新人教版2020版八年级下学期期中考试物理试题（I）卷

新人教版2020版八年级下学期期中考试物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列器材或装置中不是利用连通器原理工作的是A水龙头B锅炉水位计C茶壶D船闸2 . 在下列说法中，正确的是A头球攻门，球受到惯性的作用奔向球门B手中的石头释放后，会下落得越来越快，说明力可以改变物体的运动状态C用力向后划水，皮划艇才能前进，说明水对皮划艇的力大于皮划艇对水的力D小型汽车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，目的是减小人的惯性3 . 将一个物体向上抛出，则下列说法正确的是A物体上升过程中运动越来越慢，是由于受到的重力变大B物体下降过程中运动越来越快，是由于受到的重力变大C物体上升到最高点时静止，是由于不受重力作用D在整个过程中物体受到的重力不变4 . 今年暑假，小乐全家坐火车到北京旅游，正准备喝水的小乐突然发现杯子中的水面发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能是列车突然向右启动 列车突然向左启动；列车向右运动时突然减速刹车；列车向左运动时突然减速刹车；A或B或C或D或5 . 羽毛球运动是中学生非常喜爱的，如图所示是运动员扣杀时的情景。下列说法正确的是（ ）A羽毛球在空中运动时，仍受球拍的作用力B球拍击球时，只改变了羽毛球的运动方向C用球拍击球时，给球施力的物体是运动员D球拍对羽毛球的作用力等于羽毛球对球拍的作用力6 . 如图所示，长方形金属块放在水平桌面上，若从高度一半处将它沿水平方向切开，将上半部分拿去，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比A压力减半，压强减半B压力减半，压强不变C压力不变，压强减半D压力不变，压强不变7 . 听到广播传出“请考生做好考前准备”信号后，小红同学将填涂机读卡的2B铅笔放在水平桌面上静止不动时，下列叙述中属于二力平衡的是（ ）A铅笔所受重力和桌面对铅笔的支持力B铅笔所受重力和铅笔对桌面的压力C铅笔所受重力和桌面所受重力D铅笔对桌面的压力桌面对铅笔的支持力8 . 在如图所示实例中，属于增大压强的是（ ）A菜刀刃磨得很锋利B书包带做的很宽C铁轨下面铺设枕木D滑雪板的面积较大9 . 以下估算最接近实际的是A正常中学生的体重约为50kgB正常中学生站立时对水平地面的压力约为500NC正常中学生走路时对水平地面的压强约为1103PaD正常中学生在水中潜泳时排开水的体积约为0.5m310 . 以下是小明同学进行“体质与健康测试”的一组数据，从物理学角度来看，记录结果中的单位错误的是A身高170cmB质量58kgC握力40kgD肺活量3200mL11 . 关于力、力和运动的关系，下列说法中正确的是：（ ）A施力物体不一定是受力物体B只有相互接触的物体之间才有力的作用C物体不受力，一定处于静止状态D物体运动状态改变，一定是受到了力的作用12 . 如图所示的实例中，可增大摩擦的是（ ）ABCD13 . 放在水平桌面上的电视机，受到两个平衡力是 （ ）A电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力B电视机受到的重力和电视机对桌面的压力C桌面对电视机的支持力和电视机对桌面的压力D桌子受到的重力和电视机对桌面的压力二、多选题14 . 下列说法中正确的是A同一直线上两个力的合力，可能小于其中一个分力B物体的运动方向一定与它受到的合力方向相同C竖直上抛的小球达到最高点速度为零时，小球受到的合力也为零D小阳乘电梯匀速下降时，他对电梯的压力和电梯对他的支持力是一对相互作用力15 . 如图所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法正确的是A比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力B比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以升高重心C比赛时，拉力较大的一组最终获胜D比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜16 . 奶奶做饭时，小明在旁边仔细观察，联想到许多物理知识，下列叙述中正确的有（ ）A泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞了出去B把鸡蛋向碗边一磕，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用C饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力17 . 下列关于力的说法中，正确的是A人推车时，人也受到车给人的推力B两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用C用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D排球运动员扣球使球运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态18 . 