第2节--细胞的分化

,第2节细胞的分化,【教师用书备用】初夏的池塘中有许多小蝌蚪，有的已经长出后腿，有的已经长出前腿，一段时间后就会蜕去尾巴变成小青蛙，开始陆地生活。问题探究：在小蝌蚪变成小青蛙的过程中，哪种生理过程起决定作用？提示：细胞分化。,思维激活：由一个受精卵分化的众多体细胞中，含有的遗传物质是否发生了变化？提示：没有。受精卵经过有丝分裂产生众多体细胞，遗传物质不会发生变化。,一、细胞分化1.概念剖析（1）发生时间：个体发育过程中。（2）细胞的来源：一个或一种细胞。（3）结果：形成形态、结构和生理功能上有稳定性差异的细胞。2.过程,3.细胞分化的原因各种细胞具有完全相同的遗传信息，但不同的细胞中遗传信息的执行情况是不同的（基因选择性表达的结果）。如图：,4.特点（1）持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎期达到最大限度。（2）不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡。（3）普遍性：是生物界普遍存在的生命现象。（4）遗传物质未发生变化因为有丝分裂时，遗传物质是先复制，然后精确地平均分配。故细胞发生分化，但遗传物质并没有发生改变。,【例1】下列过程不属于细胞分化的是（）A.胚胎干细胞形成多种组织、器官B.胚胎干细胞形成神经细胞C.质壁分离植物细胞的复原D.蜥蜴断尾再生思维点拨：解析：胚胎干细胞可分裂分化形成神经细胞等多种组织细胞；动物的修复性再生的过程也是细胞进行有丝分裂和分化的过程；细胞的质壁分离和复原现象是具有大液泡的植物细胞失水和吸水的结果，这与细胞分化无关。答案：C。,二、细胞的全能性1.细胞全能性的原因（1）原因：分化的体细胞（或细胞核）具有本物种个体发育所需要的全部基因。（2）理解：体细胞一般都是由受精卵通过有丝分裂增殖而来的，一般已分化的细胞都有一套和受精卵相同的染色体，携带有相同的DNA分子。因此分化的细胞仍具有发育成完整新个体的潜能。2.细胞全能性的表达（1）条件：在离体状态下，需要适宜的水、无机盐、有机营养及激素等，还需要适宜的温度等条件。（2）差异植物细胞的全能性易于表达，而动物细胞的全能性虽受到极大限制，但仍可以表达。同一生物体内细胞全能性的高低为：受精卵生殖细胞体细胞。随着细胞分化程度的不断提高，细胞的全能性逐渐变小。与细胞的分裂能力呈正相关，即分裂能力越强，全能性越大。,特别提示：在生物体内，细胞不能表现出全能性。,【例2】人类寄希望于利用干细胞（人体中具有分裂、分化能力的细胞）的分离和体外培养，在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞（）A.不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同B.不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，一般没有分裂能力C.能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可实现细胞全能性D.能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质思维点拨：本题主要考查细胞分化和细胞全能性的相关知识，解答本题关键是要掌握干细胞与肌细胞的分化程度不同，全能性也不同。解析：干