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浙教版八年级下册同步练习_2.1 模型、符号的建立与作用科学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 科学探究,方法很重要.以下科学方法中,其中与其他三项不同的是（ ）A通过比较拇指和食指夹住尺的位置离0刻度的远近来判断反应快慢B通过图来表示水电解的微观过程C通过线香烟的运动情况来反应空气的流动情况D通过电流表指针偏转以及小灯泡发光情况来判断物质导电能力2 . 下列图片中，不属于模型的是（ ）A演播室的“嫦娥三号”B交通标志C地球仪D甲烷分子3 . 仔细观察下列四幅图片，属于符号的正确选项是（ ）A杭州地铁标志B眼球结构C直方图D“玉兔号”月球车模型4 . 如图所示,将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,将2个支管同时伸入相同深度的热水(80)中。下列有关说法错误的是A烧杯中的热水的作用不仅提供热量，而且能隔绝空气Ba与c对比中说明可燃物燃烧条件之一是温度要达到着火点Cb与c对比说明可燃物燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触D小气球能缓冲管内压强变化，同时防止白烟进人空气中5 . 在初中科学学习过程中，我们学习过许多科学方法，例如“控制变量法”、“转换法”、“类比法”、“模型法”等。下列所使用的方法相同的是（ ）探究电流时把他们比作水流；鼓面上撒碎纸屑，以观察发声的物体在振动；用光线来表示光的传播；用磁感线来反映条形磁铁周围的磁场情况；ABCD6 . 下列事例不能说明分子之间有空隙的是A打气筒将气体压缩B酒精和水混合后总体积变小C物体有热胀冷缩的现象D海绵能吸水7 . 科学研究中常常会用到“控制变量法”“等效替代法”“模型法”“类比法”等研究方法。下面四个研究中，采用“等效替代法”的是（ ）A研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场B研究电流时，把它与水流相比C探究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替D探究压力作用效果与压力大小的关系时，保持了受
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