济南市2019年九年级下学期期中化学试题B卷

济南市2019年九年级下学期期中化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关化学史的说法中错误的是（ ）A汤姆生发现电子B波义耳提出质量守恒定律C拉瓦锡发现氧气的占空气的1/5体积D卢瑟福提出原子的核式结构模型2 . 关于物质燃烧的现象描述正确的是（ ）A石蜡在空气中燃烧，产生二氧化碳和水B红热的木炭在氧气中燃烧，发出白光C红磷在氧气中燃烧时，产生白色的烟雾D硫在空气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成无色无味的气体3 . 下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是A碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水B镁+氧气氧化镁C酒精+氧气二氧化碳+水D铁+氧气四氧化三铁4 . 为避免清明期间空气严重污染，各地均倡导“绿色清明，文明祭扫”。下列祭扫行为会增加空气中PM2.5的是A种植纪念树B家庭追思会C网上祭英烈D扫墓时燃放鞭炮5 . 下列关于氧气的物质性质的叙述,正确的是（ ）A硫分别在空气中和氧气中燃烧时现象不同，原因是氧气浓度不同B鱼能在水中生存,说明氧气易溶于水C氧气可以作为火箭发射是的燃料D通常条件下，氧气的密度比空气的密度略小6 . 除去下列物质中所含的杂质，所选除杂试剂或方法正确的是序号物质所含杂质除杂试剂或方法ACuCuO通入氧气并加热BCaOCaCO3稀盐酸CCOCO2通过氢氧化钠溶液DMnO2KMnO4充分加热AABBCCDD7 . 下列元素符号书写正确的是 （ ）A银AGB铜cuC锌ZnD硅SI8 . 化学知识中有很多的“相等”。下列叙述正确的是A原子中原子核内的质子数和中子数一定相等B化学反应前后，各元素的原子个数一定相等C同种元素的原子和离子(如钠原子和钠离子)核外电子数一定相等D把m克食盐放入n克水中，得到溶液质量与m克食盐和n克水的总质量一定相等9 . 下列反应中属于氧化反应但不是化合反应的是（ ）A镁十氧气 氧化镁B硫+氧气二氧化硫C蜡烛+氧气二氧化碳十水D碳+氧气二氧化碳10 . 下图是表示气体分子的符号，“”和“”分别表示两种不同的原子，其中属于混合物的是ABCD11 . 有关水分子的叙述正确的是A水在固态时分子是静止不动的B水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的C保持水的化学性质的微粒是水分子D水由液态变成气态时水分子质量变小12 . 下列对质量守恒定律的理解,正确的是（ ）A因为“质量守恒”，蜡烛完全燃烧后生成水和二氧化碳的质量之和等于蜡烛的质量B铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比铁丝的质量大C50g水与50g酒精混合后，质量等于100g，这符合质量守恒定律D1g氢气在9g氧气中完全燃烧生成了10水二、填空题13 . 请将红磷氮气二氧化碳蜡烛四种物质的序号填在对应的横线上：（1）为了让灯泡通电发光时消耗灯泡内的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂有的一层物质是_；（2）能与氧气发生氧化反应但不是化合反应的物质是_；（3）汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后很快生成一种空气中含量最多的气体，该气体是_；（4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_；14 . 写出反应的化学方程式并判断反应类型：镁在空气中燃烧；_、_。15 . 水是人类生活中不可缺少的物质下列净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是，净水程度最高的是A过滤B煮沸C蒸馏D吸附自来水厂常用二氧化氯消毒，其中氯元素的化合价为；自来水中含有少量Ca2等可溶性化合物，烧水时Ca2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一请写出Ca2受热分解的化学方程式：16 . 人们的生活和生产离不开能源.（1）日前人类使用的燃料大多来自化石燃料，如_、石油、天然气等属于不可再生能源。（2）从石油中分离出汽油、柴油等的过程叫石油的分馏，原理是根据各物质的沸点不同将热的原油进行分离，是_变化；（3）去年5月18目南海“可燃冰（主要成分是）试采成功，标志着中国的开采实力已处在世界前列。该燃料燃烧的化学方程式是_。（4）氢化镁（ ）固体可作为氢动力汽车的能源提供剂，提供能源时与水反应生成氢氧化镁和氢气，选用氢化镁作为能源的优点是_。17 . 通过化学课程的学习，我们收获很多。收获一：在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点(1)请用合适的化学符号填空：用“”表示氯原子，则“”表示_构成碳酸钠的阴离子_氧化铝中铝元素的化合价为+3_相对分子质量最小的氧化物化学式是_(2)有水(H2O)、双氧水 (H2O2)、重水(D2O)三种物质(“D”表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子，从物质组成的角度看，这三种物质的组成元素共有_种，从化学性质的角度看，_与水的化学性质不同。收获二：我们学会了从微观的角度认识物质及其反应。(1)下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示混合物的是_，示化合物的是_。(2)在点燃的条件下，A与B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如图示，下列说法不正确的是_A参加反应的A与B的质量比为17:32BD物质中氢元素和氧元素的质量比为1：8CA、B、C、D四种物质都是由分子构成的D该反应中，参加反应的A与B的分子个数比为1：1三、实验题18 . 某化学兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集氧气的实验，请回答：（1）指出仪器名称：_。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母）。写出该反应的文字表达式_。（3）若用过氧化氢制取氧气，除过氧化氢外还需要用到_（填药品名称），其起_作用，该物质在反应前后_和_不变。写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式_。（4）用集气瓶收集氧气，验满的方法是_，若用F装置收集该气体，则气体从_端进入（填“c”或“d”）。19 . 老师演示“小木炭跳舞”:如下图所示，取一只试管，装入一定量硝酸钾固体，然后固定在铁架台上，并用酒精灯加热。当硝酸钾逐渐熔化后，持续加热，取一块豆粒大小的木炭，投入试管中。过一会儿就会看到小木炭在靠近液体上方或跳动或翻转，“舞姿”优美，并发出红光，有趣极了!同学们争先恐后地发表看法:持续加热硝酸钾可能有气体产生，使小木炭带有“仙气”地舞动起来。查阅资料硝酸钾固体的熔点为334C，继续加热后会分解，生成亚硝酸钾（ KNO2）和一种气体单质。提出问题反应产生的气体单质是什么?猜想与假设三位同学对气体单质进行了猜想-甲日:氧气，乙日:氮气，丙曰:氢气交流与讨论甲同学认为不可能是氢气，合适的理由是_。丙同学认为不可能是氮气，合适的理由是_。设计实验请你设计实验方案验证甲同学的猜想（写出操作过程、现象及结论）_。解释与结论硝酸钾受热分解的化学方程式为_。木炭发出红光时发生反应的化学方程式为_。20 . 在实验室里，常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究（1）小明同学选用如图所示的装置制取氧气制取过程中所发生的化学反应方程式为：实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现该实验操作的目的是（2）小红同学通过互联网得知：CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解动物脏器中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解，过氧化氢酶是（选填序号填空：糖类、蛋白质、脂肪、维生素）实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42），为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用小红同学作了以下分析和设计小红同学认为最不可能的是H2O，他的理由是要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动实验步骤实验现象结论a取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入23滴稀硫酸溶液几乎没有气泡放出实验证明，起催化作用的是b另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入23滴溶液溶液中有大量气泡放出四、简答题21 . 为把年北京奥运会举办成“绿色奥运”，北京市民积极行动摒弃不良行为习惯，做环境保护的倡导者和行动者下列行为值得提倡的是：_积极清扫落叶并焚烧；随手捡道路两旁的塑料垃圾；社区建立废旧电池回收站；为避免交叉感染，学校食