江苏省高邮市车逻初级中学七年级政治上册《第三单元》单元检测 苏教版（通用）

江苏省高邮市车逻初级中学七年级政治上册第三单元单元检测 苏教版（满分50分）姓名:_ 班级：_ 成绩:_一.选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案前的字母标号填写在括号内。）（每题1分 共20分）1、从国家的繁荣发展和对公民的要求来说，受教育： （ ）A既是公民的基本权利，又是公民的基本义务B是我国公民的一项基本权利C是我国公民的一项基本义务 D既不是公民的权利，又不是公民的义务2、我国宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务这说明( )受教育既是公民的权利,又是公民的义务 我国以国家大法的形式确认公民受教育的权利和义务 受教育是我国公民必须履行的义务 受教育是我国公民必须享受的权利A B C D3、国家把教育摆在优先发展的战略地位,努力增加教育投入,提高各级财政支出中教育经费所占的比例,并通过征收教育附加税等途径筹措教育经费这是 ( )A公民享有受教育权的思想保障 B公民享有受教育权的物质保障C公民享有受教育权的法律保障 D公民享有受教育权的师资保障4、我国实现现代化，科学技术是_,_在教育。 （ ）A基础 关键 B基础 先决 C关键 前提 D关键 基础5、我国义务教育具有以下特征 （ ）强制性 普遍性 免费的 群众性 A B C D 6、培根有句名言说：“读书足以怡情、足以博采、足以成才读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”这句名言告诉我们 （ ）学习有利于完善、提高自我 学习有利于形成良好的性格 多读书就一定会成才 读书是一种高雅的生活情趣 A B C D7、班级里几个同学议论自主学习的问题，有下面一些说法，你认为正确的应该是（ ）A自主学习就是自己独立地学习，不需要别人的帮助 B自主学习就是在爸爸、妈妈帮助下去学习 C自主学习就是逐步摆脱对父母和老师的依赖，独立地承担学习责任 D自主学习就是以自已为主，想学什么就学什么8、学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。但正是在这个过程中，我们才能不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。这句话告诉我们的道理是A学习中只有快乐，要享受学习B学习中有苦有乐，要正确面对 （ ）C学习中只有痛苦，要努力战胜D学习中无苦无乐，要看得淡些9、初中的学习生活有一些新的特点，要提高学习效率，取得好的学习成绩，就要运用一定的方法和策略。下面属于搞好初中学习的有效方法和策略是 （ ）学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 临时“抱佛脚”AB C D10、小刚在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急，作为小刚的同学，你如何劝他呢？在下列的选项中，你认为哪个是不能劝导的语言 （ ） A.寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法 B.在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间 C.初中的课程和小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的 D.制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的11、要提高学习效率，就要从以下几个方面着手 （ ）课前认真预习 上课时专心听讲 课后及时复习 作业独立完成 作业不会做就不做A B C D12、对于刚跳进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点（ ）学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 多花时间死记硬背A B C D13、初中学生王某经常迷恋上网，有时甚至几天都不回家，把学业荒废了，老师批评他，他却说：“我一不违法，二不犯罪，而且在网上还能学习，谁也管不着。”对这一事件认识正确的是 （ ）A 王某上网是个人私事，老师不应干涉 B网络传播许多不健康的东西，学生不能上网 C适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育，老师的批评是正确的 D受教育是王某的权利，王某可以放弃，老师不应干涉14、下列关于学习方式和学习方法正确的说法是 （ ）A、只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法 B、只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法 C、好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索尝试 D、用小学的方法也一定能学好初中的各门功课15、因家庭经济困难，正在读初二的李军同学被父母强迫退学到城里打工。李军父母的这一做法 （ ）A符合的有关规定 B违背了的有关规定C是家长有权决定的 D符合李军家的实际情况16、知识经济的到来，对劳动者的素质提出了更高的要求。