人教版2020版九年级上学期期末化学试题（I）卷（测试）

人教版2020版九年级上学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的用途主要是由化学性质决定的是（ ）用氢气冶炼单晶硅用石墨作干电池的正极石灰石用于高炉炼铁用液氮制冷冻ABCD2 . 人们常说的“五金”是指“金、银、铜、铁、锡”，在这五种金属中化学活动性最弱的是A金B银C铜D锡3 . 下列叙述，相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是A酒精在空气中燃烧：化合反应B实验室制取氧气：分解反应C氧化汞分解：分解反应D木炭在空气中燃烧：氧化反应4 . 把锌片放入下列物质的溶液中，溶液的质量增加且无气体产生的是A硫酸铜B硫酸镁C硫酸D硝酸银5 . 2019年的“315”晚会上揭露，在笼养鸡的食物中添加一种叫做斑螯黄的粉末（化学式：C40H52O2），原本普通的鸡蛋就摇身变成了高价的“土鸡蛋”。无疑是对消费者赤裸裸的欺骗。下列说法不正确的是（ ）A斑鳌黄属于有机物B斑螯黄由40个碳原子、52个氢原子和2个氧原子构成C斑螯黄中碳元素的含量最高D斑螯黄中碳、氢、氧三种元素的质量比为120：13：86 . 海带、紫菜等海产品因富含碘元素而成为补碘的常用食物之一，关于碘元素的信息及碘原子的结构示意图如图所示。下列说法错误的是（ ）A碘原子的相对原子质量为126.9B加碘食盐中含有碘单质，也可为人体补充碘元素C最外层电子数x7D碘离子核外有54个电子7 . 下列实验操作正确的是（ ）A读液体体积B倾倒液体C给液体加热D滴加液体8 . 运用下列方法或试剂区分各组物质，难以达到目的是（ ）A带火星的木条空气和氧气B观察颜色酒精和水C澄清石灰水二氧化碳和氮气D肥皂水软水和硬水9 . 生活中的下列变化属于化学变化的是A果汁榨取B矿石粉碎C粉笔折断D纸张燃烧10 . 下列标志图示中，对人的生命安全没有直接影响的是（ ）AABBCCDD二、填空题11 . 用甲酸（HCOOH）在浓硫酸的催化作用下，加热使其分解产生一氧化碳，同时生成水，请写出该反应的化学方程式：_。12 . 构成物质的粒子之间的关系如图所示。回答下列问题。（1）甲是_。（2）在水、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是_；保持水化学性质的最小粒子是_。（3）氮气是由无数的_构成的，一个氮分子是由_构成的。13 . 使适量的磷和木炭在等容积的A、B两瓶中同时燃烧。如图所示。试回答:（1）待磷、木炭完全燃烧后,A、B瓶中会有什么现象发生_。（2）发生上述现象的原因是_?（3）该燃烧实验能验证哪些结论_?14 . 臭氧（O3）主要分布在距地面10-50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。（1）臭氧属于_（填“单质”或“化合物”）（2）请写出O3所代表的一个意义_。（3）高空中可发生转化：，该变化属于_（填“物理”或“化学”）变化。15 . 现有下列初中化学常用的制取气体部分装置。请完成以下各题：（1）写出上图、两种仪器的名称_。（2）以高锰酸钾为原料制取氧气，应选用_和_装置（填字母）来制取并收集，反应的化学方程式是_；A装置也可以作为制氧气的发生装置，反应的方程式是_。（3）某老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是_（填字母）；用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：_；空气中氧气的体积分数约为21%本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的_%。三、实验题16 . 下图为实验室制取气体的装置出标有序号的仪器名称_。实验室用高锰酸钾制取氧气，需选用的发现装置为_，（填序号，下同）收集较纯净的氧气，选用的收集装置为_，反应的化学方程式为_，试管口放一团棉花的目的是_。用上述方法制备氧气，实验完毕应先_，后_，目的是_。四、计算题17 . 向盛有28g氯化钡和氯化钠固体混合物的烧杯中加入273.3g水，待固体完全溶解后，再逐滴加入一定质量分数的硫酸钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所加硫酸钠溶液的质量关系如图所示。试计算(1)恰好完全反应时，生成沉淀的质量是_g；(2)恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数_。18 . 在农业生产上，有时用溶质质量分数为的食盐水