陕西省2020年七年级上学期期中语文试题（II）卷（模拟）

陕西省2020级七年级第一学期期中语文试卷(二)名字：班级：成就：一、选择题1.下面添加一些单词的注音是一个()A.濒危(b和n)B.打破(bi)肚脐(q)书籍(b)痴心妄想(ch和)C.干(男：女)就业混乱(xi男：女)不可思议D.指出当前弊端的真诚热情2.在下面的句子中，添加一些成语来使用正确的一个是()犯罪分子利用微博、微信等平台进行欺诈，手段不断更新，令人惊叹，无法防范。B.我面前的一切都被浓雾笼罩着，这既混乱又令人困惑。我什么都看不清楚。许多学生不同意作文中错误的单词和句子，认为这些问题不必太严重。D.传统古筝音乐分为北方和南方，现在一般分为九组，曲目和演奏方法各不相同。3.下面加上一些朱茵的文字，字形都是正确的一个是()A.哭泣(y)蜷缩(ju m: n)陶谦(秦)B.恐慌(饥饿)咀嚼(居)C.悬崖(y)围栏(l)D.欺骗(w化身)修饰(zhu)睡眠(hn)4.以下关于文学作品的内容和常识的陈述，一个是完全正确的()A.黔之驴 小石潭记 捕蛇者说是唐代柳宗元的作品，故乡 社戏是鲁迅的小说，孔乙己 雪选自鲁迅的散文集藤野老师。B.从百草园到三味书屋是法国剧作家莎士比亚的作品，表达了作家的人文理想。C.朝花夕拾以唐代高僧玄奘为原型，倡导道的修炼、众生的普遍救世、无量法的价值取向。斯威夫特的小说威尼斯商人具有强烈的批判性和讽刺性。例如，资本主义的虚伪，统治者的愚昧，甚至宗教斗争和殖民主义都暗示了当时的英国政治。5.下列句子没有语言障碍的是()到那时，我们所看到和听到的将是伴随着新技术的阅读时代的复兴。B.科学发展的历史告诉我们，新知识只能通过实地实验获得，而不是通过自我检查或哲学讨论。随着社会的发展和人类文明的进步，城市景观花卉装饰逐渐成为一个城市文明程度和综合素质的评价。习语因其独特的文化内涵而长期受到人们的喜爱。二，现代文学阅读阅读文学作品生活就像琴弦史铁生(1)当接近村庄时，老盲人对小盲人大喊，并在背阴的山脚下发现了小泉的眼睛。细小的泉水从裂缝中流出，滴落下来，形成带有大脸盆的小凹陷。周围的杂草长得茂盛。水流出几十米，被干涸的土地吸干。“我们好像去过这个地方。”小瞎子听着他周围的动静。“但是你的心思总是不在学习上。你太野了。你从来不听老人说什么。”“我们一定来过这里。”“不要打岔！你还有很长的路要走。我的生命就在这些琴弦上，这是我的主人当年告诉我的。”(3)春天凉爽宜人。那个小瞎子哼着他的弟弟妹妹。老盲人很生气：“你听到我说的了吗？”“我这辈子就靠这些琴弦了，你师父我师爷说的。我已经听过800次了。你的主人也给你留了个处方。你必须打破一千条线才能抓到药。吃药后，你能看见东西。我听你说过一千遍了。”“你不相信？”小瞎子没有直接回答，他说：“你为什么要折断一千根绳子来抓药？”“那是药引子。一个聪明的人，你需要一个向导吃药！”一千根断了的绳子不容易处理？小瞎子忍不住笑了。“笑什么笑！你认为你知道多少？它只需要一个接一个的碎片。”那个小瞎子不敢说话。他意识到主人又生气了。每次都是这样，师父不能容忍任何怀疑。(4)老瞎子也没做声，显得有点激动，双手放在膝盖上，两只骨眼望向天空，像是一个接一个地回忆那些断了的弦。