长春市2020年（春秋版）中考二模化学试题

长春市2020年（春秋版）中考二模化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的性质，属于物理性质的是A木炭的稳定性B一氧化碳的还原性C酒精的可燃性D浓盐酸的挥发性2 . 在试管中放入一根镁条(已去除氧化膜)，往其中加入硝酸银溶液至浸没镁条，观察到如下现象：镁条表面迅速覆盖一层疏松的固体物质，经检验发现生成的固体物质中有单质银；镁条表面有明显的气泡现象，经检验发现气泡中有氢气；对于上述实验现象的分析错误的是A镁能从硝酸银溶液中置换出银B镁跟硝酸银溶液反应会生成氢气C镁投入硝酸银溶液中仅发生2AgNO3+Mg=Mg(NO3)2+2Ag反应D根据该实验可判断镁比银活动性强3 . 有一无焰野外加热器，由镁和水反应产生热量来进行加热，化学方程式为Mg+2H2O=Mg(OH) 2+H2。该反应属于（ ）A化合反应B分解反应C复分解反应D置换反应4 . 下列物质中，前者是单质、后者是混合物的是（ ）A干冰、石油B水、啤酒C水银、澄清的石灰水D氢气、氯化钠5 . 下列能保持二氧化碳化学性质的是（ ）ACBO2CCO2DO6 . 下列物质发生的变化不是由空气成分引起的是A生石灰在空气中变质B钢铁在潮湿的空气中生锈C浓盐酸露置在空气中质量减少D铝制品耐腐蚀7 . 下列图像分别表示表示四个实验过程中某些物质质量的变化，其中正确的是A向一定量铁粉中滴加稀盐酸B向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉C加热一定量高锰酸钾固体D向一定量碳酸钠溶液中滴加稀盐酸8 . 通常情况下，下列选项中的两种物质之间不能发生化学反应的是（ ）ANaCl与NaNO3溶液BCuO与稀H2SO4C稀HNO3与Mg（OH）2DNa2CO3溶液与CaCl2溶液9 . 某些化学概念之间存在如图所示关系下列有关概念间关系的说法正确的是（ ）A化合反应与分解反应属于包含关系B纯净物与混合物属于包含关系C化学变化与物理变化属于交叉关系D化合反应与氧化反应属于交叉关系10 . 在下图所示实验操作中,正确的是A闻气体气味B移走蒸发皿C倾倒液体D稀释浓硫酸11 . 下列有关实验现象的描述中，正确的是A红磷燃烧生成白色烟雾B硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C细铁丝在空气中燃烧火星四射D镁条在空气中燃烧生成氧化镁12 . 下列化学用语书写正确，且关于数字“2”的说法正确的是（ ）2OH-2K+Cl22COSO22SS-22NOA表示离子个数的是B表示离子所带电荷数的C表示分子中原子个数的是D表示分子个数的是二、填空题13 . 往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粒，充分反应后过滤，往滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。按顺序写出反应的化学方程式：_；_；_。14 . t时，烧杯中盛有20g水。对其进行如下操作，分别得到t时溶液A和溶液B。上述溶液中溶质的化学式是_。充分搅拌使用的仪器名称是_。溶液A是_（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。要使部分硝酸钾固体全部溶解，还可以采用的方法为_。t，未溶解的硝酸钾为1g，则该温度下，硝酸钾的溶解度为_g/100g水。请写出溶液A与溶液B的溶质质量分数的大小关系并分析理由_。15 . 随着生产的发展，家庭日化产品的种类也日益增多，下图所示是几种常见的家用清洁剂。名称84消毒液洁厕灵管道通彩漂液产品示例有效成分次氯酸钠(NaClO)盐酸(HCl)氢氧化钠( NaOH )过氧化氢(H2O2)(1)上述物质属于氧化物的是_(写有效成分的物质名称或化学式)。(2)“洁厕灵”的有效成分是稀盐酸，若与“84消毒液”混用，易产生一种有毒气体。该反应的化学方程式为NaClO+2HClNaCl+H2O +X ，则X的化学式为_。“洁厕灵”洒落在大理石地面上会产生大量气泡，写出此反应的化学方程式_。(3)“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻，其管道疏通剂的有效成分为氢氧化钠，在使用时禁止与皮肤接触，其原因是_；在使用时也不能与“洁厕灵”混合使用，其原因是_(用化学方程式表示)。(4)“彩漂剂”在使用时会释放出氧气使污渍被活化，易于洗涤，其反应原理是_(写化学反应方程式)。16 . 请利用所学的化学知识回答下列问题。（1）吸烟有害健康。燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是。（2）常温下测得某苹果汁的pH值为3，说明该苹果汁呈性。（3）生活用水在净化过程中常用活性炭除去色素和异味，这是利用活性炭的性。在日常生活中，一般可以通过的方法降低水的硬度。（4）铝是一种很活泼的金属，但铝锅耐腐蚀性却很强，是因为。17 . 为了测定粗盐(混有少量的泥沙及可溶性杂质)中氯化钠的纯度，进行如下操作：a计算产率，b过滤，c溶解，d蒸发，e称量粗盐,f称量精盐。实验步骤的正确顺序是：_、a(填编号)。蒸发时有如下注意事项，你认为错误的是_(填字母序号)。a注入蒸发皿的滤液不超过其容积的2/3 b蒸发皿必须放在石棉网上加热c加热时用玻璃棒搅拌，防止滤液溅出 d当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热过滤时用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_，其中玻璃棒的作用是_ 。实验过程中发现过滤两次滤液仍然浑浊，可能的原因是_。实验结束时发现测得的纯度偏高，可能是_(填字母序号)。A溶解时加水过多B蒸发过程中液滴飞溅C蒸发后所得精盐很湿D蒸发皿上有精盐残余三、实验题18 . 根据图1、图2回答问题：（1）写出A中用于支持仪器的名称。（2）实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是（填序号）。其化学方程式为。收集较纯净的氧气，应选用的装置是（填序号）（3）实验室制取CO2的化学方程式为。装置B和C都可以用来制取CO2，其中装置C的优点在于。某同学收集CO2气体，应选用的装置是（填序号），将这瓶气体按图G所示倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是（4）图2中甲中冷却至室温时，打开止水夹可观察到现象。科学贵在创新，图2中乙是对甲测定空气中氧气含量的实验的改进（甲中红磷用酒精灯点燃），你认为改进后的优点.四、推断题19 . AE是五种不同类别的常见物质：铁、二氧化碳、氢氧化钙、氯化铜、硫酸中的某种，B常用于中和酸性土壤，E属于酸类他们之间的相互关系如图所示(其中实线表示物质间可以相互反应，虚线表示物质间不能反应)请回答：(1)B与E反应的化学方程式为：_，该反应的类型是_反应(2)C与D反应的化学方程式为_(3)虚线相邻物质间存在转化关系的是_(填化学式)五、科学探究题20 . 某化学兴趣小组的学生研究过量的炭粉与Fe2O3在高温条件下反应的气体产物成分。探究过程如下：（1）提出假设：气体产物全部是CO2。（2）查阅资料：a氮气不能与炭粉及Fe2O3反应。b高温下可以发生下列反应：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2 C+CO22CO（3）设计方案：将一定量氧化铁在隔绝空气的环境下与过量炭粉充分反应。用实验中实际测得产生气体的质量，与理论计算得到的CO2的质量进行比较。（4）实验装置：如右图所示。（5）实验操作：称量：反应前Fe2O3的质量3.20 g；炭粉的质量2.00g；玻璃管C的质量48.48 g。反应后玻璃管与残留固体共52.24 g。加热前先通一段时间氮气，再夹紧弹簧夹T，点燃酒精喷灯加热。（6）问题分析：用酒精喷灯而不用酒精灯的目的是。加热前先通一段时间氮气的目的是。理论计算：若氧化铁与炭粉反应的气体产物全部是CO2，求3.20 g氧化铁完全反应时生成CO2的质量。（写出计算过程）根据实验数据计算实验中实际获得气体的质量。（写出计算过程）（7）结论：原假设（能、不能）成立，理由是。（8）兴趣小组成员小聪想到家里新换的水龙头。他从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，请你参与。（作出猜想）猜想1：CrFeCu；猜想2：FeCu Cr；猜想3：你的猜想是。（查阅资料）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。（设计与实验）小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。实验试管1试管2试管3实验操作实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色铜表面无气泡（结论与解释）小聪得到的结论是猜想正确。实验前用砂纸打磨金属片的目的是。（知识运用）将铬片投入FeSO4溶液中，反应（填“能”或“不能”）进行。若能进行，请你写出化学方程式。六、计算题21 . 某同学在实验室发现一瓶由碳酸钠和氯化钠组成的混合溶液。为了