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广西壮族自治区2019年版七年级上学期期末考试生物试卷D卷名字:班级:成就:一、单项选题1.在下面的例子中,不能反映动物在生物圈中的作用的是()A.蚁群成员之间分工合作,共同维持蚁群的生命B.一场罕见的蝗灾发生在某个地方,人们紧急请求支持大量的青蛙或麻雀。苍耳果实表面的倒刺钩住过往动物的皮毛为了增加作物产量,蜜蜂在温室中饲养2.图为生活在北极的极地狐狸和生活在非洲沙漠的大耳狐狸。影响两者耳形和大小的非生物因素主要有A.水分B.温度C.天空D.阳光3.人体的结构和它的功能是相容的,下面相应的错误是()左心室肌壁最厚,用于输送血液动脉壁厚度和弹性-物质交换肾包膜的内壁只有一层上皮细胞滤过肺泡的数量很大,外部被丰富的毛细血管-气体交换所包围。4.有些()能产生杀死或抑制某些致病菌的物质。这些物质被称为抗生素。A.细菌B.真菌C.病毒D.细菌和真菌5.草履虫的以下描述是正确的:A.在微观视野中,草履虫的形状像鞋底草履虫的繁殖方式是增殖草履虫由口腔沟和肛门囊肿组成草履虫可以独立生活,属于生产者6.韭菜是我们冬天经常吃的蔬菜。它的叶子是黄色和白色的。这是因为人们在蔬菜生长期间没有给予它。A.肥料B.水分C.照明设备D.舒适温度7.在生命系统的结构层次上,骨骼是一种()A.细胞B.组织C.机构D.系统8.下列关于生物组成和结构水平的陈述是正确的()A.骨组织具有支撑功能,属于机械组织神经系统由大脑、小脑、脑干和脊髓组成松树具有细胞、组织、器官、系统和个体的结构层次草履虫既是细胞水平也是个体水平9.地震后,所有的老师和学生将很快被疏散到安全的地方。这表明生物学()A.自动调节能力B.生长和繁殖的能力C.消除体内的废物D.对外部刺激做出反应的能力10.下列物体属于生物的是()(1)蝴蝶(2)珊瑚(3)黑木耳钟乳石(5)苔藓枯枝A. B. C. D. 11.下面的科学研究,不是调查方法是()A.我国的森林资源每五年检查一次B.我国进行的第六次人口普查C.学生们正在校园里调查生物物种。女科学家詹妮弗研究了非洲森林中的黑猩猩。她忠实地记录了黑猩猩的食物、生活环境、情感表达以及它们叫声的含义12.下面的陈述,最准确的是()A.组织形成是细胞分化的结果所有的植物细胞都有叶绿体细胞是所有生物结构和功能的基本单位D.有机体的所有遗传物质都储存在细胞核中。13.一个同学想观察细胞分裂。在下列实验材料中,最合适的是()A.菠菜表皮细胞B.洋葱根尖分生组织细胞C.人口腔上皮细胞D.番茄浆很好14.生物知识与我们的生活密切相关。你认为下面的陈述是错误的吗A.有机肥的分解会释放二氧化碳,所以施用更多的有机肥可以使温室里的西瓜更甜丝瓜络的果肉经过加工,可以用来洗碗。这个网状结构是丝瓜的传导组织黄瓜冷拌时,盘中有大量水分,主要来自黄瓜细胞的细胞质。“微量元素”的含量很少,但它对植物的生命活动有很大的影响。15.骆驼蓬根系非常发达,这是对()环境的适应,根尖细胞不是()。A.干旱,叶绿体B.水生,线粒体C.冰冷的遗传物质D.干旱,液泡16.植物的花、果实和种子与植物营养有关,属于营养器官。A.对b .错17.移植植物时,根部要带很多土,目的是A.提高质量B.根保护C.易于种植D.美丽的外表18.下列农业生产措施不符合它们所依据的生物学原则()A.将二氧化碳用于蔬菜温室促进蔬菜呼吸B.茶园翻松土壤促进根系呼吸C.合理密植增加光合作用D.春季播种,用塑料薄膜覆盖提高温度,促进种子发芽19.以下属于一组非生物因素的是()A.阳光、空气、杨树B.阳光、空气、水C.阳光、空气、鱼D.阳光、空气、草20.吸收营养的主要器官是()A.食道B.胃C.小肠D.大肠21.下列结构不属于器官的是()A.牙齿B.舌头C.血D.耳朵22.以下关于单细胞生物的描述,错误是()A.整个身体由一个细胞组成B.对外部刺激做出反应的能力C.它对人类有害。D.大多数生活在水生环境中23.新概念补钙,吸收是关键.鲍晓的母亲一直在给鲍晓服用钙片,但检查发现鲍晓仍然缺钙。为了促进钙的吸收,医生建议给鲍晓补充()A.维生素aB.维生素bC.维生素cD.钙化醇24.以下关于细胞分裂和细胞分化的描述是不正确的()A.细胞分裂的结果是细胞数量的增加b细胞分化可以形成不同的组织细胞分裂产生的新细胞可以继续分裂细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞的过程25.下面对消化系统的结构和功能的描述是不正确的()消化系统由消化道和消化腺组成小肠是消化和吸收营养的主要器官C.蛋白质开始在胃中被消化D.牙齿不参与食物消化26.一位医生从人体消化道中取出一些液体,测试它是否含有蛋白质、多肽、维生素、无机盐、酶、盐酸、水、麦芽糖、淀粉、脂肪等。请判断哪个器官最有可能是这些液体的来源()A.小肠B.