“我已经期待了多少年了，”老瞎子想，“五十年了！你爬了多少座山，走了多少英里，晒了多少次太阳，被冻了多少次，心里受了多少委屈？(5)一次玩一个晚上，在我的心里永远记住，只有全心全意地一个接一个地玩，一个人才会真正崩溃。现在就快到了，今年夏天不会发生了。这位老盲人知道他没有什么可以自杀的，度过这个夏天不成问题。“我比我的主人幸运多了，”他说。我的主人一次也没有睁开眼睛。6这位老盲人只是动了动，抓起他的钢琴摇了摇。折叠的纸碰到蛇皮时发出轻微的声音。处方在钢琴槽里。(7)“野羊谷在前面，是不是，主人？”小瞎子的心怦怦直跳，真诚地擦拭着主人的背。这位老盲人觉得他揉得很重。“野羊抑郁症怎么了？你闻起来不像驴。”小瞎子感到内疚，一句话也没说。他不让自己表现出兴奋。“你怎么了？上次你在这里还不够疯狂吗？这妮子真是个好产品！”老盲人想，也许他不应该带他去野羊的洼地。然而，野雁坳是一个大村庄，这里年复一年生意兴隆。可以说半个多月了。这位老盲人希望他能立刻折断最后几根绳子。那个小瞎子嘴里喃喃自语，但他的心却在颤动，想起了那个在野羊谷里尖声喊叫的小男孩。(8)年轻人和老年人都被剥光了衣服，每人拿着一根木棍去探索道路。这是讲故事的高峰期。老盲人领着小盲人从一个村庄到另一个村庄。这位老盲人在心里决定，一千根绳子被折断的那一天将是今年夏天，也许是在前面的野羊的沮丧中。(9)这位老盲人经常用这样的话来开始他的故事：“自从盘古把天地分开以来，三皇五帝都是由一个国王统治的，没有一个国王伤害过老百姓。轻轻地弹班卓琴，慢慢地停止谈论这首歌。有3700首歌。我不知道哪一个在触摸。”于是那些听了书的人就喊了起来，老的想听董永卖自己去埋父亲，小的想听吴二郎晚上走蜈蚣岭，女人想听秦香莲。这是老盲人最满足的时刻。他没花时间喝了几口水。当人群鼓噪的时候，他紧紧地拉着琴弦唱道：“今天，我不唱给别人听，只唱给年轻的罗成听。”或者：“喝茶抽烟，唱一首关于哭倒长城的孟姜女的歌。”整个场面顿时寂静无声。这天晚上，反对派羊上校讲故事。书刚说到关键点:“罗成又回马作战了，大胆的苏烈又出师了。苏定方的大刀如流水，罗的增长枪如云，似龙挂宝于海，似虎争林于山。又打了七天七夜，罗成的清茶没有了嘴唇。”老盲人像下雨一样弹着竖琴，风猛烈地吹着，每个字都唱得很响亮。小瞎子听到小男孩蓝秀站在离他不远的地方，用又尖又细的声音有说有笑，但他精神抖擞杨野岭有一座小庙，离杨野岙村两里，是师徒居住的地方。小瞎子转过身，开始燃烧。这位老盲人坐在旁边洗米。他可以通过听觉从米中捡起沙子。老盲人终于开口了：“听我说，这不会对你造成任何伤害。离那个女孩远点。”一大早，小瞎子生病了。连续几天，这位老盲人总是想着药方和绳子，不管是烧火、淘米、挖坑还是给小盲人煎药。在打破最后一个，你可以抓住药，然后你可以看到世界：他爬了无数次的山，他走了无数次的路，他感受了无数次的温暖和炎热的太阳，他梦想的蓝天，月亮和星星。在我心里，我总是说，“我必须最后看一眼。”晚上，我一个人去敖讲故事。我终于弄断了最后一根绳子。他几乎跑着爬上了野羊岭，回到了小庙。13“我明天去吃药。你先留在这里，我不到十天就回来。”蛇皮被剥掉了，老盲人从琴槽里拿出一张折成方形的纸。