吉林省白城市通榆县第八中学2020学年八年级政治上册 第三单元 第六课 第1框 网络上的人际交往导学案（无答案） 新人教版

网络上的人际交往【一】 情景导入我们获取知识的途径有哪些？图片导入新课【二】 学习目标1、培养学生利用网络优势正确上网的意识 （ 重点 ）2、了解网络交往是一把锋利双刃剑 （ 难点 ） 【三】方法指导与使用说明1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P66-71页内容，用双色笔在课本上标记重点，疑点，并独立完成自主学习内容。2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。【四】课前预习、自主学习一、网络沟通无极限1、网络生活丰富多彩：看新闻、办商务、（ ）、查询资料、（ ）等。2、网络交往无限性的表现有哪些？（简写）二、网络交往一一一把锋利的双刃剑3、网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊。网络的积极作用有哪些？网络的消极影响有哪些？（学生可根据生活感悟，拓展延伸）4、一个有理想、有目标、有追求的人，在网络交往中应怎样做？5、网络交往对象具有（ ）、（ ） 和（ ）。 这些特点给网络环境带来哪些影响？【五】小组讨论、合作探究 材料 ： 随着网络技术的发展，互联网不可阻挡的走进了人们的生活，可以在网上收邮件，查询资料、下载软件、购物等。互联网大大拓展了人们的视野，中学生应该充分利用网络的优势，提高自身素质，但要科学的安排时间，不影响正常的学习和生活。同时网上充斥着一些不健康的内容，青少年很容易误入歧途，所以中学生要正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响。结合以上材料，回答下列问题 1、材料说明了什么？ 2、你上过网吗？你上网主要干什么？ 3.分析有些同学上网有瘾的原因。【六】质疑：【七】课堂小结（收获知识，感想体会） 超越空间 网络沟通无极限网络上的人际交往 扩大交往的领域、对象 网络交往- 积极作用 一把锋利的双刃剑 负面影响【八】课堂检测一 、 单选题互联网使“秀才不出门，全知天下事”的梦想成为现实。对此，下列认识正确的是（） A网络无所不能，已经可以代替一切学习手段 B网络使信息快速传播，利于我们了解时事、学习知识 C网络已成为求知者的全部生活 D网络能让上网者都成为知识分子 2网络交往超越了时间与空间。在网上，我们也许会与一位教授下象棋、交朋友，或许还会与外国友人亲切交流中国美食等。可见，网络可以（） 丰富我们的生活实现自己的理想 丰富我们的交往方式突破交往的一切限制 A B C D 23网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性，因此，它带给人们的不利影响是（）A无法更自由地选择对象，畅所欲言 B不会因其貌不扬和口头表达能力差而紧张 C容易为一些有阴暗心理的人借助网络犯罪提供便利 D无法使人充分展示自己的内在素质和修养 4.美国心理学家杨格提出诊断“网痴”的10条标准，作为中学生，要有节制的上网，在网络交往中可以这样选择（ ）注重浏览、寻找与学习工作有关的信息 不在无关信息面前停留，更不在无聊信息上浪费精力 善于利用网络及时解决工作学习中的问题 帮助别人解决一些困难，做对他人对社会有益的事情A. B.C.D.5学校组织同学针对网络问题展开了一次大讨论。下列见解中正确的是（） A上网和赌博、吸烟一样，都是不良诱惑 B网络对人们有帮助，因此可以听之任之 C上网要有健康的心态，远离形形色色不健康的东西 D学习成绩好的同学，就能抵制网络的不良诱惑 二、 三言两语 亮出自我学习了“网络上的人