九年级第一学期月调研试卷物理试题

9年级1学期月份试卷物理考试题的调查名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.对能源的解释不正确A.挂在屋顶上的电灯具有重力势能B.太阳的光有光能C.奔驰的火车有动能。D.挂在墙上的弹弓有弹性势能。2.在国际单位制中，功率的单位是()A.牛顿(n)B.帕斯卡(Pa)C.行(j)D.瓦特(w)下图中显示的工具属于硬拉杆。A.线夹B.驱动程序C.羊角锤D.镊子4.如图所示，一个弹簧的左端固定，右端连接小球，固定在光滑的水平杆上。a点是压缩弹簧后小球停止发射的位置，b点是弹簧原始长时间小球的位置，c点小球到达最右端的位置。小球a点移动到c点的过程中，按如下方式精确求解()A.小球在a点处弹簧的弹性势能最小B.球在b点，球的速度最小C.球从a点到b点的动能逐渐增加D.从b点到c点弹簧的弹性势能逐渐减小5.以下是小明生活的一些数据，其中比较符合实际的是A.小明的体重约为50NB.小明站在水平地面上时，对地面的压力约为2103PaC.小明在地上把两个鸡蛋放在桌子上做的事大约是1JD.小明温泉在水上漂浮时受到的浮力约为100N6.如图所示，活塞泵手柄可以看作是在电源F1和阻力F2的作用下围绕平衡o点旋转的杠杆()A.f1 OC=F2 OAB.f1od=f2obC.f1oe=f2oaD.f1oe=f2ob7.在以下拉杆中，属于地方距离的拉杆为()A.B.C.D.8.图中的简单机器在使用时很费力的是()A.镊子B.斜坡C.自行车把手D.“皮带轮”组9.如图所示，对甲和乙两个物体的操作和所需时间关系的图像，从图像中可以知道其功率()A.p a=P bB.p a p bD.无法确定10.(2017柳州)从图中可以看出，力没有作用的是()A.B.C.D.11.甲和乙两体重相同的同时开始爬山，甲先到达山顶，两者的功率大小关系是。A.a的功率大B.b的功率大C.和两个人的战斗力一样大D.无法确定二、填空12.甲和乙两个人的速度是1: 2，那么他们通过同一条路所花的时间比例是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _13.(1)图a中所示的设备类似于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)图b显示了汽油机的_ _ _ _ _ _ _ _ _冲程。(3)如图c所示，两个橡皮筋分别固定在罐子的顶部和底部，中间的环成了“魔法罐”，绕着一个环自动转动。(。“魔法罐”在水平地板上滚动时可以自动重新滚动，滚动过程中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _14.把一个3牛的苹果笔直向上扔。苹果在空中受到的阻力大小总是0.6牛。苹果向上的过程中，合力的大小是_ _ _ _ _ _ _ _ _牛。如果苹果在0.5秒内从最高点落下1米，则在此过程中，重力将执行_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _焦(power _ _ _ _ _ _ _ w)。15.图中所示的一组滑轮，以相同的速度向左拉动100N的物体a，使用拉动f作为10N(不吹滑轮和绳子的重量以及滑轮和绳子的摩擦力)，a面对的摩擦力的大小为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _16.使用此滑轮，您可以观测到不能为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。17.如果一个对象a在经过水平推力f作用的水平面上以恒定速度进行直线运动，则对象a在水平方向上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择平衡力/不平衡力) 在接受的作用下，删除f后，对象a可以继续运行_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _因为在此过程中，物体的动能会转换为_ _ _ _ _ _ _ _ _能量。18.把重物从4米，high 1m米的倾斜地面固定地推上坡顶。据悉，用于倾斜的推力为300N，用于倾斜的机械效率为75%，推力的总工作为j，施加在物体上的重力为n。19.如图所示，工地常用的独轮车本质上是一种_ _ _ _ _ _杠杆(选择“节省劳动”“右臂”或“加油”)。为了举起汽车，砖可以放在出发者_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“远”或“近”)处。如果工人用100N的水平推力推动装满砖的单轮车，以固定速度在水平路上进行15米，则工人在工作_ _ _ _ _ _ _ _ J之前，工人将加大推杆的力度，使单轮车的支架离开地面，独轮车的大小显示为你，工人至少_ _ _ _ _ _20.如图所示，3米均匀平板的中点可以围绕固定支点移动，平板与水平面之间的角度为30，两个孩子站在平板上。被称为20公斤的孩子a在电路板的中点，30公斤的孩子b在电路板的左端。两个孩子现在都以0.1 m/s的速度同时向右慢慢移动，在_ _ _ _ _ _ _ _ _ s之后，平板开始转动。IB在此过程中克服自身重力任务的功率为_ _ _ _ _ _ _ _ w .