幼儿园中班教案《如果我是一片云》（通用）

幼儿园中班教学计划如果我是一片云中班教学计划如果我是一片云适用于中班音乐主题教学活动，让孩子体验游戏的乐趣，巩固，练习和模仿游戏中的歌曲，熟悉歌曲的旋律，理解和学习唱歌。歌曲如果我是一片云，可以唱常规音，说清楚“ Clear”一词，并且可以在小组面前大胆唱歌，看看幼儿园中的01003010课程计划。教学目标：1.熟悉歌曲的旋律，了解并学会唱歌如果我是一片云。2.体验游戏的乐趣，巩固，练习和模仿游戏中的歌曲。3.可以唱歌，声音清晰，并且可以在乐队前大胆唱歌。4.我很高兴参加音乐活动并体验音乐活动带来的快乐。教学重点：学习唱歌教学的难点：模仿歌曲。教学准备：小云的头饰，PPT课件，教学挂图节奏图片。教学设计：一，开始部分1.孩子们很好。我是云。我想出去找一个朋友。我很高兴边走边唱歌。 如果我是一片云如果我是云，那么我就是云。我想漂浮在一条小河里，然后漂浮在一条小河里。2.嘿，孩子们在跟我唱歌吗？（发音练习）老师演奏：如果我是云，啦啦啦啦，我想漂浮在河里，啦啦啦啦，如果我是云，啦啦啦啦，我想漂浮到海里，啦啦啦啦，如果我是一片云，啦啦啦，我想漂浮在花园里，啦啦啦（很好）二，基础部分1.老师：我走开了。我发现了很多朋友。我发现一些朋友和孩子们认真听了。老师唱歌如果我是一片云。嘿，小云找到了哪些好朋友？ （小鱼和小虾）小云发现了小鱼和虾。他们在一起做什么？ （一起玩游戏）2.嘿，您在歌曲中演唱了什么，我们可以再听一次吗？老师的问题：你在唱歌什么，他们在做什么？3，孩子可以清楚地记得，来吧，现在看黑板，刘老师把这首歌的所有内容都画在了黑板上，但是顺序错了，我想请孩子按一下这首歌的内容，安排得正确。孩子们自己安排，还是刘老师唱歌给你安排？4，孩子到底看他不对，然后让我们核实。老师唱歌如果我是一片云，更正顺序。那么，现在让我们用小手指在地图上唱歌吧？5，我们的孩子太棒了，那就让我们一起玩游戏吧。（显示小狗玩具）老师要求孩子通过，歌曲结束，传送有时结束，无论谁通过，都会继续从他那里传下来。边玩游戏边唱歌如果我是一片云（重复几次）6.现在，让我们更改游戏方式并玩一把抓椅子的游戏。现在，我们必须打一场更艰苦的比赛。老师必须脱下一把小椅子。如果您没有小椅子，请让他来海关。他有很多难题要回答，您害怕不害怕吗？成功的孩子会有奖励。游戏：抢椅子如果我是一片云（1）糟糕，他是我们今天的第一个小战士，快来看吧。播放课件图片1，老师问：你告诉老师，小云在哪里漂？河里有四张照片，两张是错误的。它不应该留在河里。这是两张图片。河里还剩下什么？那么，现在我们再次唱河里的歌吗？他是今天第一个成功的孩子。我们可以给他戴一朵红色的花吗？（2）来吧，看看第二层是什么，仔细看一下，播放课件图2，老师问：你告诉老师，小云在哪里漂浮？森林里有4张图片。两张图片有误。它不应该留在森林里。这是两张图片。森林里还剩下什么？那么，现在我们可以再次唱森林吗？现在我们已经被粉碎了几次？我们可以帮他戴一朵红色的花吗？还有两个级别要问，一个比另一个要困难，好吧，我们是第三个级别。（3）游戏：抢椅子如果我是一片云播放课件图片3，这将在小云朵漂浮的地方，池塘中有4张图片，两张图片有误，它不应该留在池塘中，是两张图片，剩下的森林是怎么回事？这将是，我想请孩子唱池塘里的歌，好吗？池塘里的歌好吗？第三遍是成功的。（4）现在老师想问孩子们一个问题。如果您是乌云，您想流向何处？还有其他想法吗？（4）好吧，我们现在处于第四级吗？游戏：抢椅子如果我是一片云播放课件图片3老师：如果我是云，你想流到那里吗？老师提示孩子歌词。三，结束部分1.您是否学过这首歌，老师会拿出几张地图，您会唱歌吗？2.如果我们是小云，我