九年级下学期联考（二）语文试题

九年级下学期联考（二）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文化常识有误的一项是（ ）A出师表表：古代向帝王上书陈情言事的一种文体。B爱莲说说：没有一定的形式，可以写成记叙文，也可以写成议论文。C陋室铭铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。D左传相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。二、基础知识综合近年来，门头沟区初中校为了更好地促进学生个性发展，进行了大量的尝试，效果显著。如：校园文化建设为学生创设良好的学习氛围，游学经历为学生开阔了视野请你根据要求，完成后面小题。2 . 阅读下面文字，完成后面小题。(1)请用规范的正楷字把“差之毫厘，谬以千里”抄写在答题卡的田字格内。(2)“差”字有四个读音，分别是 ch ch chi c，下面语段中加点字读音完全正确的一项是胡适先生曾写过一篇题为差不多先生传的文章，其中有这样一段话：“有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站，迟了两分钟，火车已开走了。他白瞪着眼，望着远远的火车上的煤烟，摇摇头道：只好明天再走了，今天走同明天走，也还差不多。可是火车公司未免太认真了。八点三十分开，同八点三十二分开，不是差不多吗？他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不明白为什么火车不肯等他两分钟。”这，不由得使我想起了礼记经解中说的：“君子慎始。差之毫厘，谬以千里。”现实生活中，虽然人们的能力有强弱之分，参差不齐，但是，如果都采取像差不多先生的做法，要紧的事情就会出现差强人意的结果。所以，我们在做事情的时候，一定要养成认真严谨的好习惯。A B C D 3 . 下列四组词语语序颠倒后，意思相近的一组是A和平平和B式样样式C心虚虚心D歌唱唱歌4 . 在2017年的校园文化建设中，晨光二中的设计者收集了以下四幅对联，适合挂在读书廊廊柱上的一项是A上联：虚心竹有低头叶下联：傲骨梅无仰面花B上联：水清石出鱼无数下联：竹密花深鸟自啼C上联：墨香盈雅室下联：书声溢芳园D上联：有山皆图画下联：无水不文章5 . 2017年4月的一个风和日丽的下午，陈红和妈妈来到郊野公园，看到这里好不热闹：天上风筝千姿百态，地上孩子嬉笑奔跑，田间杨柳婀娜多姿，山间野花儿竞相开放陈红一时兴起，脱口而出。下列四个选项中，不符合语境的一项是A儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。B残春花尽黄莺语，远客愁多白发生。C草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。6 . 请你摘取李明在孔庙了解到的内容，帮他完成下面这张寄给妈妈的明信片。（要求：用“不仅而且还”这一句式。3050字。希望中学组织学生到山东孔庙游学，在此次活动中，李明了解到了以下内容：孔庙是我国历代封建王朝祭祀孔子的庙宇。孔庙是中国现存规模仅次于故宫的古建筑群，堪称中国古代大型祠庙建筑的典范。中国的历史就是孔子思想的影响史，四书五经成了科举考试内容。孔子是我国春秋时期著名的大思想家、大教育家。孔子把“仁”和“义”视为道德的准则，规范人的行为。7 . 默写（1）在初三（2）班开展的古诗词诵读活动中，有一个板块是“走近唐宋八大家”。请你以班级学生的身份，任选其中一位诗人，按照题目、作者、诗句（任选其中两句）这一要求进行默写。（2）春风学校4月份组织学生外出到杭州西湖去踏青，当一名学生看到烂漫春花次第开放，如荫绿草刚没马蹄的春景时，想起了白居易的“，。”三、现代文阅读阅读从百草园到三味书屋的节选文字，回答问题。不必说碧绿的莱畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在莱花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蝉们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人祥。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙!