叹家园荒芜，狐兔出没，进一步抒发了感慨，深化了主题。五、综合性学习18 . 综合性学习七年级某班举行“少年正是读书时”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。（1）请你设计一条宣传标语：_（2）如果你来主持本次活动，你准备采取哪些形式来开展活动，请你补写出两个活动名称。如：举行一次读书问卷调查；_（3）“网上阅读”大家谈： 随着科技水平的提高，人们越来越重视“网上阅读”，你是如何看待这种现象的呢？ _（4）下面这段文字是小明在活动中的发言稿，其中有两处语病，请你帮他修改。阅读课上，我们围绕海伦 凯勒传展开讨论，感触很多，谁能相信一个看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种语言呢？（A）谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?作为一个身体健全的人，我被深深震撼了。（B）我相信，在今后的日子里，海伦 凯勒的这种精神将伴随着我，激励着我战胜困难的动力。（A）处有一个词不当，应把“_”改为“_ ”（B）处有一处有语病，请改正_19 . 作为社区养老保障的一项重要内容，“老年餐桌”已经覆盖到北京市2600多个社区。下面是对三位老人的一段采访记录，请你从中概括出他们认可“老年餐桌”的三条理由。（每空要用4个字回答）张爷爷：我和老伴都80多岁了，就想着能在小区里有个地方吃饭，那多省事啊。现在有了“老年餐桌”，走路用不了几分钟，就能吃上饭。真好！李奶奶：“老年餐桌”价钱可便宜啦，花几块钱就能吃一顿饭，有荤，有素，还有汤，饭菜都不错，吃得特可口！赵爷爷：政府不但给补贴，还给指定餐馆挂牌呢，要是饭菜不好，不讲卫生，服务不好，就摘它的牌。理由一： 理由二： 理由三： 六、作文20 . 作文任选一题作文。（小题1）题目：今天才懂你（小题2）读下面的材料，然后作文。小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过去。小马正准备过河，小松鼠告诉他，