人教版2020版九年级下学期第一次月考化学试题（I）卷

人教版2020版九年级下学期第一次月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下表中，除去物质中所含的杂质的方法错误的是（ ）选项物质所含杂质除去杂质的方法AH2HCl通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸BNaCl溶液Na2CO3加入适量稀盐酸CCO2CO通过灼热的氧化铜DCaCO3粉末KCl加水溶解、过滤、洗涤、烘干AABBCCDD2 . 下列有关熟石灰的说法中错误的是A熟石灰又称为消石灰、其水溶液叫做石灰水B熟石灰与纯碱反应可以制取烧碱C熟石灰可以用生石灰与水反应制取D熟石灰的溶解度随着温度的升高而增大3 . 下列实验方案设计不合理的是（ ）选项实验目的实验方案A鉴别硫酸铵和碳酸氢铵直接扇闻气味B鉴别食盐和小苏打取样，分别滴加食醋C除去NaOH 溶液中少量Na2CO3加入适量石灰水，过滤D除去氢气中少量氯化氢气体依次通过足量饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸AABBCCDD4 . 下列厨房中调味品与水充分混合后不能形成溶液的是（ ）A食盐B白醋C味精D辣椒面5 . 从安全的角度考虑，下列做法不合理的是A浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液B霉变的大米经洗净、高温蒸煮后也不能食用C误食重金属盐，可服用豆浆、牛奶等解毒，并及时就医D遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开现场6 . 下列实验能达到实验目的是（ ）A探究铁钉锈蚀的条件B探究分子运动C比较 Zn 和 Fe 的金属活动性强弱D探究质量守恒定律7 . 已知化学反应：4Al+3MnO23Mn+2Al2O3，该反应属于基本反应类型中的（ ）A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应8 . “庄稼一枝花，要靠肥当家”。化学肥料与传统农家肥配合使用，对促进农作物增产、解决粮食短缺问题起了重要作用。下列属于复合肥料的是（ ）ANH4NO3BKHCO3CNH4H2PO4DCO（NH2）29 . 下列关于物质除杂所选用方法正确的是（ ）选项物质所含杂质除杂方法AFeSO4溶液CuSO4加入过量 Fe 粉并过滤BCO2CO将混合气体通过红热铜网CNaCl 溶液BaCl2加入过量的Na2SO4并过滤DMgCu加入过量的稀硫酸并过滤AABBCCDD10 . 推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是（ ）A置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应B碱性溶液能使石蕊溶液变蓝，所以能使石蕊溶液变蓝的溶液呈碱性C离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D金属元素原子最外层电子数一般少于四个，所以最外层电子数少于四个的一定是金属元素原子二、填空题11 . 写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。(1)镁粉用于制照明弹：、。(2)用锌与稀硫酸反应制取氢气：、。(3)用熟石灰中和废水中的硫酸：、。三、实验题12 . 化学兴趣小组的同学们为了鉴别实验室中失去标签的碳酸钠和氢氧化钠两瓶无色溶液，分别给两瓶溶液贴上标签A和B ，然后设计了如图所示的几种实验方案。（1）同学们在按照方案丙进行实验时，发现B溶液中出现了浑浊，由此得出结论A溶液是_溶液。（2）同学们在按照方案乙进行实验时，A溶液中发生反应的化学方程式为_，B溶液中观察到的现象是_。（3）同学们按照方案甲进行实验，实验结束后，将两支试管中的废液倒人同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊明显增多，就对废液进行了过滤，同学们对滤液的成分又进行了探究。提出问题滤液中除水外还含有哪些物质？提出猜想氢氧化钠、氯化钠氢氧化钠、氯化钠和碳酸钠氢氧化钠、氯化钠和氯化钡实验设计实验步骤实验现象实验结论a.取少量滤液于试管中，滴加_。溶液变红滤液显碱性b.另取少量滤液于试管中，滴加足量稀盐酸无明显现象猜想不正确c.另取少量滤液于试管中，滴加少量硫酸钠溶液_。猜想正确实验反思（1）老师看过同学们的探究步骤后说步骤b中的稀盐酸还可以用_来代替，同样可以达到实验目的。（2）在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外，还需考虑_。四、流程题13 . 某工厂的工业废水中含有大量的FeSO4以及一定量的CuSO4和Na2SO4，为减少污 染并变废为宝，某学习小组设计以下流程，拟从该废水中回收硫酸亚铁、金属铜，并利用氨碱 法原理“制碱”。