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文档简介
人教版2019-2020学年七年级下学期第二次月考数学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 12月2日是全国交通安全日,你认为下列交通标识不是轴对称图形的是( )ABCD2 . 下列说法中,正确的是( )A希望小学初一年级的名同学中,至少有两个生日相同的概率是B在投掷骰子时,连投两次点数相同的概率与连投两次点数都为的概率相等C我们小组共名同学,他们中肯定有两人在同一月过生日D一个游戏的中奖率是,买张奖券,一定会中奖3 . 图1长方形纸带,将纸带沿折叠成图2再沿折叠成图3,图3中的的度数是A98B102C124D1564 . 已知RtABC中,BAC90,过点A作一条直线,使其将ABC分成两个相似的三角形观察下列图中尺规作图痕迹,作法错误的( )ABCD5 . 某小组在“用频率估计概率”的试验中,统计了某种结果出现的频率,绘制了如图所示的折线图,那么符合这一结果的试验最有可能的是( )A在“石头、剪刀、布”的游戏中,小明随机出的是“剪刀”B掷一个质地均匀的正方体骰子,落地时面朝上的点数是6C一次掷两枚质地均匀的硬币,出现两枚硬币都正面朝上D用2,3,4三个数字随机排成一个三位数,排出的数是偶数6 . 将一张长与宽的比为2:1的长方形纸片按如图、所示的方式对折,然后沿图中的虚线裁剪,得到图,最后将图的纸片再展开铺平,则所得到的图案是( )ABCD7 . 如图,在中,是的平分线交于点若,那么的面积是( )ABCD8 . 一副透明的三角板,如图叠放,直角三角板的斜边AB、CE相交于点D,则BDC的度数为( )A60B75C80D859 . 如图,与相交于,且,如果添加一个条件还不能判定,则添加的这个条件是( )ABCD二、填空题10 . 如图,在平面直角坐标系中,己知点,.作,使与全等,则点坐标为_11 . 在一个不透明的盒子里有2个红球和个白球,这些求除颜色外其余完全相同,摇匀后随机摸出一个,摸出红球的概率是,则的值为_12 . 有10张卡片,每张卡片上分别写有不同的从1到10的一个自然数,从中任意抽出一张卡片,卡片上的数是2的倍数的概率是_.13 . 如图,RtABC中,ACB=90,BAC与CBE的平分线相交于点P,BE=BC,PB与CE交于点H,PGAD交BC于F,交AB于G,下列结论:GA=GP;DCP=45;BP垂直平分CE;GF+ FC =GA;其中正确的判断有_(填序号)14 . 如图,一块矩形纸片的宽CD为2cm,点E在AB上,如果沿图中的EC 对折,B点刚好落在AD上,此时BCE=15,则BC的长为_;15 . 已知C是优弧AB的中点,若,则AB=_16 . 等腰三角形的一边是9,另一边是5,其周长等于。三、解答题17 . 已知ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,每个小正方形的边长为1,点A、B、C都在格点上,直线MN经过点(1,0)且垂直于轴,若和ABC关于直线MN成轴对称.(1)请在网格中画出;(2)请直接写出的坐标;(3)若直线上有一点P,要使ACP的周长最小,请在图中画出点P的位置(保留画图痕迹).18 . 长沙市教育局组织部分教师分别到A、B、C、D四个地方进行课程培训,教育局按定额购买了前往四地的车票,如图1是未制作完成的车票种类和数量的条形统计图,请根据统计图回答下列问题:(1)若去A地的车票占全部车票的20%,求去C地的车票数,并补全条形统计图(图1);(2)请从小到大写出这四类车票数的数字,并直接写出这四个数据的平均数和中位数;(3)如图2,甲转盘被分成四等份且标有数字1、2、3、4,乙转盘分成三等份且标有数字7、8、9,具体规定是:同时转动两个转盘,当指针指向的两个数字之和是偶数时,李老师出去培训,否则张老师出去培训(指针指在线上重转),试用“列表法”或“树状图”的方法分析这个规定对双方是否公平19 . 尺规作图:(用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)已知:AOB,点M、N求作:点P,使点P满足:PM=PN,且P到OA、OB的距离相等20 . 如图,已知等腰,过、两点的圆切于,的延长线交于,的角平分线交于,交于(1)求证:;(2)若,求21 . 如图,已知点P为MON内一点,点P与点A关于直线ON对称,点P与点B关于直线OM对称.连接AB,交ON于D点,交OM于C点,若AB长为15 cm,求PCD的周长. 22 . (1)一个人由山底爬到山顶,需先爬450的山坡200,再爬300的山坡300,求山的高度(结果可保留根号)(2)如图,ABC与ABD中, AD与BC相交于O点,1=2,请你添加一个条件(不再添加其它线段,不再标注或使用其他字母),使AC=BD,并给出证明.你添加的条件是:证明:23 . 已等腰RtABC中,BAC90点D从点B出发沿射线BC移动,以AD为腰作等腰RtADE,DAE90连接CA(1)如图,求证:ACEABD;(2)点D运动时,BCE的度数是否发生变化?若不变化,求它的度数;若变化,说明理由;(3)若AC,当CD1时,请直接写出DE的长24 . 如图,ABC中,AB=AC按要求解答下面问题:(1)尺规作图:(保留作图痕迹,并把作图痕迹用黑色签字笔描黑)作BAC的平分线AD交BC于点D;作边AB的垂直平分线EF,EF与AD相交于点P;连结PB、PC(2)根据(1)中作出的正确图形,写出三条线段PA、PB、PC之间的数量关系25 . 如图,AB是半圆O的直径,D是半圆O上一点,连接OD,BD,ABD30,过A点作半圆O的切线交OD的延长线于点G,点E是上的一个动点,连接AD、DE、BA(1)求证:ADGBOD;(2)填空
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