门外像是风雨声，他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢?后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。8 . 下面对选文的画线句子的修辞方法，判断不正确的一项是（ ）A不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。（排比）B油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）C有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙。（比喻）D如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。（比喻）9 . 下面四组词中全部是名词的词组是（ ）A菜畦桑葚长吟B黄蜂牵连木莲C盒子菜花脑髓D先前纳凉怪物10 . 对文中第二段插叙的“美女蛇”的故事，分析不正确的一项是（ ）A这个故事增添了文章的神秘色彩。B这个故事更能说明百草园是“我”儿时的乐园。C这个故事符合儿童的心理特点，也能引起读者的阅读兴趣。D这个故事的写作目的是使“我”懂得做人之险。阅读下面文章，完成下列小题。底层情话作者：从维熙那是今年年初，我收到一个寄自江西农村的快递邮包。我十分惊愕，因为江西没有我的亲友，打开包裹一看，是一块腌肘子。查看快递单，寄件人叫吴成丰。就在同一天，我去值班室取报纸的时候，值班人员又递给我一个包裹，说是一个湖南女孩送来的，上楼找我见我不在，便把包裹放在这儿了。我打开一看，是两条湖南产的鱼干。这两件意外的事儿，给我的生活增添了不少的快意。之所以如此，因为这是来自遥远南方的情意，赠物人都是年轻的打工族。给我送咸鱼干的女孩，是我们楼下餐馆的服务员，想必是她春节回乡探亲归来，给我带了家乡特产。平日，我常到这个小小餐馆独饮，随手带去的报纸和刊物，便顺手送给她。她是湖南岳阳地区的高中生，为谋生到北京来打工，生活之艰辛可想而知，我想，给她一些报刊能让她与文化相伴，聊以充实枯燥而单调的生活。而今，我想她送来的家乡特产，可能是对我的一种答谢吧。通过邮政快递送来猪肘子的打工者吴成丰在邮件附言中说，年底家里杀了一口肥猪，便邮来刚刚腌好的猪肘，让我尝尝鲜。我想，农村生活相当清苦，杀上一头猪过年，我怎么能接受这沉甸甸的馈赠呢。但是东西已经邮来了，退回去，无疑会伤害他的心，不退回去，那猪肘子让我和妻子如何下咽？妻子想出了一个办法，按快递单上的地址给他家寄去200元钱，但是令人意想不到的是，没过上几天，那200元钱又被寄了回来，吴成丰在汇款附言里写上了这样的话：“老师，你们关心过我的冷暖，给过我精神上的火光，我家虽然很穷，但不能花你们的钱。”我和妻子都愣住了。吴成丰是装修队里的一个油漆工，我和他的相识，缘起于去年冬天他为我粉刷书房。那是一个北风呼号的日子，室外温度已然降到了零下10度，妻子看见小吴只穿着一件单衫，冻得直流清鼻涕，便把我的一件羊毛背心送给了他，让他立刻穿在身上。这个小吴当时挺惹我生气的，他说他不冷，死活不肯收下这件暖身之物，直到我发了脾气。我觉得这个小青年的自尊心强得有点出格，内心深处似乎对社会有某种仇视。于是，我主动找他聊天，他对我倾吐的话，让我对打工族生活之艰辛，有了更为深刻的了解。最最让我想象不到的是，他还是个文学迷他给我带来了他写的两本厚厚的杂记，其中有对当今诗词的针砭，有对为富不仁者的嘲讽，有对童年生活的回忆我与他聊写作，谈人生。有一天，我特意到民工们同住的屋子里去看望他，并给他带去一些稿纸和几本书籍。书籍中有我初涉文学时的感悟文学的梦，有刚出版不久的长篇小说龟碑。在文学的梦的扉页上，我特意把英国作家萨克雷在小说名利场中的经典之句送给了他：“生活好比一面镜子/你对它哭/它也对你哭/你对它笑/它也对你笑。”我说：“这几句人生格言曾给过我生活的勇气，现在我转赠给你。”记得小吴读了这几句话后，立刻对我说：“这对我太重要了，谢谢你，从老师！”我曾问过自己：那么多从农村进入城市的打工者，你行善行得过来吗？这显然不现实，然而我的信条是，只要让我碰上了，就不能视而不见，要尽可能地给他们一些温暖。仔细推敲起来，这似乎是一种精神上的本能，不仅与我出生在农村有关，更与我后来经历过的二十年的底层生活有着千丝万缕的关联。如果今天的我突然变成只会向上看天，而不会向下看地的“势利眼”，那就是精神的解体和灵魂的堕落！