小瞎子把处方放在手中，摸了一会儿。他也感到有些庄严和恭敬。“你师爷一辈子都要冤吗？他本可以玩一千次，但他记得800次。否则他可以打破一千。”这位老盲人在黎明前上路了。(14)当我回到叶燕高时，已经是冬天了。那个小瞎子已经走了几天了。村民们都说那天是蓝秀在山外结婚的日子。这位老盲人知道他心中的一切。如果他没有想到他的徒弟，这个老盲人就不会回到杨野敖。他保留了50年的处方是一张没有文字的白纸。有多少有文化和诚实的人被邀请来帮助他看，每个人都说这真的是一张没有文字的白纸。广阔的雪原，白色的山脉，在天地之间移动着一个黑点。当他走近时，那个老盲人的身影像一座桥一样弯了下来。他去找他的徒弟。他知道孩子目前的情绪和情况。他认为他必须先振作起来，但他做不到。前面显然没有目标。当他一路走来的时候，他想起了过去的日子，意识到当他在群山中奔跑、散步、弹钢琴，甚至是担心和担忧的时候，他曾经是多么快乐。当时，有什么东西在拨动心弦，尽管它是个假人。这位老盲人记得他主人的临终遗言。他的主人把没用过的处方封在他的钢琴槽里。在深山里，老盲人找到了小盲人。那个小瞎子倒在雪里，一动不动，想死。老盲人知道这不是假装的悲伤。老盲人把他拖进了一个山洞，他无法抵抗。小瞎子哭了几天几夜，老瞎子一言不发地等着他。“主人，你现在能看见了吗？”小瞎子伸出手去摸主人的眼窝。老盲人抓住了他的手。“记住，1200必须打破。”“一千两百？”“把你的竖琴给我，我会把这张处方封在竖琴槽里。”这位老盲人现在明白了他的主人对他说的话。我们的生命就在这根弦上。虽然目的是名义上的，但必须有一个，否则怎么能收紧弦？如果你不把它拉紧，它就不会弹。有两个盲人在灰色的大山中行走，一老一少，一前一后。两顶黑头发的草帽匆忙地起伏着，就像沿着一条不安份的河流漂流。不管你来自哪里，去哪里，你是谁.(史铁生西游记节选)6.史铁生在格列佛游记中写道：“人性倾向于福音，但人的处境是痛苦或残疾。”小说中的老盲人和小盲人分别遭遇了什么样的生活困境？7.言语是心灵的声音。老盲人在开始和结束时说，“我们的生活就在这根弦上”。前后有什么不同的意思？8.第九段似乎与小说的主旨无关。一些学生对整篇文章中这一段的效果感到困惑。请在全文的基础上做一个简要的分析。9.在小说的结尾，老盲人已经知道所谓的“药方”并不存在。他为什么把“药方”传给他的门徒？请联系链接材料，结合cont链接：勇敢而明智的西西弗斯冒犯了众神。为了惩罚西西弗斯，众神让他做了无效和无望的劳动把巨石推到山顶。当那块大石头即将被推到山顶时，它从山上掉了下来。西西弗斯只能不断重复做这种毫无意义的事情。古希腊神话坐在轮椅上的人是敢于面对现实生活的最勇敢的人，不会退缩到无知和扭曲，也不会麻痹自己。他不受影响，但经常检查自己的心脏。只有当他鄙视自己时，他才能爱自己和这个世界。陈村对史铁生的评价阅读命若琴弦并完成以下项目。那一年库珀教授的心特别硬。有些人说这是因为他的手稿没有通过编辑的审核，其他人说他只是对学生感到厌烦。然而，不管是什么原因，事实令人震惊：那一年埃及历史课有63.6%的学生不及格。如果不是因为我运气好，这个百分比会上升到65.4。我记得最清楚的是他的讲课非常快。