(g获取10 N/kg)三、实验问题21.“带头”是同学们经常做的运动。这项运动需要双手抓住铁棒，从突出开始，上颚越过杆子。分散的时候不能伸直手臂，弯曲手臂。这样向上拉，重复动作，达到锻炼胳膊和腹肌的目的。晋江学生可以连续16个规范的引导，以一定的速度向上动作。课外活动组的学生现在必须估计晋江学生行动时的战斗力。(1)请告诉我需要测量的物理量：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)写一个计算陈强同学行动时的功率的表达式。p=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。22.小明在探讨弹性势能的大小与哪些因素有关时，做出了以下推测。推测1:弹性势能的大小与弹簧压缩的程度有关。推测2:弹性势能的大小与弹簧材料相关。推测3:弹性势能的大小与弹簧的长度相关。推测4:弹性势能的大小与弹簧的厚度有关。(1)为了验证推测，他将相同弹簧压缩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(相同/不同)的长度(弹簧压缩后不超过弹性极限)放在弹簧的右端，然后松开，球位于相同位置的相同木块(2)为了验证推测，将两个弹簧_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)如果水平面绝对平滑，本实验将达到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)小明根据实验现象，小球和木块在移动一定距离后必须停止，因此弹簧和小球和木块所拥有的机器能源最终被消灭，小明的观点是23.在“测定滑铁卢组的机械效率”实验中，小明和学生们从图中发现甲和乙两个球轮组的机械效率不同。(1)实验后，小明对同一个滑轮组，它的机械效率没有变化吗？事故后，他认为，像图片中的甲一样已经缠绕的滑梯也不是机械效率，而是与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _有关的，要通过实验证明自己的推测是正确的。(2)小明把自己做的上述实验告诉自己的同学，大家探索的欲望更加强烈。大家认为用滑轮组抬重物时，抬移动滑轮没有用，因此_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _也应该是影响滑轮组机械效率的主要因素。小明说：“事实上，我们已经证明了测试过的甲和乙两个滑轮组的机械效率不同。梁老师提醒学生们在“杠杆平衡条件调查”实验中将杠杆挂在支架上，如果实验前没有挂钩，则发现杠杆右端向下倾斜。您可以向_ _ _ _ _ _ _ _方向旋转右端螺母，以使拉杆在水平位置(左侧或右侧)平衡。实验提供了10个挂钩代码，杠杆的每个网格距离相等，调整杠杆的水平平衡后，在杠杆左侧杠杆2网格的a上安装了3个挂钩。要使杠杆在水平位置保持平衡，请在杠杆右侧挂出悬挂代码(两种方法)，您的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。在实验中，改变杠杆两侧钩子的位置和数量，用同样的方法通常进行3次以上的实验，得到3个以上的数据，然后进行分析。这样做的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。25.如图所示，当调查物体动能的大小与什么因素相关时，两辆轿车分别在相同坡度的相同高度静态释放，撞到水平面上的相同木块。(1)甲和乙的两幅画探讨了汽车的动能和_ _ _ _ _ _ _ _ _的关系，在实验中通过观察_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)为了探索动能和其他因素之间的关系，使同一辆汽车在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(相等或不同)的高度以静止状态发射，从而将木块向上移动。(3)在此装置的基础上添加毛巾、玻璃，就可以完成探索“电阻对物体运动的影响”的实验，为了便于推理，下面的水平面材料放置顺序中最合理的是A.木板、玻璃、毛巾B.板、毛巾、玻璃C.毛巾、玻璃、木板D.毛巾、木板、玻璃26.小华通过实验探讨杠杆平衡时动力与动力臂的关系。在实验过程中，保持电阻、电阻臂不变，杠杆水平平衡时，测量每组功率臂L1和功率F1的数据，并将F1和L1的关系图像绘制为实验数据，如图所示。分析图像信息时，以下几点正确：()A.如果L1等于0.6m，则F1等于1NB.电阻F2和电阻臂L2的乘积为0.6N mC.power F1与power arm L1成比例D.f1=(0.6 nm)/L127.在“测量皮带轮组的机械效率”实验中，用同一皮带轮组进行了三次实验(见图)，实验数据记录在下表中。次数弯钩大小/N钩上来了距离/厘米弹簧测力计显示/N弹簧测力计上升距离/厘米机械效率12100.83083.3%24101.53036103090.9%(1)在第二次实验中，皮带轮组的机械效率(结果保持一个小数位数)(2)在第三次实验中，弹簧称重传感器的显示泄漏如图c所示，弹簧称重传感器显示数为n。(3)分析资料可以得出同一皮带轮组、重物越高，皮带轮组的机械效率(选择高或低)。(4)使用该滑轮组再次将重量为8N的物体以一定速度升高10厘米。此时，皮带轮组的机械效率可以是(仅填写序列号)