将逐步取代传统的体力劳动者的是 （ ）A品质高尚的劳动者 B知识型的劳动者 C智商高的劳动者 D掌握高科技的劳动者17、使学生在学习过程中得心应手，运筹帷幄，效率高，收获大，兴趣上升，信心增强的主要因素是 （ ）A进入重点学校读书 B身体素质好C掌握科学的学习方法 D. 掌握科学的学习方法并养成良好的学习习惯18、下列说法正确的是 ( )A.记忆能力是很难提高的 B.即时复习学过的内容能提高学习效率C.学习文化知识只能靠记忆 D.提高学习效率的唯一途径是背诵19、我们都知道，获得知识的途径与方法很多，但不管哪一种具体的途径，都是一个学习的过程，归纳起来就是一种方法，那就是学习。如果没有学习，我们就解决不了奥秘，我们自己、社会就得不到发展。这就要求我们 （ ）A人人都去当科学家 B活到老，学到老C两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书D学习只要肯吃苦，不需要掌握多种方法和技巧20、在学习中探究，在探究中学习。你认为享受学习的过程是 （ ）了解世界奥妙的过程 发现自己潜能的过程不断提高精神境界的过程 实现新的自我超越的过程A B C D二.非选择题21、简答题：（5分）材料一：张乐学习非常吃力，对待老师的提问， 总是哑口无言。看到自己少得可怜的分数，他痛苦地说：“坐教室如同坐监狱。”材料二：写道：“在一个偏远的地方，我看到群成年人，一副所事事的懒散样子， 眼神都是呆滞的，原来他们没有上过天学。我觉得自己没有办帮助他们，我只能拿着相机摄下那些七八岁的孩子仍然背着草筐，拉着山羊。”结合以上两则材料回答：（1）我们应该怎样看待学习?（3分） （2）通过学习我们可以得到什么? （2分）22、材料分析（7分）英国唯物主义哲学家.现代实验科学的始祖.科学归纳法的奠基人培根，一生成就斐然。他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”古印度谚语也说道：“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。”（1）结合材料谈谈良好的学习习惯有什么作用？（4分）（2）结合自己的实际谈谈你打算如何养成哪些良好的学习习惯？（3分）23、辨析题：（8分）某初中学生华某学习态度很差，上课经常注意力不集中，下课也不认真做作业，学习成绩一落千丈。老师和同学们曾多次劝他好好学习，遵守纪律，华某不但不接受，反而说：“学习是我个人的私事， 我想怎样就怎样。”辨题：学习是我们中学生的权利，我想怎样就怎样。24、综合探究：（10分）材料一 我们每个人做事情之前制定一个计划，有助于事情的顺利完成，在学习上也是如此。下面是一份学习计划：制定人：小明起跑线：初一期中成绩不合格目标：一年内学完全部初中课程，成绩达优进度：第一阶段，本学期期末学完初一课程；第二阶段，下学期末学完初二课程；第三阶段，初二上学期学完初三课程。措施：A、上课认真听讲，记笔记。B、在家认真独立完成作业，复习预习。C、自学新课。D、学习遇到困难时，请教老师和父母。E、完成一阶段目标有重大奖励。结合所学知识讨论：（1） 小明的学习计划有哪些优点？（至少二点）（2分）（2）小明的学习计划有哪些缺点？（至少三点）（2分）（3）我们在制定学习计划时要注意些什么？（3分）（4）俗话说，江山易改，本性难移。小明认为，我的学习坏习惯恐怕难改。结合七年级思想品德课的第三单元知识，谈谈该怎样帮小明克服不良学习习惯？（3分）参考答案一、选择题15 CCBAA 610BCBAC1115DDCBB 1620BDBBD二、分析说明题21、答：我们不仅仅要学习知识，更要掌握学习知识的方法。如果我们掌握了科学的学习方法，就能够自主获得无穷的新知识，终身受用。因此，我们要掌握科学的学习方法，把握好学习的每个环节，如课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，从整体上提高学习效率。21、答: 享有学习权利本身是一种快乐，正因为今天的学习权利是来之不易的，所以我们更加要珍惜我们的学习权利，努力学习。答:通过学习，使我们摆脱了野蛮的状态，使我们的言行举止变得文明，开拓了我们的视野，使我们摆脱了愚昧，在辛苦的学习以后看到了自己的收获与成果，我们得到了快乐。22、（1）好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂。良好的学习习惯能使我们终身受益。主动养成学习上的种种好习惯，我们就会学得更快、更多和更好。（4分）（2）各人结合自己的实际谈，合理、科学即可。如按计划学习的习惯；专时专用、讲求效益的习惯；独立钻研、务求甚解的习惯；查阅工具书和资料的习惯；善于请教的习惯等。（3分23、辨题是片面的。学习是我们中学生的权利是正确的，对待学习向怎么样就怎么样是错误的。因为（1）在现代社会，一个人如果不接受教育就不可能系统地掌握现代科学知识，那么，就很难在社会上立足；只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富。因此，公民为了自身的发展，就要求国家、社会、学校、家庭提供必要的机会和物质财富，以保障自己上学接受教育。所以，从公民的自身发展和国家的要求来讲，受教育是我们公民的一项基本权利。（2）受教育也是我们的基本义务。我们在享有受教育权利的同时，必须自觉履行受教育的义务。青少年要珍惜在校学习的机会，自觉接受九年义务教育，以高度责任感为祖国、为社会奋发进取，刻苦学习，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义的建设者和接班人。（3）因此，