幼儿园中班教案《饭米从哪里》含反思（通用）_第1页
幼儿园中班教案《饭米从哪里》含反思（通用）_第2页
幼儿园中班教案《饭米从哪里》含反思（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班教学计划饭米从哪里带反思中班教学计划饭米从哪里包含对适用于中班的主题教学活动的反思。孩子们不容易知道食物。他们知道如何珍惜食物，了解大米的生长和加工，积极参加活动并大胆表达自己的想法。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。活动1.初步了解水稻的生长和加工。2，知道食物不容易，懂得珍惜食物。3.积极参加活动，大胆表达自己的想法。4.静静地倾听您的同伴，并感到一起聊天的乐趣。努力很难重点：了解大米的生长过程，并懂得珍惜食物。难点：按水稻生长顺序排序。活动准备不透明带米饭的塑料瓶，PPT，种植的米饭视频，米饭，图片，歌曲饭米从哪里【活动步骤】一，导言：老师拿出一个不透明的塑料瓶并摇动。老师：你听孩子们的话，老师手中的瓶子能发出声音吗？那你能猜出瓶子里有什么吗？二，1.老师：孩子们，你知道米是怎么来的吗？ （鼓励幼儿大胆表达想法）2，老师总结：大米是东北的特产之一，营养丰富，我们在东北以大米为荣。3.老师介绍东北大米生长，生产和加工成米粒的PPT，并向孩子们讲解。当看到秋天成熟的米饭时，老师会展示预先准备好的米饭，以供孩子们展示。播放种植的水稻视频。问：谁可以吃米饭？4，游戏：排序。老师：你看，老师手里有六张照片。它们是水稻的生长顺序，但是老师不小心把它们弄乱了。现在，老师想请孩子们帮助老师按正确的顺序将其排出。 （老师鼓励孩子们参加活动）三，1.引导孩子观察图片并提出问题。老师：图片中的孩子们在做什么？老师总结：水稻是由农民叔叔耕种的。孩子们进食时一定要小心。不要将米粒掉在地上并珍惜食物。2.节奏小小一粒米3.结束活动并将孩子带出游戏。教学反思：指导学生了解中国的主要粮食作物，了解大米的种植过程和食品的简单加工过程，并了解来之不易的食品真相。学科与民族精神教育的结合是：教育学生懂得珍惜食物，珍惜劳动人民的果实，弘扬中华民族传统的勤
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论