贵阳市2019-2020学年九年级12月月考化学试题

贵阳市2019-2020学年9年级12月考试化学考试名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.确认3瓶氧气、空气和二氧化碳无色无味的气体的最简单方法是A.延伸到燃烧的木条B.延伸到火星所在的木条C.滴下清澈的石灰水。D.紫色石蕊试验液2.在一定条件下，将a，b，c，d四种物质分别包含在20g中，充分反应后测量其质量所得的数据如下：物质abcd反应前质量(g)20202020反应后品质(g)2030未知14以下错误的解释A.a物质可以成为该反应的催化剂B.容器里发生了和解反应C.化学方程式为2C 3D=5BD.反应后容器内c的质量为16g3.一般二氧化碳是无色无味的气体。密度大于空气。加压低温下变成“干冰”。(固体二氧化碳一般称为“干冰”)，不能燃烧，不能燃烧。经常用作消火剂。二氧化碳和水的反应产生碳酸，但在生活中是制造苏打水的原料。对于上述说明，以下说明是正确的()A.属于物理特性说明的是B.化学性质是 。C.化学变化D.属于物理变化 4.在特定条件下，密封容器内发生某种反应，测量反应前后各物质的质量如下表所示，是以下错误的陈述物质abcd反应前质量3051015反应后的质量xy2020A.b必须是反应物B.x y=20C.a必须是反应物D.反应中c和d的质量变化率2: l5.豆腐是人们喜欢的食物。营养丰富，能提供人体所需的多种氨基酸。其中以柳辛(C6H13NO2)为最多，对柳辛的说法正确()A.亮氨酸是氧化物B.亮氨酸的碳质量分数为27.3%C.亮氨酸分子由22个原子组成。D.亮氨酸的碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6: 13: 1: 26.以下事实说明中的错误是()A.氮和钠元素的化学性质与电子的层数不同B.硫和磷的元素种类不同，质子数不同C.加热氧化汞会使汞和氧分子发生变化D.硫磺在空气和氧气中燃烧的火焰的颜色与氧气的浓度不同形成酸雨的主要气体是()A.CO2B.SO2C.coD.O38.在实验探索过程和现实生活中必须注意安全。以下哪一项是正确的A.撒在桌面上的酒精燃烧后，立即用湿抹布沙子镇压B.夜间发现液化石油气泄漏，请立即点火，查明泄漏原因C.拿着手电筒，安心地进入长期不开放的蔬菜库或深井D.一氧化碳还原氧化必须先加热，通过一氧化碳，防止一氧化碳污染环境。9.以下物质的分子模型可以用“”表示A.heB.Cl2C.coD.CH410.在下面的粒子结构图中，阳离子A.B.C.D.二、填空11.请写下相应化学符号或化学符号的含义：(1)N表示_ _ _ _ _ _ _(任意)。(2)两个氢原子_ _ _ _ _ _ _ _。(3)2S2-表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)地壳含量居第二位的非金属元素_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。12.生产计算机芯片的材料主要是高纯硅，没有硅就可以说没有我们喜欢的计算机。使用所学的知识回答以下问题。(1)地壳包含了仅次于_ _ _ _ _ _ _ _ _元素的大量硅。硅原子有_ _ _ _ _ _个质子。(2)SiO2是业界制造粗硅的化学方程式，作为沙子的主要成分，其中r的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _有些科学家正在研究硅作为一种新的能源。与化石能源相比，硅燃烧没有CO2排放，因此有助于解决的环境问题是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。13.以下是同学们熟悉的实验操作图，请你按要求回答问题：A.水的沸腾B.水的电解C.水的净化(1)从物质变化的角度来看，上图所示的三个实验发生了化学变化(填写实验字母表的序列号)。从微粒的角度来看，水分子没有变化(同一本书)。(2)B的试管2收集的气体可使用检验。如果在试管1中发现8mL气体，则在试管2中发现mL气体。这个反应的文字表达是它属于反应(结合或分解)。(3)C中的净化水是分离混合物的过程，上述实验中使用的混合物的分离方法是和；通过这个净水器得到的水仍然不是纯净水。如果想得到纯净水，可以使用的方法是。14.锌 水 空气 高锰酸钾 氧氧化铁天然气在生铁等8种物质中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _银混合物(序号相同)，15.地壳中含有最多的元素是_ _ _ _ _ _ _三、实验问题16.下图是实验室中常见的气体制造和收集设备图，并回答了以下问题：(1)飞行学生使用a，c装置制造和收集一瓶氧气，进行实验，制造氧气的化学方程式：_ _ _ _ _ _；(2)实验过程中，试管突然破裂，分析可能发生这种情况的原因：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(写两个就可以了)；(3)观察到电子导管中的气泡刚弹出后，集气罐里充满了气体，就将集气罐从水中取出，将火星所在的树干摊开到瓶子里，使颈带不再打开，原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(4)小飞同学们拿了纱窗的细铁丝，用自己收集的氧气进行了“铁丝乘氧气”的实验，没有观察到“火星斜线”现象。此实验失败的原因不能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _a收集的氧气量太少或纯度不高b电线生锈了c气瓶底部没有铺上细砂d钢丝的温度没有达到燃点(5)要用d设备收集气体，气体的特性是什么？(四、科学探究问题17.一些铜制品长期放置在空气中，在表面产生绿色的铜锈(也称为绿农)。某化学实验组为了探索铜锈的组成和铜锈的条件，进行了设计和实验。.探讨铜锈的构成(阅读资料)如果受到蓝绿色的热，就容易分解。硫酸铜粉末有水的时候从白色变成蓝色(进行实验)全班同学从铜仪器中取出适量的干燥铜锈，进行了如图所示的装置实验(部分夹紧装置已经省略)。观察b中白色粉末变成蓝色，c中石灰水混浊。(分析和结论)(1)C反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)根据上述现象分析，铜锈必需包含的元素Cu和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。.铜生锈条件的探索(提出推测)根据铜锈的成分，可能跟铜锈的CO2，H2O，O2有关。实验班的学生们拿了直径相同、长度相同的铜线来抛光。设计了图中所示的四个实验，并继续观察。编号实验现象没有明显的现象没有明显的现象铜丝表面有绿色物质没有明显的现象(讨论交换)(1)实验中使用“沸腾快速冷却的蒸馏水”的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)根据“铜必须生锈，与二氧化碳相关”的结论，两个实验是_ _ _ _ _ _ _ _ _(编号)。(3)比较实验和，结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)为了验证推测，补充实验，对光球瓶的填充物是铜线和铜生锈的条件是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(应用反射)结合上述实验，你对保存铜制品的建议是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、计算问题18.我市有丰富的石灰石。主要成分是CaCO3。一名学生为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，进行了以下实验。取了一定量的石灰石样品，将粉碎及100g溶质质量分数为10%的稀盐酸放入烧瓶。下表记录了化学反应中烧杯及其残留的5种计量： (假定反应以一定速度进行；杂质不溶于水，与稀盐酸没有反应，烧杯的质量为25 g。)，以获取详细信息响应时间/s20406080100烧杯和药品质量/g137.8135.6m134.5134.5请计算：(1)表格中的“m”为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)在此石灰岩样品中，碳酸钙的质量分数_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(精确到0.1%的计算结果19.图为葡萄酸锌口服液这个品牌的标签。根据标签信息回答：(1)葡萄糖酸锌的c、h、o、Zn每个元素的质量比为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)葡萄糖酸锌中Zn元素的质量分数为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _