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文档简介
河南省2020版八年级上学期第一次月考生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 没有根、茎、叶等器官分化的植物是( )A紫菜B肾蕨C白菜D满江红2 . 国宝大熊猫“团团”“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾,下列不属于大熊猫主要特征的是A用肺呼吸B体温恒定C胎生哺乳D卵生3 . 能正确表示生物与其气体交换部位连线的是( )青蛙-肺和皮肤 蝗虫-气门 鱼-鳃 家鸽-肺和气囊ABCD4 . 栗喉蜂虎是国家级保护动物,厦门五缘湾骑马山是适于栗喉蜂虎的繁殖地之一。我市保护该鸟最有效的措施应该是A建立自然保护区B迁移至动物园养护C开发旅游观赏区D研究人工繁殖技术5 . 下列那种生物属于裸子植物A红豆杉B西瓜C荔枝D苹果6 . 下列关于木本植物的叙述中不正确的是( )A茎内木质部不发达B茎内木质部发达C包括乔木和灌木D木质化细胞较多7 . 在生物的分类等级中,分类的单位越大则( )A生物彼此之间的亲缘关系越近B生物彼此之间的共同特征越多C所包含的生物种类越高等D所包含的生物种类越多8 . 如图所示为四种不同的细胞下列有关叙述错误的是( )A都是细胞分化的结果B细胞的形态不同,功能也有差异C都有细胞壁、细胞质和细胞核D都有线粒体,能进行呼吸作用9 . 带鱼、水牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠( )A鳃、肺、体壁、气管B体壁、气管、肺、鳃C鳃、肺、气管、体壁D体壁、肺、鳃、气管、10 . 将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、地钱和蕨归为另一类这种分类的依据是( )A有根或无根B有种子或无种子C水生或陆生D有果实或无果实11 . 比较学习法是学习生物学的常用方法。以下是某同学整理的部分植物类群知识正确的是( )A藻类植物都是单细胞水生植物B藻类植物、苔藓植物属于孢子植物C桫椤是国家一级保护的裸子植物D紫菜和葫芦藓都有茎和叶的分化12 . 在动植物进化过程中,受精过程脱离水的限制的是苔藓植物蕨类植物种子植物两栖动物爬行动物哺乳动物ABCD13 . 小华在山间的伯父家住了一段时间,他很喜欢吃伯父家的葡萄、玉米、蕨菜和银杏,他想将这些植物的种子带回家去种。他不可能得到哪种植物的种子( )A葡萄B玉米C蕨菜D银杏14 . 下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中,正确的是( )A腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物B寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存C软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物15 . 豆科植物的根瘤是哪两种生物的共生现象A根瘤菌与豆科植物B藻类与真菌C藻类与细菌D寄生虫与根瘤菌16 . 下列哪项是藻类、苔藓和蕨类植物所具有的共同特征( )A都没有根、茎、叶器官的分化B都不产生种子C大都生活在阴湿环境中D都属于多细胞植物体17 . 鱼、蝙蝠、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠( )A鳃、肺、体壁、气管B体壁、气管、肺、鳃C鳃、肺、气管、体壁D鳃、肺、体壁、气门18 . 下列关于生物进化总趋势的叙述,不合理的是( )A从低等生物到高等生物B从结构简单的生物到结构复杂的生物C从体型小的生物到体型大的生物D从水生生物到陆生生物19 . 在生物科学分类研究上,常用的分类依据是( )A生物的生活环境B生物的形态、结构或生理上的特点C生物的习性D生物的经济价值20 . 区别无脊椎动物与脊椎动物的主要特征是( )A心脏有几个腔B体内是否有脊柱C动物的呼吸方式D动物的运动方式二、综合题21 . 如图是某同学选取的几种生物,他将调查到的生物进行了分类:将1、2、3、5、8归为一类,而将4、6、7归为另一类;也可将3、7、8归为一类,1、4、5、6归为一类,2单独归为一类请回答:(1)第一种归类方法是按照_归类,按这种方法可将生物分为_和_(2)第二种归类方法是按照_归类(3)如果按能否飞行进行归类,以上生物又将如何划分?_三、资料分析题22 . 分析下列资料。资料一:为落实国务院通知精神,加强学校传染性疾病的防控,11月25日下午,长沙市教育局召开紧急会议。卢鸿鸣局长强调,各级各部门要按照相关法律法规和相关制度要求,落实传染病防控工作,依法依规条例处置报告。资料二:据媒体报道,8月下旬至11月13日,桃江四中364班多名学生被查出患有肺结核。11月16日,桃江县宣传部通报称,截至11月15日,该校90%的患病学生经过湖南省结核防治所专家会诊确定,已经复学或者可以复学。资料三:流行性感冒(简称流感)是流感病毒引起的急性呼吸道感染。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。一般秋冬节是其高发期。(1)资料二中提到肺结核是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病,与人体细胞相比,该致病生物的主要区别是没有_。(2)资料三中提到的流感病毒由蛋白质外壳和内部的_组成,没有细胞结构,不能独立生活,只能_在活细胞里。(3)细菌和病毒分布广泛,可以引起多种疾病。有人认为,细菌和病毒一旦侵入人体,就一定会使人患病。你认为对吗?_(“对”或“不对”)(4)预防传染病,从我做起。作为一名学生,
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