浙教版九年级科学上册第一章物质及其变化测试卷

浙教版九年级上册 第一章 物质及其变化 测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列物质的名称、俗称、化学式和分类对应完全正确的一组是（ ）A氧化钙、熟石灰、CaO、氧化物B氯化氢、盐酸、HCI、酸C氢氧化钠、火碱、NaOH、碱D碳酸氢钠、苏打、NaHCO3、盐2 . 下列关于资源和能源的叙述错误的是（ ）A金属元素在地壳中有的以化合物形式存在，少数以单质形式存在B空气是一种宝贵的资源其中含量最多的是氧气C氢气被认为是理想的清洁燃料，但现在还没有广泛使用D我国有丰富的氯化钠资源，利用氯化钠可以配生理盐水和制盐酸3 . 现有下列5种物质：浓盐酸 石灰水 碳酸钠晶体 烧碱 浓硫酸，把他们长期露置在空气中，其中会发生化学变化且质量增加的是：（ ）A、B、C、D、4 . 下列鉴别物质的方法中，切实可行的是（ ）A用酚酞试液鉴别氯化钠溶液和盐酸B用酚酞试液鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液C用水鉴别碳酸钙和氧化钙D用碳酸钠溶液鉴别Ca(OH)2和BaCl2溶液5 . 下列物质长时间暴露在空气中，会变质的是ACaCO3B浓盐酸C浓硫酸D烧碱6 . 下图表示稀氢氧化钠溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH变化的曲线。下列说法正确的是（ ）A该实验是将稀盐酸滴入到稀氢氧化钠溶液中B稀氢氧化钠溶液与稀盐酸反应为吸热反应C60s时，溶液中溶质为NaOH和NaClD在20s到40s之间某一时刻，两溶液恰好完全反应7 . 下列实验操作中，不正确的个数为（ ）A3B4C5D68 . 下列是小红在实验中对四杯无色溶液所含溶质的记录，老师一眼就看出了问题，你觉得小红的记录中合理的是（ ）AHCl、NaOH、NaClBKNO3、NaCl、FeCl3CK2SO4、H2SO4、Na2CO3DNaOH、Na2CO3、NaCl9 . 下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（ ）选项实验目的实验操作A除去氯化铁溶液中的盐酸加足量的氧化铁固体，充分反应后过滤B鉴别氯化钠溶液和稀盐酸滴加无色酚酞试液C分离铁粉和铜粉的混合物加足量稀硫酸、充分反应后过程D检验氢氧化钠溶液是否完全变质加氢氧化钙溶液AABBCCDD10 . 在百度搜索中输入“中央电视台每周质量报告”时，可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化学变化的是（ ）A用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”B用工业石蜡等给瓜子“美容”C用硫磺燃烧法熏蒸中药材D用毛发、酱色、水、盐等兑制成“加酱油”11 . 下列自然资源的利用过程中，发生化学变化的是（ ）A海水晒盐B风力发电C铁矿石炼铁D太阳能取暖12 . 下列关于“生活中的化学”的叙述中，不正确的是A胃酸过多可服用适量的小苏打B油锅着火可以立即用冷水浇灭C食用加碘食盐可预防甲状腺肿大D教室里能够闻到墙外的花香，是因为分子在不停的运动13 . 下列叙述中，表示物质的化学性质的是（ ）A将硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中，生成了蓝色絮状沉淀B长期露置在室外的钢材很容易生锈C用好的酒精灯要盖好灯帽，因为酒精易挥发D节日的烟花在空中爆炸14 . 小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验。下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是（ ）实验方案使用的试剂判断的方法A铁粉如果有气泡产生，表明盐酸已经过量BpH试纸如果pH7，表明盐酸已经过量C硝酸银溶液如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量D紫色石蕊试剂如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量AABBCCDD15 . 下列说法正确的是（ ）A向氯化钙溶液中通入二氧化碳气体会产生白色沉淀B向硫酸铜溶液中加入金属钠会析出红色固体C向氯化铜溶液中滴加某溶液产生蓝色沉淀，则所加溶液一定为碱溶液D向室温下饱和的石灰水中加入少量氧化钙固体，其溶解度先变小后变大二、填空题16 . 物质的用途与其性质密切相关。（1）氨气不能用浓硫酸来干燥，其原因是。（用化学方程式表示）（2）生石灰常用作食品干燥剂，其原因是（用化学方程式表示）_。（3）氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会变成坚固的_。（化学式）（4）碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多，其原因是（用化学方程式表示）_。（5）硅是信息技术的关键材料。高温下氢气与四氯化硅（SiCl4）反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢。该反应的化学方程式为_。17 . 初中科学实验中，铁钉多次亮相。如图展示了光亮铁钉的一系列变化。(1)过程中，铁钉主要与空气中的氧气、_发生反应。(2)过程中除去铁锈的化学方程式为_。(3)如果用a、b、c分别代表光亮铁钉、锈蚀铁钉、无锈铁钉，则它们的质量由大到小的顺序为_(用字母表示)。18 . 