下列用连线表示的物理现象与它们在生活中实例的联系，其中正确的是（ ）A大气压强现象用吸管吸饮料B物体受重力现象飞机滑行升空C惯性现象-汽车突然刹车乘客向前倾倒D物体受浮力现象鸭子在水面游19 . 下列关于力的说法不正确的是（ ）A做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的合力也就越大B用桨向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的C掷出去的铅球在空中继续向前飞行是因为它受到向前的冲力D一同学用力推桌子但没推动，是因为他的推力小于桌子受到的摩擦力20 . 下列关于惯性的说法不正确的是（ ）A航天员在空间站会失去惯性B利用惯性可将衣服上的灰尘拍掉C驾驶员系安全带是为了减小惯性D汽车的速度越大惯性也越大三、填空题21 . 在贵重金属中常用“盎司”这个质量单位，1盎司=31.1g，一块体积是10cm3奥运会的纪念金币质量为5盎司，则该金币的密度为_kg/m3。它_（选填“可能”或“不可能”）含有铜金属物质。(金的密度为19.3 g/cm3)22 . 图甲所示弹簧测力计测出物体所受的重力为_N图乙表示一根弹簧在弹性限度内伸长的长度l与所受拉力F之间的关系，由此图可以查出当这根弹簧伸长2cm时，所受拉力为_N23 . 某学生用一根长6.5cm的橡皮筋自制测力计，并用钩码和刻度尺测得以下数据：钩码重量/N01234橡皮筋长度/cm6.57.58.59.511.0橡皮筋伸长/cm0124.5（1）在表中空格内填入橡皮筋的伸长量；_（2）由此得出的结论是：在一定范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成_；（3）该测力计的测量范围是_24 . 如图所示，物体在推力F（方向竖直向上，大小为50N）的作用下静止在天花板下面，若物体的重力为30N，则天花板受到的压力大小为_N，方向_。25 . 如图所示，A、B两管上端开口底部相通，它们构成的是一个_；此时C、D两点受到的液体压强分别为pC、pD，则pC_pD（选填“大于“、“小于”或“等于”）。当用一根细管对着管口上方水平吹气时，B管中的液面会_（选填“上升、”“下降”或“不变）。26 . 三峡船闸是目前世界上最大的双线五级船闸，船闸是利用_的原理。从图可以看出，由于此时C闸水的压强_B闸的水的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”），从而使上游C闸门处的水的流向B闸。27 . 在“用电流表测电流”的实验中，必须使电流从电流表的_接线柱流入（选填“+”或“”），所测电流不得超过它的_如图所示的情景，是为了验证_原理，由图可知物体受到浮力的大小为_牛28 . 18.、为同种材料制成的实心圆柱体，它们的高度相同，底面积为底面积的倍若将它们分别放在水平地面上，这时对地面的压强为，对地面的压强为，则_若将叠放在上，则水平地面所受压强_（均选填“大于”、“等于”或“小于”）29 . 如图所示，有两个实心正方体物块AB叠放在水平地面，物体A重30N，B重10N，则B对A的压力与A对地面的压力之比为_；若物块A与物块B的边长之比为2：1则B对A的压强与A对地面的压强之比为_，物块A与B的密度之比为_30 . 生活中,“吸”字表述的现象,其原因各不相同,如图所示,用吸管“吸”饮料时,饮料是在_作用下被“吸”入口中的,意大利科学家_最先测出了大气压的数值。四、实验题31 . 如图所示，在用支架、滑轮、小卡片、细线及钩码“探究二力平衡条件”的活动中（1）探究方案中研究对象是_；（2）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力方向_，并通过调整_，来改变拉力的大小（3）探究活动中还要求把小卡片转过一个角度，然后再松手这是为了探究不在_上的两个力对物体平衡的影响；（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图的情况下，小华下一步的操作是：_32 . 小明同学认为：液体内部某点的压强与该点上方液体的体积有关实验室提供下列器材：足量的水、底面积不同的两个圆柱形玻璃容器、烧杯、微小压强计、刻度尺请你利用所给定的实验器材设计一个探究实验，证明小明同学的观点是否正确判断小明同学的观点是否正确；简述实验步骤33 . 在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面_。（2）实验中通过_判断液体内部压强的大小。（3）甲、乙两图是探究液体压强与_的关系。（4）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：_两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状_。（5）对比乙、丙两个图得出的结论是_。