（除标注外，所加药品或试剂均过量，部分产物及反应条件略去）回答下列问题：（1）由步骤可知Fe、Cu的活泼性由强到弱的顺序是_（2）若向步骤所得的滤液中滴加12滴紫色石蕊试液，紫色石蕊变红，溶液是_（3）步骤中加Na2CO3溶液的作用是_。NaHCO3转化成纯碱的化学反应方程式为_（4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是氨碱法制纯碱中的重要反应。下列叙述正确的是_A析出晶体后剩余溶液中只有一种溶质B该条件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的大C析出晶体后的溶液为NaHCO3的不饱和溶液 D在加压条件下向独辟蹊径氨盐水中通入CO2，能加速NaHCO3的生成（5）该流程中，发生了复分解反应的有_。（填写步骤编号）五、科学探究题14 . 小娟同学发现，上个月做化学实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，小娟和同学们进行了如下探究活动。（提出问题）该瓶氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度？（查阅资料）氯化钡溶液呈中性。（猜想）该溶液没有变质；该溶液全部变质；该溶液部分变质。（进行实验）小娟和同学们按如下方案进行了实验。（问题讨论）(1)操作的名称是_。(2)写出产生白色沉淀的化学反应方程式_。由此现象可得出：猜想_(填序号)错误。(3)结合操作和，若“现象X”是溶液不变色，则猜想_(填序号)正确；若“现象X”是_，则猜想正确。（拓展应用）(1)小娟和同学们通过以上实验探究得出，实验室保存氢氧化钠溶液的方法是_。(2)如果氢氧化钠溶液中混有少量碳酸钠杂质，常加入适量_(填“BaCl2”或“Ba(OH)2”)除去。15 . 玲玲在学习复分解反应时，对复分解反应发生的条件产生了兴趣，于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动。实验药品：稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba（NO3）2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液（提出问题）他们要探究的问题是_。（查阅资料）Ba（NO3）2溶液显中性，且Ba2+有毒。（实验探究）玲玲用上述物质做了下列几组实验组合序号组合物质H2SO4NaOHH2SO4NaClH2SO4Na2CO3H2SO4Ba（NO3）2NaOHBa（NO3）2Na2CO3Ba（NO3）2（记录和解释）（1）组合、均无明显现象，其中组合_与另外两组的实质不同为证明该不同之处，玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液。（2）请写出组合的化学方程式_。（实验结论）他们请教老师并讨论后知道，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或_生产时，复分解反应才可以发生。（拓展延伸）实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和无色的上层清液为了确定沉淀和清液的成分，继续展开探究。（实验1）探究沉淀的成分。（提出猜想）沉淀只有BaSO4沉淀只有BaCO3沉淀中含有BaSO4和BaCO3梅梅取少量沉淀于试管中，滴加_（请补充完整实验操作和观察到的现象），证明了猜想是正确的。（实验2）探究清液的成分取少量清液于试管中，向其中滴加几滴Ba（NO3）2溶液，无明显现象。另取少量清液于另一支试管中，滴入几滴_，有白色沉淀产生。（解释与结论）探究活动结束后，小组内成员通过讨论分析，一致认为清液中含有的离子是_（指示剂除外）。（处理废液）为了防止污染环境，玲玲向废液缸中加入适量的_，对废液进行处理后，将固体回收进一步处理，溶液排放。（交流与反思）根据你对物质溶解性的了解，结合复分解反应发生的条件，请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐_（写化学式）。16 . 某品牌洁厕灵是一种蓝色溶液，常用于清除厕所污垢某研究性学习小组对其所含成分进行了如下探究（查阅资料）厕所污垢主要包括尿碱（由钙、镁离子形成的难溶性碳酸盐或碱等）、水锈（主要成分为三氧化二铁）和油污（猜想假设）猜想1：含有（填离子符号，下同）；猜想2：含有；猜想3：含有CO32；猜想4：含有Cl（实验探究）序号实验步骤实验现象实验结论取样，向样品中滴加碳酸钠溶液有大量气泡猜想1正确取样，向样品中滴加氢氧化钠溶液猜想2正确取样，向样品中加入过量铁粉取样，向样品中滴加过量硝酸钡溶液，静置有白色沉淀猜想3正确取中上层清液，滴加硝酸银溶液有白色沉淀猜想4正确（反思提高）（1）欲测定该洁厕灵的酸碱性，最适宜选用的是（填序号）；ApH试纸B酚酞试液C紫色石蕊试液DpH计（2）写出该洁厕灵去除水锈时所发生反应的化学方程式：；（3）请