没有人能像他说得那样快做笔记，尤其是当他兴奋的时候。我努力记住几乎认不出来的缩写，但仍有一半以上记不住。我知道让死者复活的唯一机会就是记下所有的笔记。考试结果出来的那天晚上，我努力想睡觉，即使我能暂时忘记让我心碎的分数。但是像“象形文字”和“罗塞塔石碑”这样的词在我的脑海里像万花筒一样不停地旋转。突然，我的脑海里闪过一个念头：为什么不每隔一段时间就把笔记本留白呢？这样，下课后，我可以回忆起讲座的内容，并补上缺失的部分。为了表示对古人的尊重，我把这种方法称为“奥西里斯计划”。第二天，我开始尝试“奥西里斯计划”，但没有成功。开始时很难回忆起课上的内容。但是随着时间的流逝，记忆变成了一场游戏。我经常呆在宿舍里，不受干扰地模仿老教授的讲课，尽量复述课堂内容，而不看我的笔记。一天晚上，当我背诵白天课的内容时，我得到了一个重要的发现。为了让我的复述尽可能流畅，我使用了过渡句，比如“我们已经讨论了法老王霍夫拉伟大胜利的主要原因，现在让我们讨论次要原因。”这时，我突然想到，教授从来没有把课堂内容分成大部分和小部分。然而，这些主要的和次要的内容被整齐地排列和隐藏在看似无穷无尽的语言中，等待学生去发现它们。打破这个秘密后，我发现我的课堂笔记更好，课后我可以很容易地在每隔一行中填充缺失的内容。我试图让我的同学和我分享这个发现，但是他们总是说，“把那些笔记都写下来，你太愚蠢了！只是坐着听。”考试前一天，我想象自己是一名教授，并从他的角度提出了十个问题。拟定问题后，我想象自己在考场里。结果，我花了四个小时回答了十个问题。最后，根据讲座和教科书笔记，我很高兴地发现我已经准确地讨论了所有的历史事实和观点。我想我应该能顺利通过考试。但没过多久，我的幸福就完全消失了。我的生与死都与这十个问题有关。如果他不参加这些测试，我岂不是完了？我的心在颤抖：“现在改变已经太晚了！”第二天早上，当我在去考场的路上遇到杰克时，我更加确信我会有厄运。杰克整个学期都坐在我旁边。我没见过他做笔记，甚至没看过书。当我问他为什么不紧张时，他告诉我：“这学期应该是第四组问题，检查各种历史事件、法老的名字、各种朝代、不同朝代的战争等等。”“第四套试卷是什么？”我估计，除了我之外，学校里没有人不知道库珀教授有五套测试题(每套10道)，每套轮流使用五年。尽管他在考试后收集了所有的试卷，但他从未想到学生会的组织能力如此出色。他们是这样做的：一组学生被特别分配来记住第一组试卷的内容，另一组记住第二组试卷，以此类推。学生离开考场后，他们会根据记忆迅速记下这些问题，然后将它们存储在兄弟会的数据库中。这是一个很棒的把戏。许多学生通过这种方式得到了这五组试题。听完杰克的解释，我差点晕倒。我知道即使奥西里斯和赫利俄斯也帮不了我。嗯，我会有大麻烦的。试卷是一行一行传下来的。我听到考场里各种各样的哭喊声：“哦，我的上帝”和“这次结束了！”我想可能是教授错误地分发了第五套试卷，而不是每个人都期望的第四套。当试卷递给我时，我也不由自主地喘着气，“哦！这不可能！”这就是我昨天给自己的10个问题，它们的顺序不一样，但完全一样！怎么会有这样的巧合？我相信那是百万分之一。还有比我更幸运的人吗？我恢复了镇静，开始努力工作。最后，库珀教授给了