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文档简介

19.2.1正比函数(1)、临高县皇桐中学陈雪飞、问题12011年开通的京沪高铁全长1318km。 列车的平均速度为300km/h。 考虑以下问题： (1)乘坐京沪高速铁路列车，从始发站北京南站到终点站上海虹桥站，大约需要几个小时的时间。问题12011年开始运营的京沪高速铁路全长1318km。列车的平均速度为300km/h。考虑以下问题： (2)从小学学习的比例来看，列车在运行中， 行程y (单位： km )和运行时间t (单位： h )有什么关系呢？问题12011年开通的京沪高铁全长1318km .列车平均速度为300km/h .考虑以下问题： (3)从函数的角度来看，京沪高铁行程y (单位： km )是运行时间t (单位： h )的函数吗？ 可以写这个函数的解析式，写下参数的可取范围吗？问题12011年开业的京沪高铁全长1318km。 列车的平均速度为300km/h。 考虑以下问题： (4)乘京沪高铁离北京南站2.5小时后，经过了距始发站1100km的南京南站，(1)在这个问题上得到的函数解析式有什么特征？ (2)函数值与对应参数值之比具有什么特征？ 问题2在下一个问题中，变量间的对应关系是函数关系吗？ 如果是，请写函数解析式(2)铁的密度为7.8g/cm3，铁块的质量m (单位： g )根据其体积v (单位： cm3)而变化，问题2次问题中，变量间的对应关系是函数关系吗？ 如果是这样的话，请写下函数解析式(3)各练习本的厚度为0.5cm，练习本堆积的总厚度h (单位： cm )随练习本的根数n而变化(4)冷冻一个0的物体，将其每分钟降低2，则物体的温度t (单位：)为冷冻时间t (单位： min ) 仔细观察这4个函数解析式，说明这些函数是否有共同点，一般将y=kx(k为常数，k0 )这样的形式的函数称为比例函数，将其中的k称为比例系数， (1)y=0.1x，2，(3)y=2x，(4)y，=4x，2，练习2:中的表达式表示y和x在以下问题上的函数关系，并指示正函数的总收入为y元(3)一个长方体的长度为2cm，宽度为1.5cm，高度为xcm，体积为YC3.知识运用：在y和x成比例且x=3的情况下，y=-6(1)写入y和x之间的函数解析式(y=-2 )，求出x的值(3)，如果P(-6，m 4)在该函数图像上(1)正比函数的定义
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