人教版2020版八年级上学期期中考试化学试题（II）卷

人教版2020版八年级上学期期中考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质由原子直接构成的是（ ）A铁B氧气C二氧化硫D食盐2 . 下列有关实验现象的描述中，正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧时，产生白色火焰，生成黑色固体B红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟C硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体D水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为2：13 . 下列实验现象描述不正确的（ ）A铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B铁丝插入盐酸中，有气泡产生，溶液呈黄色C红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D盐酸滴入氢氧化钠溶液中，无明显现象4 . 下列有关对一些现象的解释，不正确的是A湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快是因为温度越高分子运动速率越快B物质具有热胀冷缩现象是因为分子或原子的大小可随温度的变化而变化C糖是甜的，醋是酸的是因为不同的物质分子具有不同的性质D水通电后可以产生氢气和氧气说明分子在化学反应中还可以再分5 . 下列变化属于物理变化的是A工业制氧气B高炉炼铁C实验室制二氧化碳D湿法炼铜6 . 下列说法正确的是（ ）A用排水法收集氧气时，看到导管口有气泡冒出就立即收集B收集氧气可用向上排空气法C加热高锰酸钾能够放出氧气，说明高锰酸钾中原来就有氧气D工业上制取氧气的方法是分离液态空气，在该方法中空气发生了分解反应7 . 下列实验操作正确的是A连接仪器B塞紧胶塞C倾倒液体D过滤8 . 下列实验现象描述正确的是A红磷在空气中剧烈燃烧，生成大量白色烟雾B将燃着的木条插入盛有呼出气体的集气瓶中，木条燃烧更旺C铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约1s后取出，与外焰接触部分炭化最严重9 . 下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是A闻气味B向集气瓶中倒入澄清的石灰水C观察颜色D将燃着的木条伸入集气瓶中10 . 下述关于分子和原子的说法，正确的是（ ）A在化学反应中，分子种类一定发生变化B同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合分子C混合物与纯净物不同，是由于组成物质的原子不同D原子是保持物质化学性质的最小粒子11 . 下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是A足量Zn、Fe分别与等质量、等浓度的稀硫酸反应B向一定量的稀盐酸中不断加水C实验室加热高锰酸钾制取氧气D向一定质量的稀硫酸中加入锌粒12 . 下列实验现象的描述错误的是（ ）A铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体B木炭在氧气中燃烧发出明亮白光C红磷在空气中燃烧产生大量的白烟D硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成13 . 下列气体中属于空气中的成分且可以制造霓虹灯的是（ ）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体14 . 一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得数据见下表。下列说法中正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前质量10g37g5g8g反应后质量4gX5g42gAX=9gB在该反应中，丙物质一定做催化剂C该反应是分解反应D在该反应的化学方程式中，丙、丁的化学计量数之比为1l15 . 下列与水有关的说法不正确的是（ ）A在固态时水分子是静止不动的B中和反应有水生成C水分子保持水的化学性质D电解水是验证水的组成的方法之一16 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法不正确的是（ ）A空气的成分按体积计算，氧气约占21%B空气中的二氧化碳会造成酸雨C氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐D稀有气体可用于制造霓虹灯17 . 下图为自米水生产过程示意图。下列说法正确的是A清水池中的水是溶液B过滤池中主要发生化学变化C消毒用的液氯是化合物D供水系统流出的水是纯净物18 . 空气的成分中，能导致温室效应的气体是A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体19 . 规范的操作是实验成功的前提。下列实验中，与先后顺序有关的做法不正确的是（ ）A实验室制取气体时，先检查装置气密性，后装药品B加热试管内药品时，先使试管均与受热，后集中在药品部位加热C稀释浓硫酸时，先向烧杯中倒入浓硫酸，后倒入水D加热KMnO4制取氧气的实验结束后，先从水中移出导管，后熄灭酒精灯20 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A湿衣服晾干B酒精挥发C石蜡熔化D食物腐烂二、填空题21 . 指出下列物质里，哪些是混合物_，哪些是纯净物_。（填序号）净化后的空气；二氧化碳；稀有气体；氧化铜；碳酸氢铵；冰和水的混合牛奶糖水。