幼儿园大班教案《芝麻开门》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划芝麻开门带反思大班课芝麻开门包含对大班学生健康主题教学活动的反思，让孩子们通过游戏告诉各种黑色食品的名称，愿意吃各种黑色食品，了解几种常见的黑色食品，并了解黑色食物。营养价值，体验与同伴一起表演的乐趣，看看带有反思性教学计划的幼儿园大班芝麻开门。活动目标：1.认识几种常见的黑色食品，并初步了解黑色食品的营养价值。2，通过游戏的方式，告诉各种黑色食品的名称，愿意吃各种黑色食品。3.体验与同伴表演的乐趣。4，喜欢参加游戏，体验。5.在活动中展现孩子可爱的一面。活动准备：1.师生提供收集的各种黑色食品，并现场布置黑色食品大集合展位。2.根据组，为门准备五个屏幕。3，黑布，黑纸，各种装饰材料，剪刀，胶棒等。活动程序：1.游戏活动芝麻开门，了解各种黑色食品。2.探索食物的共性，并更多地了解黑色食物。师：仔细看看这些物体的相同特征？老师：这些食物都是黑色的，所以我们称其为黑色食物，您仍然知道哪种黑色食物。3.观察性能并探索黑色食物的营养价值。老师提着一袋黑色食品进行表演，这样孩子就可以感觉到几种黑色食品的营养价值。老师讲表演，孩子观看，并感觉到黑色食物的丰富营养价值。老师：你吃过这些东西吗？您知道黑色食物对我们的身体有什么好处吗？你知道什么黑食物？老师总结：不同的黑色食物的营养价值是不同的。4，老师组织孩子们用各种材料将自己打扮成黑色食物，玩“芝麻开门”游戏。5，激发孩子们玩“芝麻开门”游戏的兴趣。鼓励幼儿用黑色食品打扮自己，并告诉他们营养价值。老师和孩子们一起玩“芝麻开门”游戏。因为不允许孩子们提前带进黑色食物，所以我只是准备了芝麻和黑豆供孩子们观察，孩子们得出结论是黑色的。孩子们最熟悉绿色食品，但他们很少吃黑色食品，所以他们几乎不会说。甚至有人说巧克力也是一种黑色食品。活动反思：上课之前，我没有在互联网上检查黑色食品的标识。因此，当孩子问我是否可乐时，我只能告诉他们不是，但不能说出原因。孩子很不情愿地接受了它。因此，下次我应该首先了解自己，并准备好向孩子们解释。小百科全书：芝麻，又称肥麻，是
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