初中体育教师年终总结范文(通用)_第1页
初中体育教师年终总结范文(通用)_第2页
初中体育教师年终总结范文(通用)_第3页
初中体育教师年终总结范文(通用)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中学体育教师年底总结范文一学期结束后,回顾自己在本学期做的工作,虽然热爱自己的工作,认真学习新的教育教育理论,在教育中充分发挥民主主义作用,但是为了进一步总结经验,取得更大的进步,需要反省自己本学期的工作,所以总结一下。一、学习理论知识,努力跟上时代步伐在快速发展的当今社会中,重视学习是自己不被社会淘汰的最有效手段。 这学期我认真参加了政治家的民主生活,写了心得笔记。 年初,在町党委组织下,小教支部开展了第保持共产党员先进性次活动。 通过学习文件,参与活动,我深刻了解到,作为基层党员,我要做好自己的工作,做好教师的榜样,模范地执行校纪校规,才能实践“三个代表”的重要思想,真正在人民群众中保持党员的先进性。 活动结束后,我认真地写了保持党员先进性,干好本职工作这个心得,真的提高了自己的思想认识。其次,积极参加业务学习。 平时我会积极利用上课时间,认真学习自费订阅的小学语文教师、江苏教育等教育类刊物,从刊物中吸取营养,体会教育改革的倾向和方向,学习他人的成功经验,并将其移植到自己的教育中,才能达到工作的一半效果。 同时,认真学习基础教育课程改革纲要,全面理解课程改革的要求,促使自己彻底改变旧的教育观念和落后的教育观念。二、尽全力工作,做好自己的工作。教学质量是学校的生命线,我担任毕业班语文教学工作,深感责任重大,工作繁琐,但不能懈怠,只怕有父母和学生。 因此,我努力从以下几个方面提高教学质量。 上课前,我认真学习大纲,钻研教材,根据本组学生的特点,认真修改教案,课后安排工作少而精练,努力减轻学生的负担,提高教学质量。第一,在教学中培养学生的良好学习习惯。 教学生预习的方法,坚持课前预习,在预习中发现问题,带问题上课,鼓励大胆质疑,在教育中营造民主平等的学习氛围等。 再次,把德育渗透到教育中,运用教材的良好内容进行思想教育,培养爱祖国、爱社会的感情,力争成为理想、道德、文化、纪律的一代。其次,教育可以为全体学生发现闪光点,表扬鼓励,让学生在轻松愉快的氛围中获得知识。在做教育工作的同时,我还积极做管理工作。 体育工作的好坏直接关系到学校运营水平评价的好坏。 因此,要提高学校的质量,提高学校的知名度,就需要努力提高学校体育比赛的成绩。 因此,在入学之初,我根据本校的实际情况制定了详细的体育工作计划,使体育队的训练分工合理化。 组织体育教师学习理论知识,帮助他们制定训练计划。 同时,组织全镇体育教师召开体育工作会议。 通过学习,使全体教师充分体会学校体育工作在学校教育工作中的重要地位,给予体育教师所有体育课,做好运动员选拔工作,全面提高学生身体素质,为运动队选拔后备能力。同时,积极开展大众体育活动。 4月,运动队认真组织,精心安排,召开本年春季田径比赛,丰富学生的业馀生活,为运动队选拔后备人才。第三,大力管理运动队,全面提高运动水平。 在运动员的管理中要体现“严格”一词,有爱心。 学期开始,我就各队的实际情况,制定了各队的考核奖励制度,全面考核运动员的上班、训练情况和比赛情况,每周一总结,发放补助金,全面提高训练效率,平时我会关心各队的交流、讨论,关心他们的学习和生活,不会错过能够教育的机会。 针对运动员学习成绩下降、训练时间无法保证等现象,积极与班主任、班主任进行交流,强烈争取他们对训练工作的支持。 在我不懈的努力下,训练工作逐渐上了轨道。第四,从事体育组、自然组老师月审工作。 每个月末,查阅老师的总帐资料,听老师的月度审查课,认真填写月度审查表,对审查中发现的问题,面对面提出批评,可以催促老师纠正,决不容忽视。 代课工作在全教师的大力支持下,可以建立秩序。三、严格执行学校规章,创造教师表现率。一学期以来,我认真履行岗位责任,严格遵守学校规章制度,坚持早到校、晚到校,由教练陪同参加训练,从头到尾配合他们工作,能坚决服从上司的安排,做好各项工作,与老师团结在一起。四、体育成绩差,任务还很艰苦。本学期,通过大量努力,学校体育取得一定成绩。 例如,我校乒乓球队在武进区比赛中取得了男子四女六的成绩,但田径比赛在上级任务上仍存在差距,足球队仍在加大训练力度,克服种种不利因素,力争在今年比赛中给我校带来好机会。一学期以来,在众多教师的热情支持和大力支持下

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论