哈尔滨市2020版九年级上学期期中化学试题C卷

哈尔滨市2020版九年级上学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是A单质是由一种元素组成的，则由一种元素组成的物质都是单质B氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的纯净物都是氧化物C、的最外层电子数均为8，则离子的最外层电子数均为8D氢元素和氧元素质子数不同，不同种元素最本质的区别是质子数不同2 . 下列反应中，属于置换反应的是ABCD3 . 二甲醚作为一种新能源，有关说法正确的是A二甲醚的相对分子质量为48B二甲醚属于氧化物C二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4：1D二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成4 . 运用“天宫一号”的是“长征二号F-T1”运载火箭，火箭的主要燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）。下列有关偏二甲肼组成与结构的叙述，不正确的是（ ）A偏二甲肼由2个碳原子、8个氢气原子、2氮原子构成B偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成C偏二甲肼是化合物D偏二甲肼中碳、氢、氮元素的质量比为6:2:75 . 如图是某化学反应前后的微观反应示意图，下列说法不正确的是（ ）A化学反应前后分子数目发生了改变B生成物可能是氧化物C反应前后元素的种类没有改变D反应物中有一种单质和一种化合物6 . 分析下列各组粒子的结构示意图，与表示的意义一致的是A都属于阳离子B都属于阴离子C属于同一原子D属于同一元素7 . 在氧气中燃烧，发出耀眼的白光且有白烟产生的是A木炭B镁C铁D硫8 . 规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（ ）A实验完毕后，实验过程中剩余的试剂都应该放回原试剂瓶B蒸发饱和食盐水，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯的外焰加热C玻璃管与胶皮管连接时，应将玻璃管一端用水润湿，稍用力转动插入胶皮管中D没有腐蚀性的药品可直接放在电子秤上称量，有腐蚀性的应放在烧杯中称量9 . 下列图示的各物质（或元素）相对含量错误的是ABCD10 . 下列实验操作错误的是（ ）A倾倒液体B装入固体粉末C加热液体D读取体积11 . 下列图示实验操作，正确的是A检查气密性B检验O2是否集满C收集H2D稀释浓H2SO412 . 下列物质属于纯净物的是（ ）A部分结冰的蒸馏水B经过沉淀、过滤后得到的矿泉水C高锰酸钾加热完全反应后的剩余物D从空气中分离出来的稀有气体13 . 请根据四种粒子的结构示意图判断下列说法正确的是A它们表示四种不同的元素B表示的元素在化合物中通常显+2价C表示的元素都是非金属元素D表示的是阳离子14 . “一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外下列不涉及化学变化的是A烧制陶瓷B火药爆炸C蚕丝织布D冶炼金属15 . 如图是近期刚确定中文名称的镆元素相关信息。则下列说法中正确的是（ ）A镆原子核内有115个中子B金属镆单质的化学式为McC镆单质在化学反应中易得电子D镆原子的相对原子质量为288g16 . 将一定量的锌粉加入到硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，得到固体和蓝色溶液，加入锌粉的质量与洗涤、干燥后的固体质量相等。下列说法不正确的是（ ）A固体中一定含有银和铜，可能含有锌B滤液中一定含有Zn（NO3）2、Cu（NO3）2C若原混合液中含有硝酸铝，则反应前后固体的质量仍相等D反应中溶液的质量先变小后交大，但反应前溶液质量仍相等17 . 下列实验不能达到实验目的是A探究水的组成B探究化学反应是否遵循质量守恒定律C探究分子运动D探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解18 . 自来水中常用次氯化钙（Ca(ClO)2）作漂白剂，其中氯元素的化合价为（ ）A-1B-2C+1D+219 . 化学影响着我们的生活、生产及健康状况。下列说法不正确的是（ ）A硝酸铵可用作复合肥B研制、使用可降解塑料有助于解决“白色污染”问题C为增强作物的抗寒、抗旱能力，可以适当地施用一些磷肥D煤的直接燃烧会产生二氧化硫和氮的氧化物，可能导致酸雨20 . 物质的化学式和相应的名称均正确的是AO3氧气BMnO2二氧化锰CFe3O4氧化铁DClNa氯化钠二、填空题21 . 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。如图是元素周期表的部分内容，请回答下列问题：I A011 H1.008II AIII AIV AV AVI AVII A2 He4.00323 Li6.9414 Be9.0125 B10.816 C12.017 N14.018 O16.009 F19.0010 Ne20.81311 Na22.9912 Mg24.3113 Al26.9814 Si28.0915 P30.9716 S32.0617 Cl35.4518 Ar39.95（1）请从上表中查出地壳中含量最多的金属元素符号_。（2）8号元素和13号元素形成的化合物的化学式为_。（3）与Ar的核外电子排布相同，则的符号是_。（4）第3周期中属于金属元素的是_（填一种），其阳离子符号是_。（5）不同元素的本质区别是_。（6）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化学性质，则下列各组元素具有相似化学性质的是_（填序号）。A C和Ne B Be和Mg C Al和Si D F和Cl（7）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，下列各组粒子中属于等电子体的是_（填序号）。A NO和 B CO和 C 和22 . 用元素符号或化学式填空。