孔子游春课件(1)

孔子游春,回顾课文内容，说说课文写了哪几个方面的内容？,温故互查,设问导读,从文中我们知道了孔子的身份是老师，老师最常做的就是上课，要上课就一定有“课堂”。请大家快速浏览课文，找出孔子的课堂在哪里？用“”画出来。（独立思考后回答）,阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语,大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是他甜蜜的絮语,（滚滚的春雷）是她（前进）的（脚步）（漫天的云朵）是她（洁白）的（衣衫）（茫茫的大雾）是她（神秘）的（面纱）（绵绵的春雨）是她（甘甜）的（乳汁）（粉红的桃花）是她（绽放）的（笑脸）,默读课文，找出孔子的“课文”在哪里？用波浪线把这段话画出来。并找出水的特点。,自学解疑,孔子凝望看泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”,1,1,由此看来，水是真君子啊！,（1）这段话是围绕哪句话来写的？,（3）省略号在这里有什么作用？,（2）为什么说水是真君子？,因为水有德行、有志向、有情义、善施教化,（用课本中的话回答）孔子说水好象有德行，是因为水好象有情义，是因为水好象有志向，是因为说水善施教化，是因为所以由此看来,水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。,水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。,水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。,万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化。,水是真君子！,李白：飞流直下三千尺，疑是银河落九天,朱熹：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊,杜甫：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来,刘禹锡：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯,省略号省略了什么？请仿照课文写一写：水，它好像；水，它好像；水，它好像。,孔子对学生这么说水，其实他的目的是什么？,说一说,用水来打比方，巧妙地暗示弟子也要做个真君子,循循善诱充满智慧,你认为孔子是个怎样的老师？,巩固练习,学习了课文，你认为孔子是一位怎样的老师？谈谈你的理解。（独立思考后在四人小组内交流）,学而时习之，不亦说乎。学而不思则罔；思而不学则殆。发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。温故而知新，可以为师矣。,三人行，必有我师焉.不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。,一次，鲁国大夫在人前贬低孔子，抬高子贡。子贡非常气愤。他当即以房子打比方，说老师的围墙高十数丈，屋里富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己不过是只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老师比作太阳和月亮，说孔子光彩照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁住下，守墓6年。,子贡尊师,关于孔子的故事和成语：故事：杏坛讲学、两小儿辨日、三月不知肉滋味成语：学而不厌，诲人不倦有教无类、举一反三、见贤思齐,拓展延伸,这个单元我们认识了几位老师，说说每个老师的特点，你最喜欢哪位老师？为什么？（独立思考后在四人小组内交流）,本单元我们认识了几位老师？说说每个老师的特点？你最喜欢哪一个？为什么？,莫泊桑的老师福楼拜是一个直言不讳、循循善诱、悉心指导又滔滔不绝的老师。,刘老师是一个热爱事业，热爱生活，乐观向上，自强不息的老师，他为学生树立了榜样，在学生的心田中播下了一颗颗理想的种子，升腾起一只只理想的风筝。,孔子是一位充满智慧、循循善诱、和蔼可亲的老师。,赞美老