如今这样一群看似最不光鲜、微不足道的一群人，也有着他们的喜怒哀乐，有着他们细腻美好的情感，他们的内心充满着爱，这让我更觉得快慰。但愿城市中的文化人也能“向下看”，更多地关注这些打工族的生存状态。（注）从维熙，当代作家，曾任小学教师，报社记者。1956年开始专业创作。11 . 阅读全文，第段“我”感到很快意，其原因是：_12 . 从记叙顺序看，第段属于，其作用是什么？13 . 细读第、段，第段中“你们关心过我的冷暖”的具体表现是：_；“给过我精神上的火光”具体作用表现在_。14 . 谈谈你对第段画线句的理解。15 . 谈谈你对题目的理解。四、句子默写16 . 根据课文默写古诗文。（1）_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（2）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，_，不以疾也。（郦道元三峡）（3）李煜相见欢中借写寂寞的秋景表达自己由皇帝沦为阶下囚的孤寂愁苦之情的一句是“_”；常用来形容由于失去权势或遭受严重挫折后，只有自己知晓的那种难以言说的愁苦心情的词句是“_”。（4）单车欲问边，属国过居延。_，_（王维使至塞上）（5）默写杜牧的泊秦淮。_，_。_，_。五、课内阅读阅读陈太丘与友期，完成下列练习：陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。17 . 解释下列加点词语在文中的意思。（1）与友期行（2）去后乃至（3）相委而去（4）下车引之18 . 翻译下列句子。（1）与人期行，相委而去。 （2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。19 . 元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？20 . 学习了本文，你明白了什么道理?六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。21 . 下列对本诗赏析不正确的一项是（ ）A全诗八句无一“游”字，而处处切“游”字，游兴十足，游意不尽。B首联渲染出丰收之年农村宁静、欢悦的气象。C颈联则由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。D全诗都是写实，按时间推移展开叙述，层次清晰。22 . 后人研究发现，宋诗往往具有特有的理趣。请结合颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，说说此联蕴含了什么哲理。七、名著阅读根据你对文学名著的阅读，回答后面小题23 . 根据红星照耀中国的内容，填写人物姓名。（1）_是著名的红色领袖。他是一个世家子弟，一个温文而雅的知识分子，他曾经就读于南开大学并留学法国，是中国共产党最早的党员之一，是1927年蒋介石“清党”名单上的第一人。（2）红军领袖中，与毛泽东并列，被国民党政府悬赏十万元的是_。24 . “红小鬼”们给斯诺什么样的良好印象？25 . （题文）“官封弼马心何足，名注齐天意未宁。”这幅对联写的是_，这个人物出自（作品）_。八、综合性学习26 . 阅读下面三则材料，按要求回答问题。（一）孟母三迁的故事在民间广泛流传。孟母为了让孩子有良好的熏陶，多次迁居，最后搬到了学堂旁，琅琅读书声伴随着孩子成长。由此，孟子成为一代圣贤。（二）托尔斯泰说过：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完美上。”（三）家庭文化对孩子的成长有着特殊的意义，健康的家庭文化可以丰富孩子的精神生活，促进孩子的身心健康发展。（1）综合以上三则材料的内容，写出你的探究结果：（2）请运用一种修辞，为康平的“家庭文化”主题活动写一则宣传标语。九、作文27 . 请从下面两题中任选一题作文。题一:哲人告诚我们:只要生命还有脉搏,我们就应拥抱生活。拥抱成功,胜利与我们相伴;拥抱快乐,快乐伴随我们永远;拥抱亲情,亲情滋润我们心国;拥抱挫折,挫折丰盈我们的性格请以拥抱为题,写一篇文章。题二:阅读下面材料,根据要求作文某省级重点高中一次月考中,排在年级前四十名的只有一名女生;学科奥赛申请时,女生也被委婉地提醒不要选择参加学科奥赛然而,曾经有这样一个人,出生时因为是女孩而不受家人欢迎,读书时代又受到男同学的歧视