生物初中一年级 人教版七年级上册生物第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位 复习课件

练习使用显微镜，显微镜的结构和功能，使用显微镜的步骤，使用显微镜的技巧，谁发明了最初的光学显微镜？罗伯特胡克(英国)，1。显微镜，1。显微镜结构，1。显微镜2的结构和功能。显微镜的结构和镜臂的功能稳定性镜座支撑镜子的部分被观察物体的透镜物镜样品的部分厚的准焦螺钉使镜筒快速上升和下降当光强时的载物台的结构和当光弱时的光孔的光量可以用大孔径调节当光孔的光量弱时用平面镜遮光这是对的和错的区别。(2)使用显微镜的操作步骤，(1)、取放镜子，(2)、调光，(3)、观察，(1)。使用显微镜时，一只手拿着镜子，一只手放在自己测试台的一侧，然后安装。握住镜臂，握住镜座、左侧、目镜和物镜，(2)瞄准光线，以及(1)旋转，使物镜面向光线通孔；(2)转动快门，使较大的光圈面向透光孔；(3)转动反射镜，通过目镜看到视野。该转换器在低放大倍率下大而亮。(3)观察。顺时针转动粗准焦螺钉，使镜筒缓慢转动，避免用眼睛看时压碎载玻片。逆时针转动粗准聚焦螺钉，使镜筒慢慢转动，用眼睛观察。(3)转动微调准焦螺钉进行微调，使物体图像更清晰。(2)放大率=_ _ _ _ x _ _ _ _ _ _，物镜的放大率，物镜的放大率，物镜的放大率，、50，100，160，200，400，640，物镜和载玻片之间的距离与放大率之间的关系：物镜和载玻片之间的距离与放大率之间的关系是：放大率小，放大率大，放大率低，物镜之间的距离远，放大率近。(3)放大倍数越大，单个细胞越多，细胞数量越多，视野越大；放大倍数越小，看到的单个细胞越多，细胞的数量就越多，视野就越大。例如：当用显微镜观察载玻片标本时，视野的变化是()a .视野变得更亮，细胞数量减少b .视野变得更亮，细胞数量增加c .视野变得更暗，细胞数量减少d .视野变得更暗，细胞数量减少d .视野变得更暗，细胞数量增加c .示例和下图显示了用显微镜观察物体时的透镜组合。1和2代表物镜；3和4代表目镜；图5和图6是观察期间物镜和载玻片之间的距离。下列哪种组合可以用来观察视野中最大数量的细胞()，5，A，1，3，6B，2，3，5C，1，4，6D，2，4，5，c。当显微镜目镜和物镜的放大率都为“10”时，学生在视野中看到的图像如图所示。如果仅将物镜改变为“40”，在视野中可以看到的细胞数量通常为a2 b . 4 c . 10d . 40(典型例子)，a2，2。调节视野的亮度：当外部光线强烈时，使用表面反射器和光圈；当外部光线较弱时，使用表面反射器和光圈。3.显微技术：凹大，平小，人口腔上皮细胞，草履虫纤毛透明度大，观察应使用_ _孔径_ _镜，小，平，3。显微成像：倒置物体图像：上下颠倒，左右相对，显微镜放大后得到下图：将原始物体旋转180。放大，旋转，你在目镜中看到的是倒置的，上，上，6，6，左，左，只要把试卷翻过来观察！观察写在不透明纸上的单词“upper”。上图，光线不能通过不透明的纸进入镜头，所以看不到物体图像。标本薄而透明。5.幻灯片随对象图像一起移动。因为它是一个反转图像，幻灯片在与对象图像相反的方向上移动。结论：物体图像向哪个方向倾斜视野里只有三种污垢：一种在目镜上；b .在物镜上；用显微镜观察时，视野中有一个污点。如果当显微镜移动或目镜旋转时污渍没有移动，那么污渍应该在物镜7上的物镜d上的安装c上的目镜b上。区分细胞和气泡：气泡，细胞，一般来说，气泡在显微镜的视野中以圆形或椭圆形(通常为空白)的较暗、较宽边缘的图像出现。用镊子尖端轻轻按压盖玻片，气泡会变形或移动。如图所示，为了将视野中的物体图像从图1改变到图2，以下操作步骤的正确顺序是()，典型示例，旋转细准聚焦螺钉旋转粗准聚焦螺钉移动装载板调整孔径旋转转换器，a. a a a b .aac .aaad .aaa，图1图2，a .aaa，8。高倍显微镜的使用步骤在低倍镜下寻找目标。将目标移动到视野的中心(2)转动转换器以更换高倍镜(3)调整光圈和镜子以使视野的亮度合适(4)调整精细的准聚焦螺旋直到目标图像清晰为止，观察植物细胞和动物细胞，检查，一张幻灯片分类(2)暂时装载植物和动物细胞步骤3植物和动物细胞结构，检查目标， 玻片标本类型：块：块：块：块，切片和涂片，观察材料必须是_ _ _ _ _ _ _，薄而透明，由从生物体上切下的切片制成； 例如，叶子切片是通过涂抹液体生物材料制成的；例如，血液涂片是由少量从生物体上撕下或挑选的材料制成的。例如，洋葱皮是包装好的，是由微小的有机体直接制成的。(1)擦拭：用干净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净；(2)滴干：制作植物细胞玻片标本时，将水滴在玻片上，以保持正常的细胞形态；(3)撕裂：撕裂材料通常要求薄且透明；用镊子，从洋葱鳞片叶的内侧撕开一小块透明薄膜，即内表皮。擦、滴、撕、涂、盖、染、吸，江苏教育版，(4)涂：涂材料是将材料涂开，其目的是：防止细胞重叠，便于观察；(5)盖：盖载玻片时，盖玻片的一侧应与载玻片上的水滴接触，然后慢慢降低盖玻片，以免产生气泡。(6)染色：染色时碘溶液应从盖玻片的一侧滴下，然后用另一侧的吸水纸吸收。擦拭载玻片和盖玻片，滴一滴生理盐水(保持细胞的正常形状)，用消毒的牙签轻轻刮擦口腔的内侧壁，在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几次，慢慢覆盖盖玻片(防止气泡产生)，染色(在盖玻片的一侧滴稀碘溶液)，擦拭，滴，刮，涂，覆盖，吸收，染色， 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使人口腔上皮细胞暂时聚集：洋葱鳞片叶内表皮细胞(无叶绿体)、黄瓜表面果肉细胞(可见叶绿体)、黑藻类叶细胞(可见叶绿体)、绘制生物图谱及注意事项：1图谱中较暗的区域用铅笔点表示(区域越暗，越细的点越多)。 不能用阴影表示黑暗)。请注意图右侧的两个字符。用尺子画出水平指示线，然后记下单词。在图画的底部写下图画的名字。在视野中选择一个单元格并绘制其结构。保护、支持和控制含颜料物质的进出。水，味道，遗传物质的储存，流动性，光合作用场所，3。根据观察，绘制口腔上皮细胞图并标明所有部分的名称、比较动植物细胞的结构，有细胞壁、液泡、不同点、细胞膜胞质核、相同点、无细胞壁、液泡