上大肠C.上十二指肠D.胃27.该图显示了一段时间内生态系统中组成食物链的四种生物的相对数量。以下陈述是正确的()A.滴滴涕在中国的含量最高食物链可以表示为d b a cC.生态系统中的有机物最终来自c这个生态系统中只有四个物种:甲、乙、丙和丁。第二,多主题选择28.以下关于单细胞生物的描述,正确的是()单细胞生物由遍布全身的一个细胞组成没有单细胞植物,只有单细胞动物。C.单细胞生物都对人类有害D.体积小,结构简单29.你认为以下哪两种情况下食物最容易发霉()A.低温B.湿度C.把弄干D.室温30.下面对单元结构的描述是正确的()所有的植物细胞都有叶绿体细胞膜内和细胞核外的部分称为细胞质。C.动物细胞没有细胞壁叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器31.以下关于生态系统和生物圈的陈述是错误的。A.生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动B.生态系统是自我调节的,因此不会崩溃。C.地球上的所有生物都构成了生物圈。D.生物圈是统一的整体32.下列疾病与其病因不相符的是()A.坏血病-维生素c缺乏症神经炎-缺乏含钙无机盐C.侏儒症儿童早期甲状腺激素分泌不足D.糖尿病-胰岛素分泌不足三。综合问题33.该图显示了用于模拟隔膜运动的实验装置和过程。请回答:(1)在图1所示的实验装置中,序号模拟人体的_ _ _ _ _ _,序号模拟人体的_ _ _ _ _ _。(2)图_ _ _ _ _显示了隔膜的收缩。(3)在用于验证人体呼出的气体含有更多二氧化碳的实验装置中,瓶子中充满了清澈的石灰水。请根据图3进行分析和回答。(4)如果同时选择肘部吹气和吸气,则在实验过程中分别吸气和吹气到_ _ _ _ _ _ _个瓶子中;(5)分别吹入和吸入两个瓶子后,石灰水变得浑浊明显的是_ _ _ _ _个瓶子;34.图A显示了草原生态系统的食物网,图B显示了组成生态系统食物链的四种生物之间的数量关系,图C显示了生态系统中一些生物之间的关系。请根据图进行分析和回答。(1)图A仅显示了生态系统中的一些生物,未显示的生物组成为_ _。(2)在图B中,A、B、C和D形成了一个包含图A中的大鼠的食物链。如果一种有毒物质通过该食物链持续积累,则体内有毒物质的数量为_。(3)在图C中,图A代表_ _ _ _ _关系;图A中两种生物之间的关系可以同时反映出图B和图C中的_ _ _ _ _。(4)如果荒漠化是由于过度放牧、鼠害、虫害等原因造成的,从生物与环境的关系来看,这种现象属于_ _ _ _ _。35.显微镜是一种精密的放大仪器,是生物、医学等领域常用的重要工具。请根据您的知识和技能完成以下问题:(1)用显微镜观察时,轻轻转动粗准焦螺钉,慢慢降低镜筒。此时,眼睛必须从侧面看_ _(填写“目镜”或“物镜”),以避免压碎载玻片标本。(2)从目镜中看到的物体是_ _(填写“放大”或“缩小”)和_ _(填写“垂直”或“倒置”)的虚像。(3)放大物像的结构有_ _ _ _ _和_ _ _ _ _两种。(4)如果您在低倍率下观察清楚后转到高倍率,您会发现您的视野变成_ _(填入“亮”或“暗”),然后您可以通过调整_ _ uuuuuuuuuuuuuuu36.该图是人体某些生理过程的示意图,其中,ABC代表物质, 代表过程。请回答:(1)食品加工的主要场所(1)和(2)是_ _ _ _ _。(2)通过将食物中的淀粉转化为碳,则碳为_ _ _ _ _;c将在进入血液后由_ _ _ _ _运送。(3)肺泡气体交换后,血液中_ _ _ _ _含量增加。物质B进入A细胞并与_ _ _ _ _一起运输。37.小华改进了“识别食物所含能量”的实验装置。如图所示,使用锥形瓶作为容器,并在外部安装罐作为盖子。根据图片回答问题:(1)小华在锥形瓶中加入30毫升水。花生燃烧后,锥形瓶中的水温将为_ _ _ _ _ _,因为花生中的_ _ _ _ _ _是通过燃烧释放出来的。(2)在本实验中,易拉罐的功能是_ _ _ _ _ _。(3)如果你想比较哪一个花生和核桃仁含有更多的能量,使用上述方法比较两次测量的水温。实验的结果是_ _ _ _ _ _ _ _(填写“准确”或“不准确”),因为_ _ _ _ _ _ _ _。四、实验探究题38.绿色植物在生物圈中无处不在,它们自身的一些生理活动在生物圈中扮演着重要的角色。图1中的a、b和c显示了绿色植物中发生的一些生理过程。图2显示了一段时间内小麦叶片吸收的二氧化碳的相对含量和光强之间的关系。图3显示了“绿叶在光照下产生有机物”的部分研究实验。请根据图片回答:(1)植物吸收的水分通过根、茎和叶中的_ _ _ _ _转运到叶肉细胞,大部分水分通

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