人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题（II）卷(模拟)

人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于碳及其化合物的说法正确的是A焦炭还原氧化铜发生的是置换反应BCO2的过量排放是导致酸雨的主要原因C铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨的化学性质活泼DCO和CO2都是大气污染物2 . 下列说法正确的是ACO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒BCO能溶于水生成酸C用闻气味的方法能够区别CO2和CODCO可以在O2中燃烧3 . 下列实验操作中，错误的是（ ）A将块状固体放入直立的试管内B倾倒液体时标签向着手心C用药匙取固体药品D用胶头滴管吸取并滴加试剂4 . 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）A50mL酒精和50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子变小了B救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的伤者，是因为分子在不断的运动C电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分D金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同5 . 下列能反映相关实验过程中量的变化的图象是A用一氧化碳还原氧化铁B等质量镁、锌分别和足量的稀盐酸反应C向含少量Cu粉的铁粉中滴加稀盐酸至过量D某温度时，向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙，再恢复到原温度6 . 现有CO和CO2两瓶气体，欲分别通过以下实验方案鉴别开来，你认为可行的是 点燃 通过灼热的氧化铜 通入石灰水 分别向杠杆的空纸袋中倾斜 通入紫色石蕊试液中 倒扣在盛水的水槽中 向盛有燃着蜡烛的烧杯倾倒ABCD全部7 . 小美从某粒子结构示意图（如右图）中，获取了下列信息，其中错误的是（ ）A它有两个电子层B它的核电荷数为12C它表示阴离子D它表示相对稳定结构二、填空题8 . 在“原子的结构”一课学习中，我们知道了部分微粒的相关知识。（1）分子是由原子构成的，原子是由_和_构成的。（2）元素种类决定于原子的_。（3）原子的_与元素的化学性质有密切关系。（4）原子得到电子，形成_离子。9 . 2018年5月，国际学术期刊自然纳米技术的封面文章，介绍了来自中国的重要成果：清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将温室气体二氧化碳转化成液体燃料甲醇（CH3OH），其微观示意图如图所示（图中的微粒恰好完全反应）。（1）写出该反应的化学方程式_。（2）反应前后甲与丙的质量变化比是多少_？10 . 如果用“”表示氢原子，用“”表示氯原子。右图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢微观过程示意图，试根据氢气在氯气中燃烧的微观过程示意图填空。（1）图中反应后容器内的物质属于_（填“纯净物”或“混合物”），图示中这个反应的文字表达式为_该反应的基本类型为_（分解反应或化合反应）。（2）氯气是由氯分子构成,氢气由氢分子构成。氯化氢是由分子构成，每个氯化氢分子由_构成。（3）氢气在氯气中燃烧时，1个氢气分子和1个氯分子发生化学反应生成_个氯化氢分子。11 . 一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质ABCD反应前质量/g1.72.27.90.9反应后质量/g待测6.602.7则反应后A的质量为_；该反应所属的基本反应类型是_；该反应中B和D两种物质变化的质量比为_。三、实验题12 . 在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40)探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题：（1）实验观察到A、C中气球的大小不同，产生此现象的原因是_；B气球胀大的原因是：_。（2）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是_；气球的作用是：_。（3）白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是_。（4）反思：白磷燃烧_（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理由是_；该反应的方程式：_，该反应的基本类型为_，（5）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为29.6g,则右图托盘天平中游码的读数为_g.（6）某同学用图B 所示的装置测定质量守恒定律，将锌粒和稀盐酸混合后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是_（只写一条）。四、推断题13 . 已知A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质。C的水溶液呈蓝色，D是一种红色固体，BD的反应过程较为复杂，DB的反应用于冶金工业。图中“”表示相连物质可以发生反应，“”表示一种物质生成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件省略）。（1）D的化学式_。（2）CE的化学方程式是_，说明反应能够发生的理由_。溶液中发生的一个置换反应方程式_，其微观实质是_。五、科学探究题14 . 某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动。探究一铁生锈的条件（1）该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于上图所示装置中，经过一段时间观察_，（填装置序号）装置中出现了明显的锈迹。他们的结论:铁生锈是因为铁与空气中的_等发生了化学反应。（2）甲同学提出了疑问:空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗？请设计实验为甲同学释疑。_，观察并记录现象即可证明。探究二影响铁生锈速率快慢的因素乙同学说:妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快。这种说法对吗？同学广泛查阅资料。资料一:导电性强的溶液都可加速铁的生锈。资料二:海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块，能有效降低钢材被腐蚀的速率。（3）将上述A装置中的蒸馏水改为下列液体中的_，可使铁生锈的速率加快。a硫酸钠溶液 b无水乙醇A蔗糖溶液（4）一些铁制品表面覆盖了某些涂层。不同的涂层被破坏后，铁生锈的速率不同。你认为下列_涂层破坏后，铁生锈的速率较快。a镀锌铁b镀锡铁（5）一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属，你认为该金属可能是_。a银粉 b铜粉 c铝粉交流与思考（6）写出一种防止铁生锈的方法_。六、计算题15 . 小张同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，进行了如下实验探究（实验过程）小张同学组装了如图装置将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后放入锥形瓶里，加入足量的稀盐酸充分反应(假设其他杂质不与盐酸反应)测得相关数据如下所示：鸡蛋壳(12.5g)+稀盐酸(40.5g)剩余的混合物(48.6g)（数据处理）(1