22 . 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。（1）从分类的角度：空气属于_（填“混合物”或“纯净物”）；（2）从微观角度：用“”表示氮原子，用“”表示氧原子，用“”可表示的微粒是_（填名称）；同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，若空气中其他成分忽略不计，下图可以表示空气微观模型的是_（填标号）；（3）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点-196，氧气沸点-183。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积，其主要成分是_。23 . 我们学习了很多概念，对于概念我们要在理解的基础上进行运用。（1）水的化学性质是由_保持的，_保持了金属锌的化学性质（填具体的微粒名称）；（2）一个氨气分子（NH3）是由_构成的（填具体的微粒名称）；（3）氯化钙的化学式为_，它是由_构成的（填具体的微粒符号）。24 . 建立物质之间的相互联系是学习化学的常用方法，下图是某同学对某些物质化学性质的小结，图中手指的物质，能在一定条件下转化成水，请根据图示回答下列问题：（1）图中所示的已知物质中，属于有机化合物的是_（填写化学式）；（2）图中某个转化可以通过中和反应来实现，写出一个符合的化学方程式_；（3）H2H2O除了在氧气中燃烧外，还可以发生如下反应：，在此反应中H2表现_性；（4）已知X发生分解反应能生成水，则写出一种符合条件的X的化学式_。25 . 如图：（1）图中仪器a的名称是，b的名称是（2）实验室用过氧化氢与二氧化锰制氧气的发生装置是，若要制得较纯净的氧气，应选用的收集装置是，发生反应的化学方程式为26 . (1)用化学用语填空：氧元素_；钠离子_；氢氧根离子_；二氧化氮_。(2)用“”表示一个氢原子，则“”表示_(填标号)，“”表示_(填标号)。A H2 B 2H2 C 2H D 三、实验题27 . 结合下图所示实验，回答有关问题。（1）实验甲中集气瓶底部放入少量水的目的是_；防止空气污染。（2）实验乙中应该将铁丝_伸入集气瓶中(选填“快速”或“缓慢”）。（3）实验丙中的实验现象是_。（4）通过实验丁可以证明水是由_组成的。28 . 如图所示的仪器常用于实验空制取气体。请回答下列问题（1）写出指定仪器的名称_。（2）实验室制取并收集较多量的二氧化碳气体，应选择的仪器组合是_（填序号），反应的化学方程式为_。（3）欲使用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，应选择的仪器组合是_（填序号），用排水法收集氧气时，气体收集满的现象是_如果要做细铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是_。29 . 用来测定空气成分的方法很多，小丽同学所在的化学研究性学习小组在学习了上述方法的基础上，设计出了如图所示的实验装置（装置的气密性良好），实验步骤如下：如图所示在集气瓶里装进a mL的水；用热的玻璃棒引燃燃烧匙里的白磷，生成大量白烟；待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失；结束后量出集气瓶中水的体积是b mL；整个集气瓶的体积是c mL。根据以上信息，回答下列问题；（1）集气瓶中白磷燃烧的文字表达式：_。（2）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是_。（3）若实验非常成功，当c为400mL，a80mL，则b约为_mL则该实验最终得到的结论是_。（4）实验前集气瓶里要装进适量a mL的水，在实验过程中起到作用有_（填写序号）a加快集气瓶冷却b液封导气管末端以防气体逸出c缓冲集气瓶内气压的骤然升高四、简答题30 . 如图是实验室制取气体和收集气体的常用装置。（1）装置A中的试管口为什么应略向下倾斜？_（2）写出选用装置B制取氧气的化学方程式。_（3）若采用装置C收集氧气，气体应该由a或b进入？_31 . 实验室加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集。(1) 常在试管口塞一团棉花,其目的是什么？_(2)将试管固定在铁架台时,试管口要略向下倾斜的原因是什么？_(3)如果采用向上排空气法收集氧气，怎样去判断氧气已经收集满？_五、推断题32 . A为黑色固体， B为无色液体，A与B混合生成无色液体C与气体D，C在通电条件下分解可得到气体D与气体E；气体E具有可燃性，在其火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁无色液滴C出现；银白色固体F在气体D中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体G；一种黑色固体H在气体D中燃烧，生成的气体I,I是植物光合作用的原料。（1）写出下列物质的名称:B_，C_，D_，_。（2）写出C反应生成气体D气体E的文字表式：_。银白色固体F在气体 D中燃烧的文字表达式：_。六、科学探究题33 . 通过比较相同时间内产生氧气的体积可探究影响过氧化氢分解速率的因素（1）用图1装置进行实验并绘制曲线图如图2写出实验I的化学反应方程式：_，根据图1、图2信息可知，该因素对过氧化氢分解速率的影响是：_（2）探究温度及催化剂质量的影响请补填实验中的数据实验编号温度催化剂过氧化氢溶液的质量及浓度实验501g二氧化锰10g，3%实验252g二氧化锰10g，3%实验_10g，3%（3）溶液酸碱性对过氧化氢的分解速率也有影响，如图3：分析图3，可得出的结论是：_资料表明：过氧化钡（BaO2）与硫酸（H2SO4）溶液反应可用来制取H2O2，同时生成一种白色沉淀硫酸钡（