2020年浅议小学德育工作的学科论文

关于小学德育的学科论文班主任是班级工作的经营者和向导，是学校和学生、家长之间的联系和桥梁。这学期我负责4 (3)班的教育和教学工作。我认为一个人发展良好的行为习惯和高尚的思想道德的关键在于小学阶段的教育。学生的好思想行为不是一夜之间完成的，而是通过所有的事情、所有的活动、每堂课、长期的影响形成的。班主任的工作任重而道远，我是众多班主任之一，兼做光荣而繁重的任务。作为教师，在教育教学活动中，在对学生成长的爱和责任上，经常对学生的缺点进行错误的批评和纠正。所谓“爱的深度，责任的切削”。如何做好班主任的工作，我从以下几点开始。对学生进行正规教育和训练，严格要求，掌握到底。长期以来，我在课堂上针对学生的实际情况，利用一切有利的时间加强学习习惯和生活习惯的培养。首先要训练学生正确的读写姿势，每天注意习惯的培养。读书是所有学生手里拿起的书，眼睛、嘴、心；读书的时候不断提醒自己做“三”，做作业就纠正不好的姿势。学生们起床说话的时候，要求保持直立，双眼直视前方的好生活习惯。要求他们仔细听别人说的话，听清楚说的内容，记在心里，说出来。这些方法对学生听力习惯的发展起到了一定的促进作用。现在学生们在课堂上读、写、坐、听的正确姿势逐渐发展，加强了自制力，课程秩序有了相当大的改善。课堂之间的指导学生进行正当活动，走文明，上楼梯向右走，本期我们班的学生基本上形成了比较好的习惯。适当地利用表彰，学生们的积极因素会像原子分裂一样引起连锁反应。例：是上课时间，大部分学生吵闹，备课不好，犯批评，成绩不多，点名的话，别人就会欺负你；如果在混乱中坐得好，不说话，书都会被准备好的同学称赞，其他学生会模仿，秩序井然。人都有自尊心，有批评作用的称赞是不伤害学生自尊心的批评。我赞扬学生的道德素质，思想行动上的积极因素，影响和克服了落后学生存在的消极因素。我们班在教室的墙上放上“我是最好的”，用于评价学习、劳动、行为习惯等各个方面的优秀孩子。在各方面树立榜样，让班里的孩子在各方面受到称赞，有助于学生之间互相学习，达到长期的补充目的。班主任的工作是塑造学生灵魂的工作，班主任创建了良好的班卓琴，全面提高学生素质，培养学生情绪，全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校，班主任对学生的折叠时间最长、展开次数最多的教育活动对学生的影响最大，就是在学生面前，自己是一面镜子和一本书。因此，要限制学生的行为，首先要限制自己的行为。要提高学生的素质，首先要提高自己的素质。在教育事业中，真正为人首先树立了榜样。我作为班主任，在工作实践中，要求学生做，我先带头做；要求学生谈论文明礼仪，我首先尊重所有学生的人格，决不讽刺他们；教育他们劳动的爱，我每天早晨和学生们一起打扫环境卫生和教室，打扫落叶的时候，我打扫了，让学生们帮忙打扫，骂人，辛苦的工作都是我做的，我们班清洁区是厕所和周围卫生，有一次，一年级的学生腹泻了，拉大便看起来很恶心，学生们不肯用，我当时很多人堵着鼻子逃跑了教室不干净，我亲自打扫，地上垃圾自己捡，墙上有灰尘，亲自擦；教育学生要搞好团结，我首先要和好几位老师搞好团结。和学生交亲密的朋友。在学习中要求学生们认真整洁地写，我在板书的时候首先认真地写了规范。这样自己的一言一行就成了一种无声的教育。教师是学生心目中的榜样，在推进全面素质教育的今天，作为教师，要进一步提高自己的素质，确立职业道德，以高尚的道德风格影响学生，成为好学生健康的领导者和带头人。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对每个班级成员都有拘留、感染、纪律、激励。在福正压力恶、善、恶的奖金过程中，舆论起到了行政命令、规章制度无法替代的特殊作用。因此，课堂上要培养正确的集体舆论，引导学生对班级生活中的一些现象进行讨论、评价，形成“好人称赞好人，坏人抓住人”的风气。有些学生不关注自己周围发生的小事，不值得做小事。例：放学后窗户没关就走了。大白天6个灯泡都亮了，但不知道扔垃圾、踩草坪、折树枝摘花、污染环境、破坏环境等；上下楼梯，滑下楼梯，在卧室里散步，嬉戏，在教室里追来追去，玩游戏，摘桑叶等等。我不知道这是安全风险。对于这种情况，我分别组织了勿以善小而不为，勿以恶小而为之，爱护花草保护环境，安全无小事等反会，对小事进行辩论，列举了同学们身边发生的小事造成的危害，并得出了结论。“千里之行从第一步开始；“在蚁穴里倒塌”，“有责任保护所有人”，“生命最宝贵、最安全的时候要牢记在心”。实践证明：正确的舆论和良好的反风，是无形的统治集团成员的行动和集体生活，一种潜在教育力量。我们班后生的学生人数很多。因此，转换老师是班主任的必备工作。我认为应该对后进生特别照顾。要思想上不歧视，感情上不疲倦，态度上不粗暴。要用对穷人的真诚的爱敲他们的心门。要善于发现他们的闪光点。例如：不要在课堂上盯着优等生，要给复诊生创造更多的条件，鼓励他们举手发言，要按时肯定、补偿，让他们也自信地面对学习。课外活动咨询，多与家长联系，家庭学校联合，为学生创造良好的学习环境，同时促进班级的整体发展。作为班主任，虽然很辛苦，但是每天忙碌，忙碌，以后的工作更努力，不断改善自己，提高自己，让孩子们在班主任温暖的港口愉快地学习生活