幼儿园中班教案《蜗牛和苹果》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划蜗牛和苹果中班教学计划蜗牛和苹果适合中班以语言为主题的教学活动，使孩子们可以了解到苹果种子会发芽，激发探究的兴趣，观察图片并表达对内容的理解。用更完整的语言讲故事。通过多媒体教学，初步了解故事的内容并记住故事的主要情节。过来看看幼儿园计划蜗牛和苹果。活动目标：1.观察图片并用更完整的语言表达对故事内容的理解。2.了解苹果种子会发芽并引起人们的查询兴趣。3.通过多媒体教学，初步了解故事的内容并记住故事的主要情节。4.训练孩子大胆说话，说出完整单词的良好习惯。活动准备：一些书籍，课件，一个苹果和一些其他水果（一半）。活动程序：首先，看封面，猜测故事-激发孩子的兴趣并引起孩子的疑问。1.谈论您所看到的。2.想象：故事中可能会发生什么。3.摘要：封面上有一个名字，还有故事中主要人物的照片。我们可以根据图片猜测故事可能会说些什么。二，读故事，谈感情-引导儿童仔细观察图片并以自己的语言表达对故事的理解1.观察图片，交流：蜗牛家族是谁？猜猜：苹果是如何来到蜗牛之家的？2，观察图片二，交换：苹果上什么颜色。3，观察图片三，讨论：蜗牛请问看病。4，观察图片四，想象一下：苹果将如何变成棕色。5.完全欣赏这个故事。6.总结：长时间放置苹果后，它很容易腐烂，并且会从红色变成棕色。三，做实验，找到答案-通过实验操作找到苹果妈妈的宝宝，引导孩子了解苹果种子会发芽1.用物理苹果猜测苹果母亲的婴儿会藏在哪里。2，切苹果，观察交流：苹果妈妈的宝宝在哪里，他们长什么样。3，小结：苹果种子是苹果妈妈的宝贝，是种子，发芽，长大都会长出苹果。第四，扩大实验范围，进行探索。寻找其他水果种子（梨，橙，石榴等）1.展示各种水果，并猜测哪些水果也是种子。2.小结：果子的颜色，大小，数量，形状和位置都不同。3.排列各种水果种子，并说出原因（大小，颜色等）。4.总结：在排队水果种子时，我们可以根据其大小和颜色进行排列。活动额外资讯：探索果实有
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