（6）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向_。34 . 某实验小组进行了探究大气压与高度的关系的实验.(1)小强与小磊合作，自制了一个气压计，从玻璃管的管口向瓶内封闭少量气体，使玻璃管内水面上升到瓶口以上，如图所示，此时瓶内的气压_(大于/小于/等于)瓶外的气压.(2)小强托着气压计从一楼开始上楼，每上一层观察一次玻璃管内水面与瓶口的高度差，小磊将数据记录成如下表格楼层1234567高度差(cm)5.25.55.86.16.46.77.0(3)从表中数据可以看出，从一楼至七楼的过程中，玻璃管内水面与瓶口的高度差在逐渐增大，造成这个结果的原因是:_.(4)从一楼至七楼的过程中，水对容器底部的压强_(变小/不变/变大).(5)如果在瓶中装满液体，就可以制成一个的测量_仪器.35 . 在学习牛顿第一定律时，为了探究“阻力对物体运动的影响”，小丽的小组做了如图所示的实验、，并进行了如的推理（1）为使小车进入平面时初速度相同，实验中应让小车从同一斜面、_由静止开始滑下（2）从实验看出，小车在最粗糙的毛巾水平面上运动距离_，在最光滑的_水平面上运动距离_这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_（选填“快”或“慢”）（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将_36 . 珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕0点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图所示在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度的大小实验记录如表（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度越小，间接反映了物体的稳度越_（选填“大”或“小”）（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和_的大小不变，这种实验方法叫_法（3）实验现象表明，物体的重心越_，其稳度_（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在_层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒37 . 如图所示是“探宄压力的作用效果与什么因素有关”的实验。1可以通过观察海绵的_来比较压力的作用效果。2分析比较甲、乙两图所示现象，可初步得出结论：压力作用效果与_有关。下列实例没有应用该结论的是选填序号：_。A菜刀要经常磨一磨；B书包要用宽的背带；C汽车限重；D啄木鸟有个坚硬而细长的喙。3将两个完全相同的木块A用图丙的方式紧密拼接在一起放在海绵上，则此时压力的作用效果与图乙相比_选填“更明显”“更不明显”或“基本相同”。38 . 综合实验-两个验证试验（可以配图说明）（1）请设计一个小实验，验证“在液体中，流速越大的位置压强越小”（2）小雨要验证“电阻大小与横截面积大小的关系”，请完成实验设计方案器材电源、开关、导线、电流表、3根长度相同横截面积均为0.5mm2的镍络合金丝实验步骤分析数据，得出结论数据记录表格39 . 徐亮同学在“探究影响浮力大小的因素”的实验中，在弹簧测力计下悬挂一圆柱体，当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到与烧杯底接触为止，如图甲所示（1）圆柱体的重力G=_N；圆柱体浸没在水中后所受浮力F浮=_N；（2）比较b、c两图可得：浸在同一种液体中的物体受到浮力的大小跟_有关；（3）比较_两图可得：当圆柱体浸没在水中继续下沉的过程中，受到的浮力不变；（4）徐亮完成如图甲所示的实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，根据实验数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计示数F与物体下降高度h的Fh图象那么物体浸没在这种液体中受到的浮力 F浮=_N实验表明，浸在液体里的物体受到的浮力大小还跟_有关另一种液体的密度液=_kg/m340 . 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，水平桌面上的实验装置如图所示。(1)实验中用弹簧测力计_拉着木块做匀速直线运动，这样操作是为了测量滑动摩擦力大小。(2)比较甲、乙两次实验可探究滑动摩擦力的大小跟_的关系。(3)乙图中砝码与 A 的质量之比是_。五、计算题41 . 质量为的小明同学骑着一辆质量为自行车在平直公路上匀速行驶，在内行驶了的路程，求：（1）小明骑自行车与地面总的接触面积为，则该同学骑车行驶时对地面的压强为多少？（取）（2）你还知道自行车的哪些设计利用了什么物理知识？（写出一点即可）六、作图题42 . 在图中重为8牛的物体静止在地面上，用力的图示法画出物体所受的重力A（_）七、简答