《列夫·托尔斯泰》用解析PPT课件

.,1,列夫托尔斯泰,茨威格,.,简介:茨威格,斯蒂芬茨威格，奥地利著名小说家、传记作家，代表作一个陌生女人的来信。茨威格出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。,.,后去世界各地游历，结识罗曼曼兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。,.,二十年代赴苏联，认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。,.,托尔斯泰,列夫托尔斯泰，俄国批判现实主义作家，代表作战争与和平安娜卡列尼娜复活。,.,“世间最美的坟墓”-茨威格,.,“俄国革命的一面镜子”-列宁,.,1读准横线上的字。胡髭(z)长髯(rn)鬈(qun)发黝(yu)黑滞(zh)留愚钝(dn)禁锢(g)炽（ch）热犀(x)利侏儒(r)酒肆(s)尴尬(gng)锃(zng)亮甲胄(zhu)粲(cn)然盎(ng)然一绺（li）广袤（mo）,.,粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。郁郁寡欢：心情不舒畅，不快乐。无可置疑：没有什么可被怀疑。黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光。气宇轩昂：精神饱满，气度不凡。鹤立鸡群：比喻一个人的仪表或才能在一群人里显得很突出。正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着形容严肃或拘谨的样子。广袤无垠：广阔无边。颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。,.,第一段：须发的特点,第二段：面部轮廓特征,第三段：面容表情,第四段：长相平平、普通,第五段：外貌令人失望,第六段：目光犀利,第七段：蕴含丰富情感,第八段：眼睛具有威力,第九段：眼睛的犀利与人生的不幸,外貌特征,眼光犀利,深邃的精神世界,列夫托尔斯泰,第一部分,第二部分,.,研读赏析:,1、作者是怎样揭示托尔斯泰的内心世界的?,描写外貌,.,胡子,眉毛,头发,眼神,眼睛,鼻子,从哪几方面描写的？,皮肤,.,胡子,“长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛。一根根迎风飘动，颇有长者风度”。“他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子”。,.,眉毛,“宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。”,.,头发,“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发”。,.,皮肤,皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。,.,鼻子,“我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子”。,.,眼睛,托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。,.,眼神,“像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”,.,研读赏析:（15段）,概括他面部轮廓的总体特征。,多毛发，浓密的胡须,.,研读赏析:,3、突出了托尔斯泰外表的特点？,平庸甚至丑陋,.,研读赏析:,5.这样夸张的描写并未损害托尔斯泰在读者心目中高大不凡的形象，这是为什么？这样描写对塑造人物形象有什么作用？,（1）说明他是俄国人民大众的一员，与全体俄国人民同呼吸共命运；（2）反衬他灵魂的高贵，眼睛的精美绝伦；“形”“神”兼备，相互衬托，留下强烈深刻印象。,.,研读赏析:（69段）,为什么重点写他的眼睛?找出相关语句理解其含义。,6.作者着力描写的是托尔斯泰的。,眼睛,.,通过写眼睛来写他的敏察、深刻，写他作为伟大作家的杰出才能，写他是时代的透视镜和多棱镜。,明确：,.,体验情感,7.我们体会到作者字里行间渗透着对托尔斯泰的之情吗？,崇敬、赞美,.,本文艺术手法上的独特?,写法赏析:,1.写出自己心中伟人的平庸粗陋的一面，欲扬先抑；2.大量运用比喻和夸张的修辞手法。,.,研读赏析:,4.作者运用了手法描写托尔斯泰外貌特征的？,收到了怎样的表达效果？,夸张,不仅使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明深刻的印象，而且让人产生无尽的联想。,.,问题探究,1.如何理解“直到年纪大了以后胡子才变成白色，因而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻”这段话的含意?,.,问题探究,2.结尾：一方面说托尔斯泰“可以任