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文档简介
Starter Unit 1 Good morning ! 课题: 课型新授课学习目标:1.掌握单词表P1-4词汇,要求会读,会拼写并能熟练运用2.掌握字母AaHh的书写及音标3.熟练运用句型 Good morning! Good afternoon! Good evening! How are you? Im fine, thanks. / Im OK.4.了解说英语国家的问候方式学习重难点:重点:词汇、句型的掌握与运用 难点:字母AaHh的书写及音标学习过程:一、导入1.学习英语的重要性2.教师对学生提出在英语课上以及课后的要求3.学习48个音素和26字母是学好英语的前提二、自主学习前置独学要求:(1)自学课本1-4页单词,听录音跟读或根据音标拼读,规范发音弄懂词性、词义及用法。(2)仿照书PS2的2c书写字母(大小写),要求格式标准,保持距离。(3)读背PS3的蓝色方框的对话。Step 1 (4)(1)写出下列字母左邻右舍1. _B_ 2. _c _ 3. _f_ 4. _E_ 5. _g _(2)写出下列大字字母的小写字母。1. BEE _ 2. BAG _ 3. BED _ 4. HB _ 5. CD _6. ABC _ 7. AD _ 8. CAAC _ 9. BEC _ 10. FACE _Step 2 写出音素并且会读_个元音音素:单元音音素:_双元音音素:_个辅音音素:_Step 3 听力听磁带,完成课本听力习题Step 4 对话表演模仿书本PS3的蓝色方框的对话自己编小对话。三、合作探究1. (1)选择正确的答案填空( )1早上老师进教室时,同学们应对老师说:“_ ” AHello! B. How are you? CGood morning,MrMiss! DGood afternoon( )2假设你叫Lin Lin,当人家问你“Are you Lin Lin?”时,你应该说: “_” AMy name is Lin Lin BYes,I am CI am not DYesit is.( )3当你要向别人打听某事时,你应说:“_” AHello BSorry CExcuse me DHi(2)从所给选项中选出能回答以下问题的交际用语1A:Good morning,class B: _.2A:Hello,JimHow are you? B:_3A:Whats your name? B:_ 4A:Sit down,please B:_5A:Whats this? B:_ aIts “B” bGood morning,teacher cFine,thank you dMy name is Jim eThank you(3)请写出下列字母缩写的含义HB_ CD_ BBC_你还知道其他的缩写字母及其含义吗?_四、知识梳理当堂检测( )1.-Hi, Dale! - _, Eric! A. OK B. Hi C. Good ( )2. -_. My name is Alice . A.Hello B. Good morning C. Whats your name? ( )3. This _ Eric. A. am B. is C. are ( )4.与字母F含有想、相同元音因素的单词是_. A. evening B. Helen C. fine ( )5.找出都是一笔完成书写的一组字母。 A.abi B. bef C edg( )6.A
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