第四单元教案第10课资本主义时代的曙光

第四单元教案第10课 资本主义时代的曙光【教学目标】知识与能力意大利文艺复兴的时间及实质、但丁、达芬奇、莎士比亚、新航路的开辟：哥伦布、达伽马、迪亚士、麦哲伦。本课的关键是让学生了解意大利文艺复兴运动的兴起及突出表现。通过对文艺复兴时文艺作品的分析，初步领会文艺复兴运动的实质，培养透过现象看事物本质的能力。新航路开辟的过程，就是西欧人在地理上取得重大发现的过程，它使世界结束了彼此孤立的状态，真正意义上的世界历史开始了。新航路的开辟者，既适应了时代的需要，又具有超乎寻常的勇气和百折不挠的毅力。指导学生学会利用图表归纳历史的能力。指导学生利用地图学习历史的方法。情感态度价值观通过本课的学习，不仅使学生对意大利文艺复兴的实质和进步作用有所了解，还应认识到“一定的文化是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济”，从而坚定自己积极投身先进文化事业的信念。要求学生结合开辟新航路的动机和取得的成果，结合开辟新航路的后果进行思考，培养学生正确评价历史事件的能力。通过中国四大发明对世界经济发展的贡献，郑和远航等史实的穿插对比讲述，对学生进行爱国主义教育，培养学生民族自豪感。【教学重难点】重点：文艺复兴的重要代表人物。新航路开辟的经过。难点：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。对开辟新航路作出恰当评价。【教法、学法】应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。【课型】新授课【教学过程】课前阅读并完成学案中的基础自主学习。复习导入同学们：西欧封建社会时期，教皇和教会的地位和影响是什么？我们说，物极必反，当神权统治到一定时期，必定被推翻，今天，我们就一起来学习14世纪16世纪欧洲在政治经济领域发生的巨大变化 文艺复兴与新航路的开辟。二、学生根据课前朗读，完成下列问题1、什么是人文主义？什么是文艺复兴？请列举文艺复兴时期的文化名人及他们的作品。文艺复兴的影响是什么？2、新航路开辟的原因是什么？请列举新航路开辟的四条航线。三、师生共同学习（一）、文艺复兴1、文艺复兴首先在意大利兴起的原因我们知道，在城市重新兴起时，意大利是较早的城市，最早产生了资本主义萌芽，并产生了最初的资产阶级。由于资本主义生产关系首先在意大利发展起来，所以与它相适应的资产阶级文化思潮也首先出现在意大利。随着资本主义生产关系在意大利的发展，新兴的资产阶级为了发展资本主义经济，需要文化科学知识，他们渴求摆脱教会对于人的生活和思想束缚。这就有了人文主义的思想及文艺复兴运动。2、学生回答问题1，教师个别指导。3、动脑筋答案提示：女孩的观点正确。文艺复兴是新兴资产阶级借助复兴希腊、罗马古典文化所发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。它不仅仅是古代希腊、罗马文化的简单恢复，而是以人文主义为武器，进行反封建、反教会斗争。因此，恩格斯曾说：此名称没有“把这个时代充分地表达出来。”（二）新航路的开辟1、学生回答问题22、教师讲解（1）、新航路开辟的原因教师引导学生结合文艺复兴的背景，从以下三个方面分析A经济：1415世纪，欧洲商品经济发展、资本主义萌芽出现，要求扩大国外市场。B社会：马可波罗行纪在欧洲掀起了前往东方发财的“寻金热”，原有的东西方交通枢纽却被奥斯曼土耳其帝国控制着，欧洲人急需开辟新航路。C科学：地圆说的流行和指南针的使用，为新航路的开辟提供了必要的科学知识条件。（2）、新航路开辟的经过让学生在书中找到各次航行时间、航海家的名字、他们各由哪个国家派遣、航行方向、到达地点。重点记忆：1492年哥伦布第一次向西航行抵达美洲，极为艰苦，体现了开创精神。经过：新航路开辟一览表为了让大家更好的了解新航路开辟的经过，教师出示动画：新航路的开辟。动画：新航路的开辟（3）、教师分析：A.由于各大洲的联系加强，世界连成一个整体，世界市场开始形成。如原产美洲的玉米、烟草、花生、西红柿等作物开始传入欧亚，非洲的咖啡传到欧美，需指出这一市场是以欧洲为中心的。B.欧洲的贸易中心转移。由原来地中海沿岸移到大西洋沿岸，促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。C.新航路的开辟也为欧洲开辟了殖民探索道路，葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国等相继走上了殖民扩张的道路，他们大量掠夺殖民地的财富，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。（4）、教师根据62页“动脑筋”：比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同？（提示学生从规模、目的、性质、影响等方面分析比较）四、总结1、 本课大的知识点：文艺复兴和新航路的开辟。与之有关的小知识点需要同学牢记，以便以后的使用。2、讨论课后活动与探究“印第安人”认为：哥伦布是一个恶魔必须全盘否定。理由是他给印第安人带来了破坏和掠夺。“欧洲人”认为哥伦布是一个功臣，必须充分肯定。理由是他发现美洲新大陆具有划时代意义，加强了世界各地区各民族之间的联系，世界市场开始形成，从而推动世界的文明进程。哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，同时在客观