（1）3个氯原子；（2）3个氢氧根离子；（3）2个二氧化碳分子；（4）保持氧气的化学性质的微粒；23 . 选择下列适当的物质填空（填字母序号）：A氮气B活性炭C石墨D硝酸钾E小苏打 F硫酸 G硫酸铜 H武德合金（1）用作粮食、瓜果保护气_； （2）可用作保险丝_；（3）发酵粉的主要成分是_； （4）铅蓄电池中的酸_；（5）可用于配制波尔多液的盐是_； （6）复合肥料_。三、实验题24 . 水是生命之源,也是人类宝费的资源，请回答下列问题:（1）如图是电解水的实验装置图：若左试管中产生6mL的气体，则右试管产生的气体约_mL；请写出电解水的文字表达式_。由以上实验得出结论：水是由_组成的。（2）生活中区别硬水和软水可加入_。（3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是_。（4）实验室中常通过_操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_（5）爱护水资源从我做起，下列做法不可行的有_(填序号)A洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头 B用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地板C将生活废水排入河流 D合理使用化肥和农药25 . 根据以下实验装置图，回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：_。（2）彬彬选择A装置制取氧气，反应方程式为_，试管口塞一团棉花的目的是_；小林说可以用A和C组合制取并收集氧气，验满的方法是_。（3）玲玲用B、C组合制取二氧化碳，反应方程式为_。（4）小陈设计了下列制备CO2的装置，其中不能控制反应的发生和停止的是_（填序号）。他认为用下图装置制取二氧化碳时，不能将装置中的铜网换成铁丝网，理由是_。26 . 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，分别设计了以下三种装置，均取得了良好的实验效果。请你对比分析下面的实验，回答下列有关问题：（1）甲小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量。图中观察到的红磷燃烧的现象是_，该反应的化学方程式为_。下表是图I实验中记录的数据：集气瓶的容积（mL）实验开始时量筒内水体积（mL）实验结束时量筒内水体积（mL） 150 80 57.5根据实验数据计算空气中氧气的体积分数为_。按图实验，实验前量筒内装水80mL（足量），你认为下列操作过程对实验结果的影响分析正确的是_（填序号）。A弹簧夹没夹紧会导致实验结果偏小B燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大C没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏小D点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大E实验开始时，俯视量筒读数，实验后视线与凹液面最低处相平，会导致实验结果偏大（2）乙小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量，试管内净容积为50mL，注射器活塞反应前停留在55mL刻度处，导管容积忽略不计（生石灰主要成分氧化钙CaO与水反应生成氢氧化钙，部分固定装置已略去）。烧杯中氧化钙与水反应的化学方程式为_，利用该反应引燃白磷，说明该反应_（填“吸热”或“放热”）。图实验过程中，注射器的活塞将_（填序号）移动。A向右 B向左 C先向左再向右 D先向右再向左若白磷的量充足，反应后冷却至室温，最终活塞会停留在_mL刻度处。（3）对比图和图，下列分析正确的是_（填序号）。A图和图都能粗略的测出空气中氧气的质量分数B图实验中，没有白烟逸出，更环保C图实验中装置始终密闭，避免红磷放入瓶中时空气逸出，实验结果更准确D实验中红磷的用量越多，实验测量结果越准确（4）丙小组利用如图III装置可测定空气中氧气含量（两玻璃管内径相同），实验前K1、K2、K3均已关闭。实验前，关闭K1、K3，打开K2，向右管中加水，若_（填现象）,则装置气密性良好。左管燃烧匙装有足量的白磷，右管盛水。I.光照引燃白磷；II.待白磷熄灭，_，打开K2，右管液面下降，原因是_，至液面不再下降，右管液面高度为h1。计算空气中氧气体积分数的表达式为_（用h0、h1表示）。四、推断题27 . A-G是初中化学常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。（1）请与出下列物质的名称: A_；G_；H_；（2）请写出下列变化的文字或符号表达式:CB+H_；AB+C_；五、科学探究题28 . 某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验。以下是探究影响化学反应快慢因素的相关数据（常温通常指20：“浓度”指溶质的质量分数）实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液质量/g温度/二氧化锰用量/g氧气体积/ml反应所需时间/s512200.2125113012200.21252301240/125148301290/12582（1）通过实验和对比可知，化学反应快慢与_有关；（2）通过对比实验_和_可知化学反应快慢与温度的关系为_；（3）经讨论小组进一步探究“不同种类催化剂对双氧水分解的影响”；.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。.取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用左下图装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，利用实验室的相关设备，得到下图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。每次实验时，海藻酸钠微球