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文档简介
            广西壮族自治区2019版七年级10月月考生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养,结果如图所示。下列说法正确的是( )A该实验的变量是水分的多少B实验试管应埋在土中或在黑暗处进行C土壤浸出液为植株生长提供必须的无机盐D实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐2 . 下列不属于草履虫的特征是( )A能制造有机物B能对外界刺激作出反应C能自由运动D能排出体内产生的废物3 . 诗句“人烟寒橘柚,秋色老梧桐”所描写的影响橘柚、梧桐生长状态的非生物因素是( )A光B温度C水D空气4 . 与昆虫类动物同处于一个分类等级的动物类群是 ( )A环节动物B节肢动物C线形动物D哺乳动物5 . 下列哪项不是所有生物都具有的基本特征( )。A能运动B能遗传和变异C能适应和影响环境D能够繁殖6 . 生物和人类不断延续并发展至今,主要是因为有何特征( )A生殖B生殖和发育C发育D遗传与变异7 . 蝴蝶采花蜜,同时也传播了花粉,使植物结出果实,蝴蝶与植物之间的关系属于( )A种间互助B共生关系C捕食关系D寄生关系8 . 下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,他探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响( )组别实验材料空气水分温度光照甲10粒菜豆充足适量0无乙10粒菜豆充足适量25无A空气B温度C水分D光照9 . 仙人掌的叶变成刺状,引起这一变化的非生物因素主要是( )A光照B空气C水分D无机盐10 . “谈虎色变”、“惊弓之鸟”等成语体现的生命特征是( )A生物具有遗传和变异的特性B生物能对外界刺激作出反应C生物能排出身体内产生的废物D生物的生活需要物质和能量11 . 关于生物获取营养的方式,下列哪种方式是不可能的?( )A一种动物捕杀另一种动物为食B动物以植物为食C植物靠光合作用获取其营养D.珊瑚虫通过光合作用获取12 . “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”这两句诗描写的是下列哪种非生物因素对植物生长的影响?A空气B温度C光照D水13 . 下列全部都是生物的一项是( )A太阳、岩石、空气B煤炭、石油、天然气C金鱼藻、鲤鱼、河蚌D紫菜、牡蛎、鹅卵石14 . 仙人掌的叶变成刺,根和茎都有贮水功能。这说明A生物对环境的适应B生物对环境的影响C减少蒸腾作用D有效降低呼吸作用15 . 下列各组中哪一组全部是生物因素A阳光、水分、土壤B小鸟、树木、昆虫C土壤、树木、小鸟D水分、树木、昆虫16 . 用实验证明“腐肉生蛆“是不可能的,进而否认了生命起源“自生论”的科学家是:( )A雷迪B巴斯德C米勒D范海尔蒙特17 . 高山植物从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是A阳光B水分C温度D海拔高度18 . 在鲫鱼、青蛙、家鸽和家兔四种动物中,下列哪个特征是它们共有的A用肺呼吸B体温恒定C有脊柱D胎生、哺乳19 . 有“绿色水库”之称的生态系统是( )A草原生态系统B森林生态系统C农田生态系统D城市生态系统20 . 下列可以称作生态系统的是( )A森林中的松树B大海中的鱼C长白山天池D森林中的空气21 . 生态学家为研究三种蜘蛛捕食叶蝉(水稻害虫)的能力,用含有铕元素的泥土培育水稻,然后测定稻田中三种蜘蛛体内的铕含量,结果见下表。下列说法正确的是( )每百头蜘蛛鲜重中的铕含量(u g)锥腹肖蛸拟水狼蛛食虫沟瘤蛛10.43620.1723.21A水稻、叶蝉和蜘蛛三类生物中铕元素含量最少的是叶蝉B由表中数据可知,拟水狼蛛捕食叶蝉能力最强C该稻田生态系统的食物链为:铕元素水稻叶蝉蜘蛛D生物防治叶蝉能提高该稻田生态系统中能量循环效率22 . 如图是某开发区生态系统示意图。相关叙述错误的是( )A图中一条食物链是:乙丙丁B能量最多的是乙,毒素最多的是丁C丁进行生命活动所需能量最终来自光能D若丁灭绝了,丙的数量会长期持续增加23 . 某同学调查发现,鼠妇适于生活在20左右的阴暗环境中为进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”,设计如下实验方案,但有多处不够严谨,同桌提出下列修改建议,你认为不是必须采纳的一项是( )位置鼠妇光照温度湿度纸盒左半侧1只阴暗20适宜纸盒右半侧1只明亮30适宜A左右两侧都应保持阴暗B挑选10生活状况相近的鼠妇C左右两侧都应保持30D减少左侧土壤的湿度24 . 下列各项中,对于生长在农田中的青蛙来说,影响它生活的生物因素是( )A昆虫B水分C空气D温度二、多选题25 . 有一种兰花蜂,在繁殖季节,雄蜂专门采集兰花的香味物质,然后,许多雄蜂聚集在一起,同时将香气释放出来,吸引雌蜂前来交尾。对此现象的分析错误的是( )A兰花与兰花蜂之间为共生关系B这是兰花峰的一种适应C兰花的香味物质是兰花蜂雄性分泌的性外激素D由于环境因素的影响,兰花的香味物质减少,会导致兰花蜂的数量减少三、综合题26 . 建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请回答下列问题:(1)若图一表示一个完整的生态系统,还需要补充的成分是_。(2)该生态系统中能量的源头是_。(3)此食物网中有_条食物链;生物间既是捕食关系又是竞争关系的共有_组。(4)若X代表该食物网中的某种生物,那么对于食物链:“植物昆虫蜘蛛X蛇鹰”,X既可以代表青蛙,也可以代表_。(5)图二中的甲对应图一中的生物是_。(6)若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生态系统具有一定的_能力。27 . 探究种子萌发的条件:(1)外部条件:_、_、_。(2)自身条件:具有_、_胚以及供胚发育的_。(3)某同学以当年饱满的大豆种子为材料进行探究,方案如下表。请分析回答:瓶号1234种子10粒种子10粒种子10粒种子10粒种子环境条件不放水,温暖处放适量水,温暖处放适量水,冰箱内放过量水,温暖处实验结果是:只有_号瓶的种子能够正常萌发。1号种子不萌发的原因是_,可用_号瓶和_号瓶为一组对照实验验证。如果要证明“种子萌发需要充足的空气”,应选择_号瓶和_号瓶为一组对照实验。2号装置和3号装置对照,提出的问题是_?(4)种子萌发需要这样的外界条件,原因是萌发的种子进行旺盛的_作        
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