将10%食盐水倒掉一半，余下的食盐水的质量分数_ _；（填“不变”、“增大”或“减小”，下同）。将70时15%硫酸铜溶液从20降温到80（无晶体析出，但有部分水分被蒸发），此时硫酸铜溶液的质量分数_ _。19 . 右图所示是给病人输液用的氯化钠注射溶液的标签(部分文字)。（1）要配制1000毫升这种注射溶液(密度为1克厘米3)，需氯化钠_克；（2）如图是某学生用氯化钠固体和水配制500g 0.9氯化钠溶液的部分操作过程，该同学在称量氯化钠时，先在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品直接放在纸上称量。写出操作中的两处错误之处：_、_；下列操作中导致溶质质量分数偏低的是_。A操作中砝码和氯化钠放错盘Bc中烧杯用水洗涤后未干燥就使用Cd操作中平视量筒凹液面最低处读数De操作中有少量水溅出20 . AF均为初中所学的物质，其中属于碱的是B、C，属于盐的是D、E，其中D是钠盐；胃酸中含有F能帮助消化，A是食品包装袋中常用的干燥剂。其物质间的转化关系如图所示。图中“”表示两端的物质能发生反应；“”表示物质间存在的转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。试回答：（1）A的俗称是_。（2）图中的相互关系中没有涉及的基本反应类型是_。（3）写出标号的化学反应方程式：_。21 . 不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽，以免或。实验完毕后，将你的实验区域，并清洗。22 . 作物的无土栽培可以显著提高产品的产量和质量。某茄子的无土栽培营养液中含有7.08%的KNO3。（1）KNO3属于（选填“复合肥料”、“氮肥”、“钾肥” 或“磷肥”）。其中的氮元素如果缺乏，植物表现出的症状主要有（选填下列序号）植株矮小，叶色发黄；叶色暗绿带红；植株矮小，叶有褐斑；只开花不结果；生长旺盛，茎杆粗壮。（2）要配制150kg该营养液，需要KNO3的质量kg。23 . 使用酒精灯时要特别注意安全，不当使用会引发安全事故。回答下列问题：（1）点燃酒精灯要用火柴，酒精灯不用时要用_熄灭。（2）酒精灯的火焰可分为外焰、内焰和焰心三层，用酒精灯加热时，物体放在_处，温度升高得最快。24 . “果导片”是一种常用缓泻剂，主要成分是酚酞。某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他将“果导片”研成粉末放入酒精中，搅拌、静置，取上清液滴入白醋，看到_，滴入稀烧碱溶液发现_，从而确定“果导片”可作酸碱指示剂使用。当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清的石灰水吹气时，可观察到_现象，该反应的方程式为_。25 . 钠的化合物在日常生活中有着广泛的应用。（1）汗水中产生咸味的含钠物质是由_（填“原子”、“分子”或“离子”）构成的。（2）向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中加入下列物质_（可多选），可以证明氢氧化钠溶液中OH-能使酚酞试液变红，稀盐酸KNO3CaCl2溶液MgSO4溶液（3）下列是分析放置在空气中的NaOH固体的相关实验，其中不合理的是_A证明变质：取样，加入过量稀盐酸，观察是否有气泡B确定成分：取样，加入适量的Ca(OH)2溶液，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液C除去杂质：取样，加水溶解，加入适量的Ca(OH)2溶液，过滤26 . 溶液的酸碱性常用_检测，溶液酸碱度的取值范围为_，当pH=1时，溶液呈_性。27 . 如图是实验室制取和收集一些气体的装置图，请回答：（1）A中仪器、的名称分别是_。（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选用B作为发生装置，该装置还需要进行改进的地方是_。（3）通常情况下硫化氢(H2S)是一种没有颜色，具有臭鸡蛋气味的有毒气体。密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸，实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下反应来制取硫化氢气体。从环保角度考虑，实验室制取和收集硫化氢气体选用的最佳装置是上图中的_（填字母编号），收集气体的具体方法是_。28 . 某同学利用天平测某物体的质量，他应将物体放在天平的_盘，在另一托盘上放了100g、10g的砝码各一个，游码的位置如图2所示。则此时测得物体的质量是_。三、探究题29 . 科学实验方案是根据特定实验目的而设计的。在学习了“酸能使紫色石蕊试液变色”的知识后，进一步了解到“盐酸能电离产生H和Cl，氯化钠能电离产生Na和Cl”。为深入研究某一问题，小科同学设计了如图所示的实验方案。请回答：（1）往三支试管中分别滴入2滴紫色石蕊试液后，乙试管中的溶液将变为色；（2）小科设计的实验方案研究的主要问题是。30 . 小衢同学观察了很多化学实验后发现：许多化学反应没有明显现象。有时为了探究反应是否发生或控制反应物的量，需要借助其它试剂使之产生易于观察的现象。例如以下实验： （1）实验甲中玻璃棒的作用是_；（2）实验甲中向氢氧化钠溶液滴加稀盐酸至恰好完全反应时，可观察到的现象是_；（3）证明实验乙中NaOH与CO2发生反应，除了可以滴加酸，还可滴加的试剂是：_。（填化学式）四、简答题31 . 用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化